1.古文里表达喜欢的字或者词有哪些

一、喜

1、读音：xǐ

2、释义：喜爱；爱好 。

3、示例：

(1)齐威王之时喜隐。——《滑稽列传》两汉·司马迁

译：齐威王在位时喜欢隐语。

(2)太史公曰：盖孔子晚而喜易。——《三十世家·田敬仲完世家 》两汉·司马迁

译：太史公说：大概孔子晚年喜欢读《易经》。

二、好

1、读音：hào

2、释义：喜好；喜爱

3、示例：

(1)扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”——《扁鹊见蔡桓公》先秦·韩非

译：扁鹊离开后，蔡桓公说：“医生喜欢给没病的人治病来当作自己医术的功效。”

(2)子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”——《公冶长篇》佚名

译：孔子说：他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”

三、爱

1、读音：ài

2、释义：喜好，喜欢，喜爱。

3、示例：

(1)晋陶渊明独爱菊。——《爱莲说》宋·周敦颐

译：晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。

(2)秦爱纷奢，人亦念其家。——《阿房宫赋》唐·杜牧

译：秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。

四、悦

1、读音：yuè

2、释义： 喜，喜欢

3、示例：

(1)士为知己者死，女为悦己者容。——《赵一·晋毕阳之孙豫让》两汉·刘向

译：志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而打扮。

(2)余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。——《洛神赋》魏晋：曹植

译：我钟情于她的淑美，不觉心旌摇曳而不安。

五、嗜

1、读音： shì

2、释义：喜欢，爱好

3、示例：

(1)余幼时即嗜学。——《送东阳马生序》明·宋濂

译：我年幼时就非常爱好读书。

(2)如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。——《孟子见梁襄王》先秦·孟子及弟子

译：如果有一个不喜欢杀人的（国君），那么普天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。

六、慕

1、读音： mù

2、释义：向往，敬仰，爱慕，思慕

3、示例：

(1)超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。——《洛神赋》魏晋·曹植

译：忽又怅然长吟以表示深沉的爱慕，声音哀惋而悠长。

(2)闲静少言，不慕荣利。——《五柳先生传》魏晋·陶渊明

译：他安安静静，很少说话，也不爱慕荣华利禄。

2.怎样用文言文说喜欢

文言文的喜欢可以用“好”（四声）来表示。

如“叶公好龙”。

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。

文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在"一卷"竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当"纸"大规模使用时，统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型，会用"文言文"已经演变成读书识字的象征。

文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

3.以我喜爱文言文为题写一篇作文

我也是一个喜欢文言文的人 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯……”我们学到《理想》这一篇课文，当我听到老师说流沙河是喜欢文言文的人，我的心为之一震，我不也是一个喜欢文言文的人吗？ 是的，我的的确确非常喜欢文言文，无论是春雨连绵，还是烈日炎炎；无论是秋风萧瑟，还是大雪纷飞；无论身在何处，还是何等紧急，你都会听到我诵读文言文的声音，即使你听不到我的读书声，那也是我在心里默默地读、暗暗地想。

文言文已经成为我生命中不可或缺的一部分，它将伴随我终生。虽然我只是一名初一学生，但是我已经把初中的文言课文全都背过了，还阅读了几本文言小说。

同时文言文也给了我很大的帮助和很多的启示。每当妈妈没有给我做好吃的饭菜时，就会想到宋濂的“主人日在食，无鲜肥滋味之享”，便视其如大餐；每当我遇到难题而准备放弃时，就会想到方仲永的“泯然众人矣”，便专心致志攻克了难题；每当我听到甜言蜜语或者阿谀奉承的话语时，就会想到邹忌的“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”，便以刚正不阿的方式对待。

这一切的一切都是文言文带给我的，文言文使我受益终生。 我之所以喜欢文言文，是因为我是一个中国人，我不能忘本。

文言是我们炎黄子孙华夏儿女的根本，中国的汉字是全世界最简单的文字，我们应该为之骄傲，所以我们不能没有文言。没有文言，我们就找不到回家的路，没有文言，也许在几千年后考古专家拿着一本干皱且发黄的《论语》时，却只能认识其中几个简单的字。

中国人啊，我们不能忘记文言，千万不能，那是我们的根本。

4.“一直很喜欢”用文言文怎么说

一直很喜欢，五个字，三个部分，分解为一直、很、喜欢三个词语，分别是时间副词、描述性副词、动词。

“一直”可以直译为“甚久”“久矣”“良久”。

“很”可以直译为“甚”、“殊”、“良”、“颇”、“绝”、“最”、“极”、“尤”。

“喜欢”可以直译为“欣悦”、“思慕”、“好（四声）”、“羡”、“说（悦）”、“爱”

所以可以自由组合，举例来说，“尤欣悦久矣”、“颇思慕良久”。

翻译都需要朝着信、达、雅的目标去努力，题主可以自由组合，直至你想达到的押韵或者韵脚，与上下文呼应。

扩展资料：

古代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“运动以前历代汉民族所使用的语言。

现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。

随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。

文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

参考来源：百度百科-文言文