1.故在文言文中有什么意思

①<名>事故；变故。

《报刘一丈书》：“乡园多故，不能不动客子之愁。” 译文：家乡多次遭遇灾祸，不能不触动旅居在外的人的愁思。

②<名>缘故；原因。 《廉颇蔺相如列传》：“赵王岂以一璧之故欺秦邪？” 译文：赵王怎么会因为一块玉的原因欺负秦国呢？ ③<形>旧；旧的；原来的。

《墨池记》：“此为其故迹，岂信然邪？” 译文：这是原来的痕迹，可以相信吗？ ④<副>旧时；从前。 《项脊轩志》：“轩东故尝为厨，人往，从轩前过。”

译文：房子的东边曾经是厨房，人去，从房子前面经过。 ⑤<名>老朋友；旧交情。

《垓下之战》：“若非故人乎？” 译文：难道你不是我认识的人吗？ ⑥<形>衰退；衰老。 《琵琶行》：“暮去春来颜色故。”

译文：年复一年荣耀衰老。 ⑦<动>死亡；去世。

《红楼梦》：“目今其祖早故，只有个儿子。” 译文：目今的祖父早就死了，只留了个儿子。

⑧<副>故意；特意。 《陈涉世家》：“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉。”

译文：将军喝醉了，陈广说了很多次要逃跑，使将军生气。 扩展资料 文言文实词的推断： （1）因文定义法 由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。

例如：“陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？’”这句话中的“亡”与“举大计”并举，而其结果都是“死”，可见它绝不会是“死亡”的意思，而只能是“逃亡”的意思。 句中的“等”字，也不是“等待”的意思，它是承上句的两个“亦死”而来，意思是“同样”。

（2）联想迁移法 近几年文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。 因此要运用联想，充分调动大脑中的储存信息，进行灵活迁移。

如2008年高考四川卷中“而郑氏数千指独完”一句，熟悉课文《六国论》的同学马上就会想到“盖失强援，不能独完”中的“完”字，意为“保全”，选项解释为“灭亡”显然是错误的。 再例如：“不以外夷见忽”中的“见”，我们可以联系《孔雀东南飞》中“府吏见叮咛”来推断。

“见”是第一人称“我”之意。“不以外夷见忽”的意思是，不因为我是外夷轻视我。

由于不少成语中保留了古文言句法及一词多义现象，因此解题时将联想的触角指向自己熟悉的成语典故，也是解答文言实词题的方法之一。 如“韩轨遂投城遁走”，句中“投”是否作“投奔”解呢？联想到成语“投笔从戎”，可知此处“投”应为“扔掉，舍弃”。

2.文言文一词多义故在文言文中的解释有哪些,并各举一个

故有以下意义：

一、作名词。

1、缘故，原因。例如：既克，公问其故。——《左传·庄公十年》

2、意外或不幸的事变。例如：乡园多故，不能不动客子之愁。——明· 宗臣《报刘一丈书》

3、旧识；旧交。例如：君安与项伯有故？——《史记·项羽本纪》

4、旧的事物。例如：温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》

二、作形容词，原来。旧时的。例如：以故法为其国与此同。——《吕氏春秋·察今》

轩东故尝为厨。——明· 归有光《项脊轩志》

三、作动词，衰老。例如：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。——唐· 白居易《琵琶行（并序）》

四、作副词。

1、故意，存心。例如：广故数言欲亡。——《史记·陈涉世家》

2、同“固”，原来，本来。例如：此物故非西产。——《聊斋志异·促织》

3、仍，还是。例如：三日断五匹，大人故嫌迟。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

五、作连词。因此，所以，表示因果关系，例如：故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。——《吕氏春秋·察今》

时恐急，剑坚，故不可立拔。——《战国策·燕策 荆轲刺秦王》