1.文言文中废的意思

1、房子倾倒

废，屋顿也。——《说文》。

译文：房子倾倒，屋子堆积在一起。

2、泛指倾圮，倒塌。

往古之时，四极废，九州裂。——《淮南子》

译文：在古代的时候，四方倒塌，九洲崩塌。

3、废弃；废除

于是废先王之道，焚百家之言。——汉· 贾谊《过秦论》

译文：于是，秦始皇废除了先王的治国之道，焚毁了诸子百家的著作。

4、停止；中止

君子遵道而行，半途而废。——《礼记·中庸》

译文：君子遵循正道而行，半途而废。

5、废黜，罢官

老贼欲废汉自立久矣。——《资治通鉴》

译文：曹操这个老贼想废掉汉朝皇帝自己做皇帝已很久了。

6、衰败；败坏

即除魏阉废祠之址以葬之。—— 明· 张溥《五人墓碑记》

译文：立即清理已废的魏阉生祠的旧址来安葬他们。

7、旷废，懈怠 。

8、破灭；覆没 。

9、坠落；跌下

今去而野处，念自废于苟践不廉之地。——宋· 王安石《上相府书》

译文：现在离开而野处，想想从废在如果踩不廉洁的地方。

10、偃伏，躺卧，伏卧 。

11、杀害，杀死

贼国之镇，不忠；受命而废之，不信。——《国语》

译文：贼国的镇，不忠；接受命令而废弃的，不信。

12、放下 。

13、费，浪费

今若断斯织也，则损失成功，稽废时日。——《后汉书·列女传》

译文：现在如果割断纺织品的，就损失成功，耽搁荒废时间。

15、通“发”（ fā）”。举，发生

示不复用也。于是废军而郊射。——《韩诗外传》

译文：表示不再使用的。于是废除军队而郊射。

〈形〉

1、荒废，放弃不用的

百废俱兴。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》

译文：很多荒废了的事业都兴办起来了。

2、沮丧失望

而适先生之所，则废然而反。——《庄子·德充符》

译文：而到先生的所，那么失望而返。

3、衰败

政之所废，在逆民心。——《管子·牧民》

译文：政府所废除的，在违背民心。

4、扔掉的，无用的 。

5、残疾的

荆轲废，乃引其匕首提秦王。——《战国策·燕策》

译文：荆轲伤残倒地，于是率领他的匕首投击秦王。

扩展资料

废组词

1、残废：[cán fèi]

四肢或双目等丧失一部分或者全部的功能：他的腿是在一次车祸中~的。

2、颓废：[tuí fèi]

意志消沉，精神委靡：情绪~。~的生活。

3、废然；[fèi rán]

形容消极失望的样子：~而返。~而叹。

4、报废：[bào fèi]

设备、器物等因不能继续使用或不合格而作废：由于计算失误，这批零件全~了。

5、偏废：[piān fèi]

应当兼顾的事情忽视了其中的一方面或几方面：集体领导和个人负责，二者不可~。

2.蠹众木折 文言文

出自战国·卫·商鞅《商君子·修权》：“夫废法度而好私议，则奸臣鬻权以约禄，秩官之吏隐下而渔民。谚曰：‘蠹众而木折，隙大而墙坏。’故大臣争于私而不顾其民，则下离上。下离上者，国之‘隙’也。秩官之吏隐下以渔百姓，此民之‘蠹’也。从而产生两个成语，即蠹众木折和隙大墙坏。”

蠹众木折，解释为蛀虫多了，木头就要折断。

比喻不利的因素多了，就能造成灾祸。

隙大墙坏，解释为墙缝大了，墙就要倒。

比喻错误不及时纠正，就会造成祸害。

国家的裂缝和人民的蛀虫，一方面需要及时的修补和消灭，法律惩戒制度的完善是必要措施，以此防范和惩戒以权谋私和鱼肉百姓之举。另一方面，只是在漏洞出现之后去弥补，是不足以从根源处解决问题的，应当未雨绸缪防患未然，建立起社会统一的道德体系，注重当权者精神道德修养。

3.为什么要废除文言文

文言文是不可能废除的，因为中华几千年的历史都有文言文承载，离开这些文献，就没有什么历史可言。

如果在教学中废除文言文，将来就没人看得懂文言文，那浩如烟海的历史文献也就变成了垃圾。

关键是文言文教学在语文课中的份量如何把握。过轻，则没有教育效果，过重，则增加了学生负担。教育部门始终在探索。从目前情况看来，是需要加重一些的。起码，在“读”上要提高，至于“写”，也应在“不提倡”的基础上也“不反对”。

另外，从汉语的语言学角度看，文言文是汉语“美”的精华体现。这种“美”不能因废除文言文而丧失。

4.文言文中的去和废是什么意思

去 qù 动词义：1、会意兼形声字。

甲骨文字形。上面是人（大），下面是口（或作“凵”），表示人离开洞口或坑坎而去。

《说文》：“从大凵声。”凵（qū）。

本义：离开。去，人相违也。

——《说文》逝将去女，适彼乐土。——《诗·魏风·硕鼠》纪侯大去其国。

——《春秋·庄公四年》大去者，不遗一人之辞也。——《谷梁传》武子去所。

——《左传·襄公二十年》不能相去。——《战国策·齐策》乃去。

——唐·柳宗元《三戒》久而不去。——宋·欧阳修《归田录》一狼径去。

——《聊斋志异·狼三则》东向驰去。——清·魏禧《大铁椎传》2、除去；去掉。

去死肌，杀三虫。——柳宗元《捕蛇者说》明日去。

——清·袁枚《黄生借书说》3、相距；远离。连峰去天不盈尺。

——《蜀道难》日始出时去人近。——《列子·汤问》西蜀之去南海。

—— 清· 彭端淑《为学一首示子侄》去村四里。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》4、前往；到别处；跟“来”相反。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词 公然抱茅入竹去。

——杜甫《茅屋为秋风所破歌》汝可去应之。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》5、失掉；失去。

大事去矣，可痛惜哉。——《三国演义》6、扮演（戏曲里的角色）。

7、赶走；打发走。夫汇上之处女，有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。

——《战国策》8、抛弃；舍弃。是君臣、父子、兄弟尽去仁义，怀利以相接，然而不亡者，未之有也。

——《孟子》9、去世；死亡。日月还复周，我去不再阳。

——晋·陶渊明《杂诗》10、用在谓词或谓词结构后表示趋向或持续。上去下来船不定，自飞自语燕争忙。

——宋·梅尧臣《绝句》归去来兮。——晋·陶渊明《归去来兮辞》一鸣辄跃去。

——《聊斋志异·促织》跃去尺有咫。11、逃离；逃亡。

委而去之。——《孟子·公孙丑下》小敌去。

——清·徐珂《清稗类钞·战事类》纺焉以度而去之。——《左传·昭公十九年》12、通“驱”。

驱逐。千乘三去。

——《左传·僖公十五年》形容词义：1、过去了的。如去岁：去年；上一年。

去事：往事。去日：过去的岁月。

2、通“怯”。胆小；畏缩。

介词义：1、在。表示时间或处所。

去里面一字儿摆着三只大酒缸。——《水浒传》名词义：1、去声。

汉语四声之一。古人以“平”“上”“去”“入”四字各为一声的代表字，于是这四个字就成了四声的名称。

——王力《汉语音韵学》废 动词义：1、形声字。从广发声。

从“广”（yǎn），表示与房屋有关。本义：房子倾倒。

废，屋顿也。——《说文》。

段玉裁注：“顿之言钝，谓屋钝置无居之者也。”2、泛指倾圮；倒塌。

往古之时，四极废，九州裂。——《淮南子》3、废弃；废除。

于是废先王之道，焚百家之言。——汉·贾谊《过秦论》今存其本不忍废。

——宋·文天祥《指南录后序》然则废衅钟与？——《孟子·梁惠王上》4、停止；中止。力不足止，中道而废。

——《论语·雍也》轮转而不废。——《淮南子·原道训》君子遵道而行，半途而废。

——《礼记·中庸》5、废黜；罢官。老贼欲废汉自立久矣。

——《资治通鉴》6、衰败；败坏。即除魏阉废祠之址以葬之。

——明· 张溥《五人墓碑记》7、旷废；懈怠。如废职：旷废职务。

废时：旷废记载时令之职事。废负：旷废职守之过。

废事：旷废职务。8、破灭；覆没。

如废兴：兴衰；兴亡。废坠：衰亡。

废坏：败坏；败落。9、坠落；跌下。

（邾子）自投于床，废于炉炭，烂，遂卒。——《左传》今去而野处，念自废于苟践不廉之地。

——宋·王安石《上相府书》10、偃伏；躺卧；伏卧。如废措：废顿；僵伏不起。

11、杀害；杀死。贼国之镇，不忠；受命而废之，不信。

——《国语》12、放下。如废书。

废卷：放下书。废阁：搁置而不实施。

13、费；浪费。今若断斯织也，则损失成功，稽废时日。

——《后汉书·列女传》使观者大废眼光，亦非畅事。——《红楼梦》14、通“发”（fā）”。

举；发生。示不复用也。

于是废军而郊射。——《韩诗外传》此道之塞久矣，而世主莫之能废也，故三代不四，非明主莫有能听也。

——《商君书·开塞》形容词义：1、荒废；放弃不用的。废池乔木，犹厌言兵。

——宋·姜夔《扬州慢》百废俱兴。——宋·范仲淹《岳阳楼记》2、沮丧失望。

而适先生之所，则废然而反。——《庄子·德充符》3、衰败。

政之所废，在逆民心。——《管子·牧民》4、扔掉的；无用的。

5、残疾的。荆轲废，乃引其匕首提秦王。

——《战国策·燕策》。

5.司马光砸缸 文言文

故事背景 司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名 “光”。

司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。 司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。

据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

此外，还有一件事使小司马光闻名满九州。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。

院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。

别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。

这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。 [编辑本段]原文 光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

其后京、洛间画以为图。 [编辑本段]译文 邮品 司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，听到老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里. 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。

院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。

别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

[编辑本段]儿童歌曲 第六届中国音乐金钟奖评选胜利落幕，其中北京音协报送的一首少儿歌曲《司马光砸缸》也入选声乐作品大奖。这是近年来我国少儿歌曲创作推广活动中脱颖而出的一首好歌，颇受广大少年儿童的青睐。

在此之前，此歌已荣获"2006全国少儿歌曲创作比赛"提名奖，2007年全国少儿歌曲创作比赛金奖。 司马光砸缸 词：宋小明 曲：李昕 歌词： 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 有几个小朋友 围呀围着那大水缸 大家一起捉迷藏 调皮又欢畅 扑通通 一声响 有人掉进了大水缸 大家全都吓坏了 慌里又慌张 有一个小朋友 名字叫做那司马光 搬起一块大石头 砸向那大水缸 呀 哐当当 一声响 流水哗啦啦往外淌 伙伴钻出那破水缸 大家都齐鼓掌 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 聪明机智的小儿郎 见义勇为的好 榜样 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 [编辑本段]司马光介绍 司马光（1019~1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。

北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。

司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。 宋仁宗（赵祯，1010年~1063年，北宋第四代皇帝）宝元元年（1038年），司马光年方20，中进士甲科。

宋英宗（赵曙，1032~1067）继位前任谏议大夫，宋神宗（赵顼，1048年~1085年）熙宁（1068~1077）初拜翰林学士、御史中丞。 熙宁三年（1070年），司马光因反对王安石变法，出知永兴军。

次年，判西京御史台，居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》的编撰。哲宗即位，还朝任职。

元丰八年（1085年），任尚书左仆射兼门下侍郎，主持朝政，排斥新党，废止新法。数月后去世。

追赠太师，温国公，谥文正，著作收在《司马文正公集》中。 司马光的主要成就反映在学术上。

其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋（公元前403年），下迄五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）末年赵匡胤（宋太祖）灭后周以前（公元959年），凡一千三百六十二年。

作者把这一千三百六十二年的史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚，使读者对史实的发展能够一目了然。 司马光一生大部分精力都奉敕编撰《资治通鉴》，共费时十九年，自英宗冶平三年（公元1066。

6.文言文翻译

“王戎有好李，抄卖之恐人得其种，恒钻其核”：王戎有很好的李子树，想要卖李子又怕买的人得到李子的种子（李子的核），于是总是把李子的核钻掉（把核掏出来）。

“骈四俪六，锦心绣口”：能用四、六句袭作文章的人，是才思横溢，文辞优美的人。

“拥戴称颂，悬金石不刊之书，令其遗臭千秋；门户宗盟，杜调停两用之局，防其夤缘一旦”：拥戴称颂魏忠贤的那些人，应该把他们的名字刻在钟鼎碑刻之上，让知他们遗臭千秋万代；朝庭应该杜绝这种见风使舵、骑墙随风的现状，防止那些攀权附势之风于未然。

“被之僮僮，夙夜在公”：（侍女们）戴着光洁的发饰，（因为繁忙）日夜都住在公庙里。

“诵真经三回九转，敲钟磬动地惊天”：真经诵读的曲折回荡，钟敲的道惊天动地。

7.起之为将文言文 对译 带解释

《起之为将》

起①之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席②，行不骑乘，亲裹③赢粮④，与士卒分劳苦。卒有病疽⑤者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵⑥，遂死于敌。吴公今吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”

（选自《史记•孙子吴起列传》）

[注释]

①起：吴起，军事家。②设席：铺设柔软的垫褥。③裹：背。④赢粮：多余的粮食。⑤病疽：害着恶性的毒疮。⑥不旋踵：脚跟不向后转，即奋勇冲杀。

[译文]

吴起作为一个将领，他的饮食与衣着，全都跟士卒中最下级的相同。晚上睡觉的地方，不加铺盖，行军的时候，不骑马乘车，亲自背粮食，一切都跟士卒同甘共苦。士卒中有长皮肤肿烂病的，吴起亲自为他吸出脓汁。这个士兵的母亲听了这个消息，不禁失声痛哭起来。旁人不解的问：“你的儿子，只是一个兵卒，而贵为上将的吴起亲自为他吸出溃疮的脓汁，你为何反而哭起来了呢？”那名士兵的母亲解释说：“这个你们就有所不知了，往年吴公也曾为我的孩子的父亲吸过脓疮，孩子父亲为报答他恩德，在战场上，格外卖力杀敌，结果就战死在沙场上了。而今，吴公又为他的儿子吸吮脓疮，我不知道这孩子又会为他卖命战死在哪里了。想到这点，所以我禁不住要哭出来了。”