1.九年级全一册语文文言文重点知识复习（人教版）

文言文试题 阅读《陋室铭》 山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1. 加点字读音有误的一项是（ ） A. 苔痕tāi B. 案牍dú C. 德馨xīn 2. 解释加点词在句中的意思。

（1）斯是陋室，惟吾德馨 斯：______________ （2）无案牍之劳形 形：_____________ 3. 翻译下面的句子。 孔子云：“何陋之有？” ___________________ 4. 这段文字从主人的生活环境清幽，__________，自娱自乐及不受世俗、官场干扰等四个方面，表现“陋室不陋”。

答案：1. A 2. (1)这（2）形体、身体 3. 孔子说：“有什么简陋的呢？” 4. 交友之雅 《记承天寺夜游》 （1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（5）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。 5. 下面对加点词解释不正确的一项是（ ） A. 念无与乐者（思念）B. 遂至承天寺（于是，就） C. 怀民亦未寝（睡觉）D. 相与步于中庭（共同，一起） 6. 用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

___________________________ 7. 本文集中写景的句子是第______句，其主要内容可用四个字概括为：_________ 8. 这篇文章表现了作者怎样的心境？ ___________________ 答案： 5. A 6. 只是少了像我俩这样的闲人罢了。 7. (4)；松柏竹影 8. 被贬后失落悲哀/与友一起赏月的欣喜。

《生于忧患，死于安乐》 （1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。（2）故天将降大任于是人也。

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （3）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （4）然后知生于忧患，而死于安乐也。

9. 解释加点词语在文中的含义。（1）傅说举于版筑之间 举：________（2）曾益其所不能 曾：_______ 10. 将下面的语句译成现代汉语。

生于忧患，死于安乐。 _______________________________ 11. “故天将降大任于是人也”中的“是”指代什么？ _______________________________ 12. 孟子认为只有逆境可以造就人才，你对此有什么看法？答案： 9. (1)被选拔，被选用（2）通“增” 10. 忧患激励人奋起，使人生存发展，安逸享乐使人委靡死亡。

11. 将要承担重任的 12. 略 〔甲〕林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选《桃花源记》） 〔乙〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 13. 下列词语中“名”字与“有仙则名”中的“名”字意思相同的一项是（ ） A. 名之者谁 B. 名列前茅 C. 青史留名 D. 至理名言 14. 将下面的语句译成现代汉语。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋___________________ （2）孔子云：“何陋之有？”________________________ 15. 甲、乙两段哪些内容是环境描写，请你用横线在文中标出，并用简练的语句说说两段环境描写的作用。

甲： 乙：答案： 13. D 14. (1)问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。 （2）孔子说：“有什么简陋的呢？” 15. 甲：环境描写略；宁静安乐/表现了作者对自由、祥和、美好生活的向往。

乙：环境描写略；清幽，表现了作者乐道于自己高尚的节操。《醉翁亭记》（节选） 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

16. 解释下列加点的字。（1）翼然 ）醉翁之意 17. 把下列句子译成现代汉语。

山水之乐，得之心而寓之酒也。 _______________________ 18. 用自己的话简要说说“醉翁亭”命名的缘由。

__________________________ 19. 概括选段。

2.九年级语文文言文复习资料

文言文专项复习之一词多义 （按音序检索）（ān）安安能辨我是雄雌 （怎么）生于忧患，死于安乐（安适）衣食所安，弗敢专也（养）燕雀安知鸿鹄之志 （怎么）又安敢毒耶 （怎么）风雨不动安如山 （安稳）安得广厦千万间 （哪里，怎么）多歧路，今安在 （哪里）（bèi）备 以备一板内有重复者（准备） 众妙毕备 （具备） 前人之述备矣 （完全，详尽） 有奇字素无备者 （准备）（bèi）被 同舍生皆被绮绣 （同“披”，穿） 况仁人庄士之遗风余思被于来世者哉 （影响）（bĭ）比 比至陈 （等到）其两膝相比者 （靠近） 比吾乡邻之死…… （比较）（bĭ）鄙 肉食者鄙 （鄙俗，目光短浅） 先帝不以臣卑鄙 （地位低，鄙野）（bì）毕 众妙毕备 （全都） 此印者才毕 （完成，结束） 群响毕绝 （全部） 吾与汝毕力平险 （用尽） 录毕，走送之 （完）（biān）鞭 北市买长鞭（鞭子） 鞭数十，驱之别院 （动词，用鞭子打）（bīng）兵 上使外将兵 （军队） 行收兵 （兵员） 兵革非不坚利也 （兵器） 今南方已定，兵甲已足 （兵器）（bìng）病君之病在肌肤 （疾病）未果，寻病终 （生病）则久已病矣 （困苦不堪）医之好治不病以为功 （疾病）（bìng）并 并怡然自乐 （全、都） 两狼之并驱如故 （一起） 并杀两尉 （一起）（bó）薄 薄暮冥冥 （迫近） 薄如钱唇 （与“厚”相对）（bù）步 夹岸数百步 （长度单位） 相与步于中庭 （行；步行；散步）（céng）曾 曾不能毁山之一毛（副词，加强语气，可译为连…都…） 曾不若孀妻弱子（副词，同上） 曾不吝情去留 （副词，加强语气。）

似曾相识燕归来 （曾经） 曾不事农桑 （副词，加强语气） 而计其长曾不盈寸 （zēng，尚、还） 曾益其所不能 （zēng，同“增”，增加）（chá）察 明察秋毫 （看清） 虽不能察 （（一一）明察，弄清楚）（chang）唱 为天下唱，宜多应者 （同“倡”，倡导） 隔江犹唱《后庭花》 （唱歌；歌唱）（chēng）称 袒右，称大楚 （号称） 先帝称之曰能 （称赞） 乃诈称公子扶苏 （称作，号称） 燕赵古称多感慨悲歌之士 （说，说是） 称其气之小大 （chèn，相称，符合）（chéng）诚 帝感其诚 （诚心） 今诚以吾众诈自称 （果真、实在）诚宜开张圣听 （果真、实在）（chéng）城 城非不高也 （城墙） 城春草木深 （城市） 城池苑囿之富且大 （城墙） 三里之城，七里之郭 （内城）（chéng）乘 公与之乘 （乘坐） 我欲乘风归去 （驾）虽乘奔御风 （驾）车六七百乘 （shèng，古代表战车的单位的量词）（chí）池 有池洼然而方以长（池塘） 临池学书 （池塘） 池非不深也（护城河） 与仓廪府库、城池苑囿之富且大（护城河）（chóng）重 重岩叠嶂 （重叠） 山重水复疑无路 （重复） 乃重修岳阳楼 （重新）（chu）出 殚其地之出 （出产） 出则无敌国外患者（在外面，指国外） 风霜高洁，水落而石出者（出现，显露） 不敢出一言以复 （说出） 可以出而仕矣 （出来） 出则方叔、召虎 （在外边） 出类拔萃 （超出，超过）（cĭ）此 此诚危急存亡之秋也 （这） 此中人语云 （指桃花源） 此皆良实 （这些人） 此先汉所以兴隆也 （这） 每与臣认此事 （这些） 而又尝自休于此（这里，指墨池） 今虽死乎此 （指捕蛇这件事） 此不为远者小而近者大乎（这） 岂尝执笔学为如此之文哉（这）（cì）次 陈胜、吴广皆次当行 （编次） 又间令吴广之次所旁丛祠中 （旅行或行军途中停留）（chŭ）处 处江湖之远 （处在） 处处志之 （副词，各个地方）（cóng）从 战则请从 （跟从） 从民欲之 （依从，顺从） 从流飘荡 （顺，沿） 择其善者而从之 （随从，遵循，这里的意思是学习） 一狼仍从 （跟从，跟随） 民弗从也 （听从） 其印为予群从所得（zòng，次于最亲的亲属）（cù）蹙 而乡邻之生日蹙（窘迫） 攒蹙累积 （收缩）（dá）达 达于汉阴 （到达） 不求闻达于诸侯 （显达） （dàn）但 但少闲人如吾两人耳 （只是，不过） 但闻黄河流水鸣溅溅 （只，仅）（dāng）当 当是时 （在（某个时间）） 当余之从师也 （在（某个时间）） 今当远离 （将；将要） 当立者乃公子扶苏 （应当；应该） 当其租入 （dàng 抵） （dào）道 不足为外人道也 （说，谈论）会天大雨，道不通 （路） 得道者多助 （道义，指施行“仁政”等内容） 伐无道 （道义，道理） 中道崩殂 （途） 况欲深造道德者耶 （道义） 益慕圣贤之道 （学说） （dé）得 所识穷乏者得我欤 （同“德”，感恩）其印为予群从所得 （得到） 得道多助 （符合） 得之心而寓之酒也 （领会到；感受到） 览物之情，得无异乎（能，能够） 得而腊之以为饵 （得到，这里指捉到） 二者不可得兼 （得到；取得） 莫得遁隐 （能够） 偶然得之 （得到） 得之则生，弗得则死（得到） 然幸得赐归待选 （能，能够） 使得优游数年之间 （能，能够） 必有得天时者矣 （占得，遇到） 故愿得观贤人之光耀 （能够） 偶然得之 （得到）（děng）等 等死，死国可乎 （同样） 如“之”“也”等字 （表示列举省略）（dí）敌 恐前后受其敌 （胁迫攻击） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 （对方，敌手，这里指屠夫）（dōng）东 孔子东游 （向东，到东方） 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 （东面，东方）。

3.九年级下册文言文及重点

答：

九年级下册文言文重点知识归纳 《公输》――《墨子》

一、解释下列加点词的含义 1、起.于鲁 出发，动身 2、公输盘不说. 通“悦”，高兴 3、再拜.. 拜了两次 4、不可谓知类.. 明白事理

5、然胡..不已.乎 然.：但是；胡.：为什么；已.

：停止。 6、胡不见.

我于王 引见 7、子墨子九距.

之 通“拒”，抗拒。 8、子墨子守圉.有余 通“御”，抵挡。 9、公输盘诎.

通“屈”，理屈。

10、吾知所以..距子矣 用来„„的方法 11、在宋城上而待楚寇入侵 。

二、翻译下列句子

1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？ 2、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 3、知而不争 知道（这道理）而不劝阻（楚王）。

4、此为何若人？

这是什么样的人呢？

5、九设攻城之机变 多次用了攻城的巧妙战术。 6、虽杀臣，不能绝也 即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。

二、翻译下列句子

1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？ 2、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 3、知而不争 知道（这道理）而不劝阻（楚王）。

4、此为何若人？

这是什么样的人呢？

5、九设攻城之机变 多次用了攻城的巧妙战术。 6、虽杀臣，不能绝也 即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。

三、回答问题

墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？ 为了阻止楚国攻打宋国。

《得道多助 失道寡助》――《孟子》

词语解释 天时不如地利. 有利 委.而去.之 委. 放弃；去. 离开 地利不如人和.. 人心所向，内部团结 故曰 所以 七里之郭. 外城 域.民不以.封疆之界 域. 限制；以. 凭借 池.非不深 护城河 亲戚畔.之 通“叛” 威.天下不以兵革..之利 威. 威慑 兵革.. 泛指武器装备 多助之至.

极点 翻译句子

1、天时不如地利，地利不如人和。

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心

所向、内部团结

2、委而去之。 弃城而逃。

3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，

不能靠武力的强大。

4、得道多者助，失道者寡助。

能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。 重要问题

本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。

《生于忧患，死于安乐》――《孟子》 一、词语解释 舜发.

于 被任用 人恒过.. 恒. 常；过. 犯过失 傅说举于..

被选拔 衡.

于虑 同“横”

故.天将降大任.于是.人也 故. 所以；任. 责任，担子；是. 这 而后作.

奋起 苦.

其心志 使

┅┅痛苦 征于色. 颜色。

希望可以帮到你！

4.九年级下册文言文及重点

答：

九年级下册文言文重点知识归纳 《公输》――《墨子》

一、解释下列加点词的含义 1、起.于鲁 出发，动身 2、公输盘不说. 通“悦”，高兴 3、再拜.. 拜了两次 4、不可谓知类.. 明白事理

5、然胡..不已.乎 然.：但是；胡.：为什么；已.

：停止。 6、胡不见.

我于王 引见 7、子墨子九距.

之 通“拒”，抗拒。 8、子墨子守圉.有余 通“御”，抵挡。 9、公输盘诎.

通“屈”，理屈。

10、吾知所以..距子矣 用来„„的方法 11、在宋城上而待楚寇入侵 。

二、翻译下列句子

1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？ 2、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 3、知而不争 知道（这道理）而不劝阻（楚王）。

4、此为何若人？

这是什么样的人呢？

5、九设攻城之机变 多次用了攻城的巧妙战术。 6、虽杀臣，不能绝也 即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。

二、翻译下列句子

1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？ 2、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 3、知而不争 知道（这道理）而不劝阻（楚王）。

4、此为何若人？

这是什么样的人呢？

5、九设攻城之机变 多次用了攻城的巧妙战术。 6、虽杀臣，不能绝也 即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。

三、回答问题

墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？ 为了阻止楚国攻打宋国。

《得道多助 失道寡助》――《孟子》

词语解释 天时不如地利. 有利 委.而去.之 委. 放弃；去. 离开 地利不如人和.. 人心所向，内部团结 故曰 所以 七里之郭. 外城 域.民不以.封疆之界 域. 限制；以. 凭借 池.非不深 护城河 亲戚畔.之 通“叛” 威.天下不以兵革..之利 威. 威慑 兵革.. 泛指武器装备 多助之至.

极点 翻译句子

1、天时不如地利，地利不如人和。

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心

所向、内部团结

2、委而去之。 弃城而逃。

3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，

不能靠武力的强大。

4、得道多者助，失道者寡助。

能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。 重要问题

本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。

《生于忧患，死于安乐》――《孟子》 一、词语解释 舜发.

于 被任用 人恒过.. 恒. 常；过. 犯过失 傅说举于..

被选拔 衡.

于虑 同“横”

故.天将降大任.于是.人也 故. 所以；任. 责任，担子；是. 这 而后作.

奋起 苦.

其心志 使

┅┅痛苦 征于色. 颜色。

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5.语文版九年级下语文文言文知识归纳

语文版九年级下单元知识归纳与测试·第一单元

/dysj/ShowArticle.asp?ArticleID=3201

知识盘点

字音字形

袅袅 niǎo 虔诚qián 一应俱全jù 温馨xīn

撇开piē 休憩 qì 摇曳 yè 黯然失色 àn

萦绕 yíng 陶冶 yě 倔强jué jiàng 袒护 tǎn

采撷xié 吮吸shǔn 扼制è 茁壮zhuó

狭隘ài 贫瘠jí 潸然泪下shān 佐餐zuŏ

逊色xùn 犀利xī 期期艾艾ài ài 远瀛yíng

甲胄zhòu 充塞sè 碣石 jié 嗫niè

嚅rú 迤逦yǐ lǐ 窸窣xī sū 浩瀚hàn

怜悯mǐn 安谧 mì

词语解释

袅袅：本文指烟气回旋上升的样子。

安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待。

陶冶：比喻用良好的条件给人的思想、品格、学识等以积极的影响。

黯然失色：形容暗淡无光的样子。或形容内心沮丧，情绪低落的样子。本文中的意思取前者。

落叶归根：比喻事物都要有一定的着落和归宿。现多比喻客居异国他乡的人，终究要回到故土。

奇耻大辱：难以想象的极大的耻辱。

怅然：形容闷闷不乐或失望的样子。

如泣如诉：像在哭泣，又像在诉说。形容声音凄切哀怨。

慷慨激昂：形容说话时满怀正气、情绪、语调激动

窸窣：拟声词，形容细小的声音。

凭吊：对着遗迹怀念旧事。昂扬。

嗫嚅：吞吞吐吐，想说又停止。

瞬息万变：形容短时间内就发生很多变化。

迤逦：曲折连绵。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

顶礼膜拜：表示极度崇拜。 膜拜：合掌加额，伏地跪拜。

……

语文版九年级下单元知识归纳与测试·第二单元/dysj/ShowArticle.asp?ArticleID=3200

语文版九年级下单元知识归纳与测试·第三单元

/dysj/ShowArticle.asp?ArticleID=3199

……

各个单元的都有，自己去查找吧