1.文言文《多言何益》答案

原文

子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝，然而莫听之。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。”

阅读题

(1)解释下面加点词语。

①日夜恒鸣（ ）

②然而不听（ ）

(2)翻译下面句子。

唯其言之时也。

(3)从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

选自《墨子·墨子后语》。

禽子（qín）：人名，墨子的学生。

益：好处。

蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇）

恒：常常。

敝：破。

然而不听：可是没有人去听它的叫。然，这样。

时夜而鸣：时，切合时机、按时。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。

多言何益：多说话有什么好处呢？

以时而鸣：按时鸣叫

擗（pì）：同“敝”，困、疲劳。

时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来。

翻译版本（一）： 蛤蟆，青蛙，苍蝇等小动物，日日夜夜经常鸣叫，叫得口水干了，舌头僵了，然而有多少人听他们，又有多少人理睬它们呢？今天我们看报晓的雄鸡，天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来。如此而言，说话说得多的又有什么用处呢？

道理是： 唯有在应该说的时候说的话才是至理名言！

（二） 子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”

道理：唯其言之时也。

分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。

2.多言何益文言文答案是

原文子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝，然而莫听之。

今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。”

阅读题（1）解释下面加点词语。 ①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ） （2）翻译下面句子。

唯其言之时也。 （3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

选自《墨子·墨子后语》。 禽子（qín）：人名，墨子的学生。

益：好处。 蛙蝇：蛙。

黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇） 恒：常常。

敝：破。 然而不听：可是没有人去听它的叫。

然，这样。 时夜而鸣：时，切合时机、按时。

鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。

多言何益：多说话有什么好处呢？ 以时而鸣：按时鸣叫 擗（pì）：同“敝”，困、疲劳。 时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来。

翻译版本（一）： 蛤蟆，青蛙，苍蝇等小动物，日日夜夜经常鸣叫，叫得口水干了，舌头僵了，然而有多少人听他们，又有多少人理睬它们呢？今天我们看报晓的雄鸡，天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来。如此而言，说话说得多的又有什么用处呢？ 道理是： 唯有在应该说的时候说的话才是至理名言！ （二） 子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。

再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”

道理：唯其言之时也。 分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。

诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。

3.多言何益,文言文翻译

原文 子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝. 然而不听.今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动.多言何益？唯其言之时也.” —— 选自《墨子·墨子后语》注释1选自《墨子·墨子后语》. 2子禽（qín）：人名，墨子的学生. 3益：好处. 4蛙蝇：蛙.黾、蛙的一种.（可以理解为蛙和蝇） 5恒：一直、持久，常常 6敝：破烂. 7然而不听：可是没有人去听它的叫.然，这样. 8观：看，看到. 9时夜而鸣：时，切合时机、按时. 恒，常常. 鸣，啼叫. 在黎明按时啼叫. 10多言何益：多说话有什么好处呢？ 11以时而鸣：按时鸣叫. 12擗（pì）：同“敝”，困、疲劳. 13时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来.译文子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声.再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身.多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用.”。

4.多言何益翻译全文

《多言何益》原文：子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣。

口干舌擗， 然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。

多言何益？唯其言之时也。”—— 选自《墨子•墨子后语》译文：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。

再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”

启示：多说话不一定有好处，只有在适当的时候说话才是明智的。注释：1.选自《墨子•墨子后语》。

2.子禽（qín）：人名，墨子的学生。3.益：好处。

4.蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。

（可以理解为蛙和蝇）5.恒：常常6.观：看，看到。7.时夜而鸣：时，切合时机、按时。

恒，常常。 鸣，啼叫。

在黎明按时啼叫。8.多言何益：多说话有什么好处呢？9.以时而鸣：按时鸣叫。

10.擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。11.时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣，惊醒天下生灵，纷纷振作行动起来。

墨子（公元前468~376），名翟（dí），鲁阳人。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。

创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

5.多言何益的古文

原文：子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆，蛙，蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。

今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

注释： 选自《墨子·墨子后语》。 禽子（qín）： 人名，墨子的学生。

益：好处。 蛙黾（měng）：蛙。

黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇） 恒：持久。

擗：通“敝”，疲劳的意思。 然而不听：可是没有人去听它的叫。

然而，可是。 时夜恒鸣：时，切合时机、按时。

恒，长久。鸣，啼叫。

在黎明按时啼叫。 多言何益：多说话有什么好处呢？ 益：好处 以时而鸣：按时鸣叫 翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。

再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”

道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键。 分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。

诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“惟其言之时也”的道理。

6.古文《多言何益》

原文：禽子问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆，蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。

今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

翻译知：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜道叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。

多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。” 道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键。

分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题版，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“惟其言之时也”的道理。

权。