1.古文里面表达超过,优于之类的字有哪些

单独用超、过就可以表达，除此之外还可以用 胜、出、逾

1超，用法示例：超群拔类【超过群体中多数人，在同类中名列前茅】、超凡脱俗【超越凡俗】、超前绝后【超过前辈，冠绝后世】

2过，用法示例：过人之处【比别人优秀的地方，超过别人的地方】

3胜 ，用法举例：《琵琶行》“此时无声胜有声”【胜过，强于】

4出，用法示例：出类拔萃【超出同类之上】

5逾，用法示例：逾出【突出，超过一般】、逾世【超过世人】（有时逾单独表达超出，而没有优于的意思，比如逾期——超过期限，逾冠——超出二十岁等）

（另外“越”也可以表示超过，超出的意思，不过一般不是指优于、比什么好的超过，而是指范围的超出，比如越俎代庖、越级、越职等。）

2.《入木三分》文言文翻译

王羲之学书

《书断》（唐 张怀瓘）

原文：晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。（出羊欣《笔阵图》）

译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三。三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

3.表达极致的词语

表达极致的成语（词语）有：至高无上、无与伦比、登峰造极、举世无双、绝世超伦等。

1、至高无上[zhì gāo wú shàng]

出处：《淮南子·缪称训》：“道至高无上，至深无下，平乎准，直乎绳，圆乎规，方乎矩。”

译文：道至高无上，到深不下，平在准，直了绳，圆吧规，比矩。

释义：至，最。形容极致，高到顶点，再也没有更高的了。

2、无与伦比[wú yǔ lún bǐ]

出处：唐·韩愈《论佛骨表》：“数千百年以来，未有伦比。”

译文：数千百年以来，没有能跟它相比的。

释义：伦比，类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的，到了极致。

3、登峰造极[dēng fēng zào jí]

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极否？”

译文：不知道是否可以到达最高境界？

释义：登，上；峰，山顶；造，到达；极，最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，极致顶峰。

4、举世无双[ jǔ shì wú shuāng ]

出处：汉·东方朔《答客难一首》：“好学乐道之效明白甚矣，自以为智能海内无双，则可谓博闻。”

译文：好学乐道的效果很明显的了，自以为聪明天下无双，就可谓博闻。

释义：全世界找不到第二个，到达了极致。

5、绝世超伦[ jué shì chāo lún ]

出处：汉·蔡邕《陈太丘碑文》：“颖川陈君，绝世超伦，大位未跻，惭于臧文窃位之负，故时人高其德，重乎公相之位也。”

译文：颖川陈先生，绝世超群，高位没有攀登，羞愧在臧文仲窃取官位的背，所以当时的人推崇他的德行，重视公相的位置啊。

释义：绝世：当世所没有，指冠绝当世；超伦：超过同辈的人。超过同辈，冠绝当世，到达极致。