1.文言文之刘凝之与沈麟士

原文：

刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还，不肯复取。又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：“是卿③履耶？”即予之。邻人得所失履，送还，麟士曰：“非卿履耶？”笑而受之。

此虽小事，然④人处世，当如麟士，不当如凝之也。 （选自《东坡志林》）

注释：

①为：被。②所著履：：穿的鞋。③卿：你。④然：但是，转折连词。

译文：

刘凝之被人指认说自己穿的鞋是这人的，就把自己的鞋子给了他。那人后来找到了丢失的鞋子，把刘凝之的鞋子送还回来。刘凝之不肯再要了。沈麟士也被邻居指认说自己穿的鞋子是邻居的。沈麟士笑着说：“是你的鞋。”就给他了，邻居后来找到了丢失的鞋子，送回来沈麟士的鞋，沈麟士说： “不是你的鞋吗？”笑着收下了。

这虽然是小事，但是处世应当像沈麟士，不应当学刘凝之。

2.<书.隐逸列传>刘凝之如何翻译

刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人.父亲期公，任衡阳太守；哥哥盛公，性情高傲，没有做官.凝之倾慕老莱子，严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃，州里的人都很推重他的德行.州里多次尊敬地推举他任西曹主簿，推荐他出任秀才，他都没有就任. 妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之全部分散给了亲友.妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活.夫妻二人一起乘坐竹子做的粗陋的车子，到集市上去购物卖掉多余的产品，所得钱财除了应付日用以外，全部施舍给别人.他们受村里人的陷害，一年要交三次公粮，但只要让他交他就交.有人误认他所穿的木拖鞋是自己的，他笑着说："我穿的这双已坏了，让家里人找一双新的给你吧."后来这个人在田里找到了遗失的那双木拖鞋，把凝之的那双送去还给他，他却不肯再要.

元嘉初年，皇帝征地为秘书郎，他没有就任.临川王刘义庆，衡阳王刘义季镇守江陵，一起派遣使者去慰问他.凝之回信署名时自称仆人，不按一般人的礼节行事. 有人讽刺这一点，凝之说："过去老莱子对楚王自称仆人，严子陵也和光武帝分庭抗礼，没有听说巢父，许由对尧，舜称臣."当时戴顒写信，也称仆人.

有一年荆州粮食歉收，刘义季想到凝之可能会饿死，赠给他十万钱.凝之非常高兴，把钱拿到集市的入口处，看见面有饥色的人，都分送给他们，一会儿功夫钱就用完了.他生性爱好山水，有一天，带着妻子和孩子泛游江湖，隐居在衡山南面.登上崇山峻岭，在荒无人迹的地方盖了小房子，住在里面，采药炼丹，修身养性，妻子儿女依从他的志愿行事.元嘉二十五年去世，时年五十九岁.

3.宋书隐逸列传刘凝之如何译

刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江 人。

父亲刘期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。

凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃，州里的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地推举他为西曹主簿，推荐他为秀才，他都没有答应。

妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活，夫妻二人一起乘坐竹子做的粗陋的车子，到集市上去购物和卖掉多余的产品，所得钱财除了应付日用以外，全部施舍给别人。

他们受村里人的陷害，一年要缴三次公粮，但只要让他们缴他就缴。有人误认为他所穿的是木底鞋是自己的，他笑着说：“这双我穿破了，现在让家里人找一双新的给你。”

后来这个从在田里找到了遗失的那双木底鞋，把凝之的那双送去还他，他却不肯再要。元嘉初年，皇帝征他为秘书郎，没有就任。

临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江 陵。一起派遣使者去慰问他。

凝之回信署名时自称仆人，不按一般人的礼节行事。有人讽刺这一点，凝之说：“过去老莱子对楚王自称仆人，严子陵也和光武帝分庭抗礼，没有听说巢父、许由对尧、舜称臣。”

当时戴顒给衡阳王刘义写信也称仆。有一年荆州粮食欠收，刘义季想到凝之可能会饿死，赠给他十万钱，凝之非常高兴，把钱拿到集市的入口处，看见面有饥色的人，就分送给他们，一会儿工夫钱就分完了。

他生**好山水，有一天带着妻子和孩子泛游江湖，隐居在衡山南面。登上崇山峻岭，在荒无人迹的地方盖了小房子，住在里面，采药炼丹，修身养性，妻子和孩子都依从他的志愿行事。

元嘉二十五年去世，时年59岁。原文：《宋书·隐逸列传》--南朝沈约 刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。

父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。

凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。

妻梁州刺史郭铨女也。遣送丰丽，凝之悉散之亲属。

妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘簿笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。

为村里所诬，一年三输公调，求辄与之。有人尝认其所着屐，笑曰：“仆着之已败，令家中觅新者备君也。”

此人后田中得所失屐，送还之，不肯复龋 元嘉初，征为秘书郎，不就。临川王义庆、衡阳王义季镇江 陵，并遣使存问。

凝之答书，顿首称仆，不修民礼。人或讥焉。

凝之曰：“昔老莱向楚王称仆，严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴顒与衡阳王义季书，亦称仆。

荆州年饥，义季虑凝之饿毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立荆性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。

登高岭，绝人迹，为小屋居之；采药服食，妻子皆从其志。元嘉二十五年，卒，时年五十九。

扩展资料：宋书的历史：《宋书》一百卷，包括本纪十卷，志三十卷，列传六十卷，梁沈约撰。有纪、传、志而无表，成书草率，叙事又多忌讳，但保存史料较多。

大明六年（公元462年），徐爰领著作郎，他参照前人旧稿，编成“国史”，上自东晋义熙元年（公元405年）刘裕实际掌权开始，下讫大明时止。《隋书·经籍志》著录徐爰宋书六十五卷，可见他的书曾和沈约宋书并行，现在《太平御览》等类书中，还保存了徐爰宋书的残篇零段。

但徐爰不久为宋朝所斥退，宋朝“国史”的修撰也就停了下来。南齐永明五年（公元487年）春，又命沈约修撰宋书。

这时沈约为太子家令，兼著作郎。他依据何承天、徐爰等人的旧作补充修订，花了将近一年的时间，在永明六年（公元488年）二月完成纪传七十卷。

沈约在当时的奏文中说“所撰诸志，须成续上”，可见宋书的八志三十卷，是后来续成的。在八志中，《宋书·符瑞志》改称鸾鸟为神鸟，是避齐明帝萧鸾的讳；《宋书·律历志》改“顺”作“从”字，是避梁武帝父亲萧顺之的讳；《宋书·乐志》称邹衍为邹羡，是避梁武帝萧衍的讳。

可见宋书的最后定稿，当在齐萧鸾称帝（公元四九四年）以后，甚至在梁武帝即位（公元502年）以后了。与沈约同时或稍后，南齐时有孙严著宋书六十五卷，王智深著宋纪三十卷，梁代有裴子野著宋略二十卷，王琰著宋春秋二十卷，鲍衡卿著宋春秋二十卷。

但这些著作都已亡佚，关于刘宋一代的史书，比较完整的，现在就只有沈约的这部宋书。参考资料来源：百度百科-宋书。

4.刘凝之与沈麟士翻译

刘凝之为人认所着屐，即予之。此人后得所失屐，送还，不肯复取。沈麟士亦为邻人认所着屐

翻译：

刘凝之被人指认所穿木屐是乃是己物，他当即给木屐给了此人。后来此人找到自己丢失的木屐，即把刘凝之所给木屐送还，但刘凝之却不肯收回。同样沈麟士也被邻居指认拿了他的木屐，麟士笑回道：“这是你的木屐？”当即给了邻居。邻居后来找到了自己所丢失木屐，遂把沈麟士的木屐送还。麟士只说道：“这不是你的木屐？”笑这拿回了自己的木屐。虽然这只是生活中的一个细节，但我们为人出世，就应该像沈麟士一样。

5.刘凝之与沈麟士

刘凝之有一天被人误认穿了人家的鞋，刘马上就脱下还了。后来那人找到自己丢失的鞋，送还刘凝之的鞋，刘却不肯要了。沈麟士也是被认为穿了邻居的鞋，沈笑：“是您的呀？”笑着给了邻居。后来邻居找到了自己的，送还，沈又笑：“不是您的？”又笑着接受。

东坡说：“此虽小节，然人处世当如麟士，不当如凝之也。”

中国有句古话：“得饶人处且饶人”，“人非圣贤，孰能无过”。如何对待人与人之间的误解和他人过失。

通过刘凝之与沈麟士二人的态度和境界对比，要象沈麟士，更加拥有宽容包容的心。

6.刘凝之与沈麟士翻译大哥大姐帮帮小弟

刘凝之为人认所着屐，即予之.此人后得所失屐，送还，不肯复取.沈麟士亦为邻人认所着屐，麟士笑曰：“是卿屐耶？”即予之.邻人后得所失屐，送还之.麟士曰：“非卿屐耶？”笑而受之.此虽小节，然人处世，当如沈麟士.翻译：刘凝之被人指认所穿木屐是乃是己物，他当即给木屐给了此人.后来此人找到自己丢失的木屐，即把刘凝之所给木屐送还，但刘凝之却不肯收回.同样沈麟士也被邻居指认拿了他的木屐，麟士笑回道：“这是你的木屐？”当即给了邻居.邻居后来找到了自己所丢失木屐，遂把沈麟士的木屐送还.麟士只说道：“这不是你的木屐？”笑这拿回了自己的木屐.虽然这只是生活中的一个细节，但我们为人出世，就应该像沈麟士一样.。

7.刘凝之为人认所著履,即与之

小题1：为：被。与：给。

小题2：又有沈麟士也被邻居认出所穿的鞋是自己的，麟士笑着说：“是你的鞋吗？”

小题3：示例一：同意。因为沈麟士体现出宽容豁达的处事态度。示例二：不同意。（言之成理即可）

小题1:

试题分析：要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。如；这里“为”是“介词，被”。

小题2:

试题分析：要求翻译的句子中往往有一些关键的词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的 “分点”。这里“著”为关键词。

小题3:

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。