1.怎么背文言文,怎么理解古文意思

我最喜欢的科目就是语文

因为我认为语文最贴近生活

但自从进入了初中

我就对语文有一点不喜欢了

其原因就是文言文

一本初中的语文课本

有十篇文言文

而且每一篇文言文都要求

会背会默

这就更伤脑筋了

昨天我正为这事犯愁

我的一个同学就告诉我

你听MP3听音乐

歌词一下就记住了

何不把文言文下到MP3里

这样多听几遍

不就记住了

嘿！

你还别说

我觉得这招肯定行

我现在正在试用阶段

你们如果觉得不错也试一试

我想应该效果不错

2.简单易背的古文和意思

一、薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

【译文】 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。

歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。

从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 二、司马光好学 原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 三、欧阳修苦读《欧阳公事迹》 原文： 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文： 欧阳修先生四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用芦苇秆在地上画画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。等到他年龄大些了，家里没有书可读，就向街坊里做官的人家去借书来读，有时进行抄写。

还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，唯一的任务只是读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就像大人做的一样有文采。

四、张无垢勤学 原文： 张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽辄②执书立窗下，就明③而读。

如是④者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

[编辑本段] 译文 ： 张无垢被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。

这样一直坚持了十四年之久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到现在还留存着。

五、夸父逐日 山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。 【译文】 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成桃林。 六、郑人买履 原文】 郑人有欲买履者（有者说是郑人有且置履者），先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”

反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁信度，无自信也。” 七、自相矛盾 韩非子•难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫之能陷也。

’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人勿能应也。”

八、守株待兔 宋人有耕者。田中有株。

兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可得得，而身为宋国笑。 九、师旷论学 【原文】 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 【词语】1、炳烛：把蜡烛点燃。 2、盲臣：瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。

3、阳：这里制阳光。 4、孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。

5、昧行：在黑暗中行走。 【译文】 晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”

师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？” 平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？” 师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？” 平公说：“讲得好啊！” 十、自护其短（《雪涛小说•知无涯》） 【选文】 北人（1）生而不识菱者，仕（2）于南方。

席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”

某人自护（3）其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”

问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 【注释】 （1）[北人]北方人。（2）[仕]做官。

（3）[护]掩盖，遮掩。 十一：凿壁偷光（《西京杂记》） 【选文】 匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，。

3.怎样才能快速的背古文和古文的解释

先理解，再记忆，后巩固

首先，时间是重点，早晨8点左右不管是思路还是记忆力都是一天的巅峰，所以不能贪睡误时。

其次，方法很重要，第一遍通读翻译理解全文大意，第二遍看着翻译复述文言，第三遍完全脱离书本，如果对你的记忆力有十足信心，通常三遍就足以。如果记忆力欠佳，就在第二遍多下功夫。

最后要提醒你的是，上课老师分析文言句型是一定要记好，为的是背诵时印象里有个大致轮廓，还有理解要落实到每个字，做到这些后下课时一般就能背个八九不离十了。

4.背文言文的方法

背文言文有很多方法，但是最好的一个方法是喜欢文言文。

我初中的时候曾经只花了10分钟就背熟了《桃花源记》

文言文是汉语中的非常美妙的语言，可以通过古文来表达自己许多难以表达的情感，并且非常含蓄。是非常非常有用的。

所以，首先希望你能喜欢。

其次，我讲讲方法：第一：理解文中的含义，要想背古文，首先要知道每句话在说什么。要会翻译所有的文字。理解了意思，古文毕竟和现代文很多类似的地方，所以会轻松很多。

第二：读，读古文读多了，就会有语感，所谓的倒装，省略都会有体会，背起来就快了。

第三：多看古文，培养语感。

就这样了吧，我上学的时候，古文一般都没怎么被扣过分，主要就是这几点了。

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