1.初中常见文言文词语常见解释归纳

你好~我是来自【秋风扫学联】金牌团的团长秋风，很荣幸能回答您的问题：

汝——你

予 ——我；给

夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称，人

奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养

妻子——妻子和孩子

曰——说

睡——坐寐，即坐着打瞌睡

股——大腿

谤——指公开批评错误

爱——古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失

谪——贬官

谢——感谢；道歉

虽——虽然；即使

愠——怨恨

遂——于是就

故——特意；缘故

旦——早晨

俨然——整齐的样子

乳——喂奶

绝境——与世隔绝的地方

交通——交错相通

鲜美——鲜嫩美丽

持——凭借，依靠

良——真、实在

蕃——多

辞——推辞；语言

策——马鞭；鞭打、驱使；记录；计谋

鹄——天鹅

安——怎么；养

卑——低下；身份低微

进——在朝廷上做官

退——不在朝廷上做官

去——放弃；距离；离开

方——面积

以——所以；认为；因为

暝——昏暗

居——停留

2.初中文言文几个常见词的解释

而 1.用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为"又"。如：蟹六跪而二螯。

（《劝学》） （二）表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） （三）表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。

（《石钟山记》） （四）表示转折关系。可译为"但是""却"。

青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （五）表示假设关系。

可译为"如果""假如"。如： 诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》） （六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。

如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 2.用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。

（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 之 “之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。

一、作代词 1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。 2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。

3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。 4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上文“河内凶……亦然”。

“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》，“之”译作“那样”。 二、作助词 1、定语的标志，如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”，这里的“之”连结名词性定语“百司”和中心语“职役”，可译作“的”，表示限制的偏正关系。

此句可译为“代管百官的职事呢？”。《过秦论》中的“东割膏腴之地，北收要害之郡”两个“之”分别连结形容词性定语“膏腴”、“要害”和中心词“地”、“郡”，表示修饰的偏正关系。

2、补语的标志。如《捕蛇者说》中的“未若复吾赋不幸之甚也”，“之”在这里作补语的标志，可译作“得”，表示连结中心词“不幸”和补语“甚”。

3、宾语前置的标志（不译）。如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有”的宾语，提前了。

此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。

5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。

此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。” 6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。

（不译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人”与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽了心的了。” 7、衬音助词（不译），用在表示时间的词或某些动词的后面，凑足一个音节，它没有实际意义，只是起着协调音节的作用。

如《劝学》中的“不如须臾之所学也”，“之”嵌在时间词“须臾”的后面，协调音节，作词缀，此句译作“比不上片刻学到的东西多”。《谏逐客书》中的“由此观之”，这里的“之”接在动词“观”后面，协调音节，无义，此句可译作“从这看来” 8、嵌在姓名中间，无实义。

如“佚之狐言于郑伯曰”、“若使烛之武见秦君”、“介之推不言禄”、“宫之奇谏假道”中的“佚之狐”、“烛之武”、“介之推”、“宫之奇”。 9、嵌在专用名词之间，无义。

如《病梅馆记》中的“辟病梅之馆以贮之”。前一个“之”用在“病梅馆”这个专用名词中，不译。

三、作动词 用在处所句词前，可译作“到、往、去”。如《鸿门宴》中的“项伯乃夜驰之沛公军”，“之”用在处所名词“沛公军”前，作动词。

焉 兼词 兼有介词“于”和指示代词“是（此）”的意思，通常用于动词或动词结构之后，介绍关涉到的人、事、物、处所等。例如： （1）王无罪岁，斯天下之民至焉。

（《寡人之於国也》） （2）虢叔死焉，佗邑唯命。（《郑伯克段于鄢》） 指示代词 通常用在及物动词之后充当宾语，指代前面出现的人、事、物等。

例如： （1）及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣。（《论毅力》）――尝焉：试着做这件事。

（2）若甚怜焉，而卒以祸。（《种树郭橐驼传》）――怜焉：爱护百姓。

疑问代词 通常用于动词或动词性结构之前表示疑问，可译为“哪里”、“怎么”等。例如： （1）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》） （2）焉足以知。

3.【求初中文言文常用词的解释】

缘：沿，沿着.为业：以……为生.行：划船上行. 忽逢：无意中发现. 夹岸：两岸. 芳：芳香. 鲜美：鲜艳美丽. 落英缤纷：坠落的花瓣，杂乱繁多地散在地上.缤纷，繁多而纷乱的样子. 甚：非常. 异：惊异，诧异.这里的意思是“对……感到惊异”. 欲：想要. 穷：尽，走完，这里是“走到……尽头”的意思. 林尽水源：桃林的尽头，就是溪水的源头. 得：发现. 仿佛：隐隐约约. 若：好像……似的. 舍：舍弃. 才：副词，仅仅，只能. 才通人：仅仅容得下一个人通过. 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子.豁然，敞亮的样子.开朗，开阔明亮. 旷：空阔，宽阔. 俨（yǎn）然：整齐的样子. 属：类. 阡陌交通：田间小路交错通达.交通，交错相通. 鸡犬相闻：（村落间）鸡鸣狗叫的声音，彼此都可以听得见.相闻，可以互相听到. 种作：耕田劳作. 着：穿着. 悉：全都. 外人：桃花源以外的世人 黄发垂髫（tiáo）：指老人和小孩. 怡然自乐：安闲快乐的样子.怡然，快乐的样子. 乃：竟然 从来：从……地方来. 具：同“俱”，详细 要（yāo）：通“邀”，邀请. 咸：副词，都，全 问讯：打听消息.讯，消息. 云：说. 先世：祖先. 妻子：妻子、儿女的总称. 邑人：同县人. 绝境：与世隔绝的地方. 复：再. 焉：谦词，于之. 隔绝：不通音信. 今：现在. 乃：竟然. 无论：不要说，更不必说. 叹惋：慨叹惋惜，叹息. 为具言：为（桃花源中的人）详细地说出. 具：通“俱”，完全，详尽. 惋：惋惜 延：邀请. 辞去：辞别离开. 语云：对（他）说.“语”后面省略了代渔人的“之”字或告诉 既：已经，以后 便扶向路：就沿着原来的路（回去）. 扶：循，沿着、顺着. 向：原先的，旧时的，以前的. 处处志之：志，名词作动词，作标记. 郡下：指武陵郡城下. 诣：拜见. 说如此：说明了像这种情况.如此，判断句，像这样的话. 寻向所志：寻找以前所做的标记.志，做的标记. 得：取得，获得，文中是找到的意思. 规：计划，打算. 未果：没有结果，意思是没有实现. 寻：随即，不久. 遂：终于. 问津：问（通往桃花源的）路，文中指探访访求. 津：渡口.选贤与（jǔ）能〕把品德高尚的人、能干的人选拔出来.与，通“举”.讲信修睦（mù）〕讲求诚信，培养和睦（气氛）. 亲〕用作动词，以……为亲.下文“子其子”中的第一个“子”也是动词. 矜（guān）、寡、孤、独、废疾者〕矜，老而无妻的人.矜，通“鳏”.寡，老而无夫的人.孤，幼而无父的人.独，老而无子的人.废疾，残疾人. 〔男有分（fèn）〕男子有职务.分，职分，指职业、职守. 〔女有归〕意思是女子有归宿.归，指女子出嫁. 〔货恶（wù）其弃于地也，不必藏于己〕意思是，对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏.恶，憎恶. 〔力恶其不出于身也，不必为己〕意思是，人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利. 谋闭而不兴〕奸邪之谋不会发生.兴，发生. 〔盗窃乱贼而不作〕盗窃、造反和害人的事情不发生.乱，指造反.贼，指害人.作，兴起. 〔外户〕泛指大门. 〔闭〕关闭（大门）. 大同〕指理想社会.同，有和，平的意思.。

4.初中古文常用字词解释

文言文虚词用法之一、代词1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》）④醒侯故使之问之。

（《扁鹊见蔡醒公》）2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②屠自后断其股，亦毙之。

（《狼》）③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《<论语>十则》）④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。

（《宋定伯捉鬼》）⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》）二、助词：1、结构助词，译作“的”①君之病在肠胃，不治将益深。

（《扁鹊见蔡桓公》）②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）③予尝求古仁人之心。

（《岳阳楼记》）④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》）⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）③虽我之死，有子存焉。

（《愚公移山》）④日月之行，若出其中。（《观沧海》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）3、语气助词，凑足音节。①公将鼓之。

（《曹刿论战》）②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）③怅恨久之。

（《陈涉世家》）④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》）4、结构助词，提前宾语的标志。

①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》）②何陋之有？（《陋室铭》）③宋何罪之有？（《墨子.公输》）而一、连词1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。

①温故而知新，可以为师矣。（《<论语>十则》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。

（《捕蛇者说》）③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）③尉剑挺，广起，夺而杀尉。

（《陈涉世家》）3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。

（《爱莲说》）③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》）4、表示递进关系的连词。

译作“而且”“并且”或不译。①以三保勇而多艺，推为长。

（《冯婉贞》）②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）③敏而好学。

（《<论语>十则》）5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。①河曲智叟笑而止之曰。

（《愚公移山》）②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》）③睨之，久而不去。

（《卖油翁》）6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。①酿泉为酒，泉香而酒洌。

（《醉翁亭记》）②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》）③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。

（《黄生借书说》）以一、介词1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。①不以物喜，不以已悲。

（《岳阳楼记》）②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》）③扶苏以数谏故，上使外将兵。

（《陈涉世家》）④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》）3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。

①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》）②策之不以其道，食之不能尽其材。

（《马说》）③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章）④以残年余力，曾不能毁山之一毛。

（《愚公移山》）二、连词1、表目的相当于现代汉语里的“来”。①意将隧入以攻其后也。

（《狼》）②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》）③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。

（《捕蛇者说》）④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》）2、表结果，可译作“以至”“因而”。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）3、表并列或承接，因果关系。

①属予作文以记之。三、动词：译为“认为”。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）文言文实词用法1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上）3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上）4、择其善者而从之（长处；优点）（同上）5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》6、醒侯故使人问之（特意）（同上）7、使人索扁鹊（寻找）（同上）8、桓侯遂死（于是就）（同上）9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》11、屠乃奔倚其下，弛担持刀（放松，这里指卸下）（同上）12。

5.初中文言文中常用词翻译

初中文言文一词多义词语总汇 A 安 （1）安求其能千里也（怎么） （2）衣食所安（养） B 卑 （1）低下（非天质之卑） （2）身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备 （1）前人之述备矣。

（周全、详尽） （2）一时齐发，众妙毕备（具备） （3）犹得备晨炊（准备） 比 （1）其两膝相比者（靠近，挨着） （2）比至陈，车六七百乘，骑千余（等到） 鄙 （1）蜀之鄙有二僧（边境） （2）肉食者鄙（鄙陋、目光短浅） （3）先帝不以臣卑鄙（出身鄙野） 毕 （1）毕力平险（尽） （2）群响毕绝（全部） 兵 （1）今南方已定，兵甲已足（武器） （2）上使外将兵（军队） 薄 （1）不宜妄自菲薄（轻视） （2）薄暮冥冥（迫近） C 长 （1）舟首尾长约八分有奇（长度） （2）北市买长鞭（与“短”相对） （3）但愿人长久（长久，健康） （4）死者长已矣（永远） （5）木兰无长兄（排行最大） （6）吴广皆次当行，为屯长（头领） 策 （1）策之不以其道（驱使） （2）执策而临之（鞭子，马鞭） （3）策勋十二传（记录） 诚 （1）此诚危急存亡之秋也（实在，的确） （2）帝感其诚（诚心） （3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（果真） 称（1）称其气之小大（相称，适合） （2）不以千里称也（著称） （3）流辈皆称其贤（称赞） 辞 （1）蒙辞以军中多务（推辞） （2）未尝稍降辞色（语言） 驰 （1）愿驰千里足（骑） （2）公将驰之（驱车（追赶） 出 （1）方其出海门（发、起） （2）出则方叔、召虎（在边疆打仗） （3）每岁京尹出浙江亭教阅水兵（来到） （4）计将安出（产生） 从 （1）木兰从军（参加） （2）太守归而宾客从也（跟从） （3）小惠未徧，民弗从也（听从，顺从） （4）便舍船，从口入（沿着，顺着） D 大 （1）此则岳阳楼之大观也（壮观，雄伟） （2）又一大儿醒（年纪大） （3）定伯曰"大善"（很，非常） 当 （1）木兰当户织（对） （2）当是时，妇手拍儿声（正在……的时候） （3）吾闻二世少子也，不当立（应当） （4）锐不可当（抵挡） 道 （1）会天大雨，道不通（道路） （2）策之不以其道（方法） （3）伐无道，诛暴秦（正道，封建社会认为好的政治局面） （4）得道者多助（仁政） （5）不足为外人道也（说，告诉） 得 （1）既出得其船（寻到，找到） （2）山水之乐，得之心而寓之酒也（领会，体会） （3）所识穷乏者得我与（同"德"，这里是"感激"的意思） （4）林尽水源，便得一山（看到） （5）故不为苟得也（苟且取得，这里是"苟且偷生"的意思） （6）二者不能得兼（能够） （7）余因得遍观群书（得以，能够） （8）未有问而不告，求而不得者也 度 （1）不教胡马度阴山（度过） （2）度已失期（揣测，估计） （3）崔九堂前几度闻（次） 端 （1）东坡右手执卷端正（端头） （2）不能指其一端（项目） （3）其人视端容寂，若听茶声然（端正） 等 （1）且欲与常马等不可得（同样） （2）公等遇雨（诸位，表多数） E 日 （1）不知日之入环堵萧然，不蔽风日（太阳） （2）日与其徒上高山（每天） （3）于是与亮情好日密（一天天） F 凡 （1）则凡数州之土壤（凡是） （2）凡三往（总共） 方 （1）方七百里（见方） （2）方以长（长方形） （3）方羲之之不可强以仕（当……时候） 发 （1）野芳发而幽香（开） （2）一时齐发（发出） （3）舜发于畎亩之中（发迹） （4）发闾左谪（征发） （5）四夷之所惮以不敢发（发动） 霏 （1）日出而林霏开（雾气） （2）若夫淫雨霏霏（雨雪盛大的样子） 分 （1）今天下三分（划分，分开） （2）必以分人（分配，分给） （3）长约八分有奇（长度单位） （4）忠陛下之职分也（fèn，职分，本分） 奉 （1）为妻妾之奉（通“俸”侍奉） （2）奉命于危难之间（接受、奉行） （3）不知口体之奉不若人也（供养） 赋 （1）为陈同甫赋壮词以寄之（写） （2）刻唐贤今人诗赋于其上（文章） G 顾 （1）顾野有麦场（看） （2）三顾臣于草庐之中（探望，拜访） （3）顾不如蜀鄙之僧哉？（难道） 故 （1）公问其故（原因，原故） （2）桓侯故使人问之（特意） （3）故余虽愚（所以） （4）温故而知新（旧的知识）。

6.初中常见文言文词语常见解释归纳

你好~我是来自【秋风扫学联】金牌团的团长秋风，很荣幸能回答您的问题：汝——你予 ——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称，人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐，即坐着打瞌睡股——大腿谤——指公开批评错误爱——古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失谪——贬官谢——感谢；道歉虽——虽然；即使愠——怨恨遂——于是就故——特意；缘故旦——早晨俨然——整齐的样子乳——喂奶绝境——与世隔绝的地方交通——交错相通鲜美——鲜嫩美丽持——凭借，依靠良——真、实在蕃——多辞——推辞；语言策——马鞭；鞭打、驱使；记录；计谋鹄——天鹅安——怎么；养卑——低下；身份低微进——在朝廷上做官退——不在朝廷上做官去——放弃；距离；离开方——面积以——所以；认为；因为暝——昏暗居——停留。

7.初中古文言文常用词及其的各个意思

1- 爱 1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见，搔首踯躅（通“薆”。

隐蔽，躲藏） 2-安 1风雨不动安如山（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安） 3-倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之 （一倍，加倍） 3焉用亡邻以陪郑（通“倍”，增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） （《孙子兵法·谋攻篇》中说：“凡用兵之法：十则围之，五则攻之，倍则分之；敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。”

即用兵的一般原则和方法，兵力十倍于敌时就包围它，五倍于敌时就进攻它，两倍于敌时就分化它，以造成绝对优势，然后将其各个击灭。和敌人势均力敌时有战胜敌人的能力，数量少于敌人时有骚挠（“逃”为“挑”之借字，训为“挠”）敌人的能力，力量弱于敌人时有避开敌人的能力。

） 4-被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动，助词） 3将军身被坚执锐（通“披”，穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”，披散） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 5-本 1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3本在冀州之南（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 6-鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方，名词） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗，形容） 3鄙人不知忌讳。

（鄙人，复合词，自称的谦辞） 4孔子鄙其小器（轻视，动词） 7-兵 1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人，名词作动词） 5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证） 8-病 1君之病在肌肤，不治将益深（疾病，名词） 2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏，形容词） 3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点，名词） 4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑，动词） 5夫粜，二十病农，九十病末（损害动词） 6今人乃以俭相诟病 （责备、羞辱，动词） 9-察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察 ，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察 （察察 ，洁白的样子，形容词） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明，形容词） 10-朝cháo 1朝服衣冠（zhāo 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝廷） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向，动词） 2- 11-曾 1曾不能毁山之一毛（副词，用作加强语气，有时相当于"连----都----"或"竟"、竟然"） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经，副词） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然，副词）4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属，名词） 5曾益其所不能（通“增”，增加，动词） 12-乘chéng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（冒着，动词） 4比至陈，车六七百乘，（shèng量词，古时一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四，数词） 13-诚 1帝感其诚（诚心，诚意，名词） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确，副词） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果，连词） 4诚心诚意（真诚，形容词） 14-除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶，名词） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） 4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理） 5予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 6扶辇下除（门屏之间，名词） 15-辞 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（藉口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别） 6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计较） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞 ） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉） 10近者奉辞伐罪（命令） 16-从 1沛公旦日从百余骑来见项王（使…跟随，带着） 2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从） 3惑而不从师，其为惑也（向---学习） 4樊哙从良坐（依傍） 5从此道至吾军（由，自，介词） 6弟走从军阿姨死（参与） 7其从如云（随从的。

8.初中文言文常用词 急 要意思的

被（遭受，覆，盖，通“披”） 兵（武器，军事） 除（建筑物台阶，任命官职）

床（一种坐具） 存（思念、爱抚） 党（古代居民组织，偏袒）

豆（古食器） 多（称赞） 伐（功业，自夸） 访（咨询） 坟（土堆，高大，古代名著） 讽（背诵，委婉劝告） 封（疆界，筑土为坛祭山神，分 封） 国（国都，城邑，封地，地方） 购（悬赏捉拿） 河 （专指黄河） 恨（遗憾） 集（栖止） 几（希望） 假（借 给，借助，宽容） 江（专指长江） 揭（高举） 就（靠近， 完成） 窃（表自谦） 穷（困窘，竭尽） 劝（勉励） 却 （退，推辞，回头） 去（离开，相距） 让（礼让，责备） 稍（渐渐） 少（稍微） 身（自身） 是（这） 适（前往） 树（种植，培养） 速（招来，邀请） 汤（热水，开水） 涕（眼泪） 偷（得过且过） 臭（气味） 厌（满足，吃饱） 再（两次，第二次） 造（到……去，成就） 贼（祸害，残害） 遮（拦住） 走（快行）

双音词

百姓（百官） 卑鄙（地位低微、见识鄙俗） 处分 （处置，安排） 从容（语言得体） 聪明（听力好与眼力好） 大块（自然界） 地方（土地的纵横） 独立（单独或孤独站立，超群不凡） 反复（改变以往局面，书信来往） 放心（散失了的志意） 非常（意外情况） 风流（有功绩而又有文采，流风余韵） 逢迎（迎接） 感激（感动奋发） 光景（光阴） 故事（往昔的事，旧例） 横 行（纵横于四方而无所阻挡） 交通（勾结，彼此相通） 结束（整装，装束） 经济（治理国家） 舅姑（公公与婆婆） 具体（具备形体） 绝境（与外界隔绝的地方） 可怜（可爱，可惜） 烈士（有志于建功立业的人） 美人（妃嫔） 莫非（没有……不是） 南面（登上帝王之位） 便宜（因利乘便） 其实（它的果实，他[或它]的实际） 妻子（妻子和儿女） 亲戚（父母家人，族内外亲属） 秋天（秋季的天空） 青春（春天） 人民（百姓） 三尺 （指剑，指法律条文） 山东（崤山以东，太行山以东，华山以东） 身体（亲自实行） 首领（头和脖子） 书记 （主管文书的官员） 虽然（虽然这样，即使这样） 提纲 （抓住纲领） 同志（志向情趣相同） 突出（突然出现） 文法（法令或法令条文） 文章（法律条文，文彩） 无 赖（无所依恃，无聊） 无论（不要说） 无日（没多少日子） 牺牲（古代祭祀用的家畜） 县官（指天子，指朝廷或官府） 消息（消失和生长） 行李（外交使者） 形容 （形体和容貌） 学者（学习的人） 颜色（容貌） 野人 （居住在郊野的种田人） 一贯（用同一原则、理论贯彻始终） 一再（一次和两次） 以为（把……看作，使……成