苏琼传文言文
1.文言文《苏琼传》的翻译是什么
1、苏琼,字珍之,是武强人。
苏琼幼年跟随父亲在边境,曾去拜见东荆州刺史曹芝,曹芝与他 开玩笑说:“你想要当官吗?”他回答说:“设置官职要寻求合适的人来充任,不是人来要求 作官。”曹芝很赏识他的答复,即委任他为府长流参军。
高澄以仪同三司的职位开建府署,以 他为刑狱参军,经常对他加以勉励。并州曾发生抢掠案,州府长流参军审理此事,所怀疑的贼 人在拷打下都已供认,只是没能起获贼赃。
高澄交给苏琼命令他再加审理,于是另外查获到元 景融等十余人,并获得赃证。高澄大笑,对以前被误指为贼的人说:“你们如果不是遇上我的 好参军,几乎被冤枉死。”
2、苏琼出任南清河太守,这个郡盗贼很多,但苏琼来到后,吏民恭敬,奸盗平息。零县百姓 魏双成家丢失牛,怀疑是同村人魏子宾干的,将他送到那里,苏琼一经审问,知道魏子宾不是 盗贼,即将他放回,秘密巡视私访,另外捉到偷牛者。
从此以后,百姓家的牲畜都不再收留;只是放散在外,说:“只管交付给府君。”有邻郡的富豪将财物放到南清河郡界内以躲避盗 贼,受到贼人进攻,形势危急,富豪就说:“我的财物已寄放到苏公那里了。”
贼人于是就离 去。郡中原有盗贼一百余人,苏琼把他们都安排在自己左右,民间的善恶,甚至是官吏饮别人 一杯酒,苏琼无不立即知晓。
苏琼性格清廉谨慎,从不接收私人信件。僧人道研为济州沙门 统,资产巨富,在郡内放有许多高利货,经常要郡里协助他征收。
当道研来请求拜见时,苏琼 知道他的来意,每次见到就与他谈论并询问佛教经义,苏琼态度十分恭敬,道研虽为催债来了 数次,但无从开口谈起此事。道研的弟子询问缘故,道研说:“每次见到府君,直接将我捧入 青云间,没机会来谈论人间的事。”
有百姓乙普明兄弟争夺田地,多年未能断清,他们各自提 供证人。竟然有一百来人为他们双方作证。
苏琼召集乙普明兄弟,当着众人劝告他们说:“天 下难以得到的是兄弟,容易寻求的是田地,假如让你们得到田地而失去兄弟之心,将会怎 样?”苏琼说着就掉下泪来,众人无不哭泣。乙普明兄弟叩头请求到外面去再加考虑,他们兄 弟已分居十年,于是又搬到一起居住。
苏琼下令禁止百姓进行不合国家规定及儒学经典的祭 祀,教导百姓在婚姻丧葬方面俭朴而合于礼仪。另外,在养蚕的月份就将绵、绢的尺度及样式 预先发到下面,征兵、收赋的顺序都建立起明确的规定,至于调役,他都事先就加以操办,因 此郡县的有关官吏极少因延误时间而受到处罚。
当时各州郡无不派人到他境内,访求他处理公 务的方法。北齐文宣帝天保中,郡内发生大水灾,百姓断绝粮食的有一千余家。
苏琼把郡中有 粮的人家都召集到一起,自己向他们借粮,再分发给饥民,州里按户征收田租,又要审查他借 粮的情况。郡中的僚佐对苏琼说:“虽然是怜惜这些饥民,但恐怕这样作会连累府君您。”
苏 琼说:“我一人获罪,将能救活一千户人家,还有什么可抱怨的。”于是他上表讲明情况,朝 廷下令免于派使检查灾情及借贷之事,百姓们平安度过荒年。
苏琼在南清河郡六年,百姓受他 的恩德感召。他因父亲去世而离职,对于朋友的赠送,他一无所受。
3、毕义云为御史中丞,任职以凶猛暴虐著称,掌管司法的官员怕他,不敢有不同意见。苏琼 审察案件务在公平,许多冤案得以昭雪,由廷尉寺来复查御台的案件,是从苏琼开始的。
他又 迁任三公郎中。赵州及清河、南中郎府管区内不断有人来告发谋反的逆谋,前后都交付苏琼审 理,事情多得到申雪。
尚书崔昂对苏琼说:“你如果想要立功名,应当再从别的地方考虑一下 了。要还是经常为反叛的逆贼洗清罪责,莫非把自己的身家性命看得如此轻?”苏琼正颜厉色 地说:“我所昭雪的都是被冤枉的人,从来没有放过反逆。”
崔昂十分惭愧。京师的人流传 说:“断决无疑苏珍之。”
4、以前的制度以淮河为禁区,不允许商贩随意渡河。淮南地区遭灾,苏琼上表请求允许到淮 北去买粮。
以后淮北百姓发生饥荒,他又请求允许淮南朵粮,于是商人得以往来,使淮河两岸 货物得以流通,彼此都得到好处,通过水陆运输,有些货物直达黄河以北。后来苏琼出任大理 卿,北齐灭亡后,他出仕北周,为博陵太守。
5、怎么学习文言文:从古典诗词培养兴趣,毕竟那些中华诗词是最美的,也是文言的。6、从古代趣联,趣对开始,一举三得, 既可以学习古典文化,也可以提高自己文学素养,又可以学习文言文。
7、文言中的一字一词琢磨,聚沙成塔,记得多了,以后在遇见在触类旁通了。8、下课多读一些古典作品,譬如三国,红楼,文言味还是很足的。
9、平时多看一些古典电视剧,对文言文也是有一定的帮助。但要选好题材,取其精华。
2.翻译下列文言文: 1、或外境奸非,辄从界中行过者,无不捉送
1出自《北史。苏琼传》
或外境奸非,辄从界中行过者,无不捉送。
翻译:境外有奸贼从郡界中经过,无不被捉获,送到郡里。
重点字词:
或:有的 奸非:奸贼 者:……的人
2.出自《北史。苏琼传》
遭忧解职,故人赠遗,一无所受。
翻译:他因父亲去世而离职,对于朋友的赠送,他一无所受。
重点字词:
解职:离职 遗:wèi,赠送
3.出自《北史。苏琼传》
裴以前言,恐为琼陷,琼申其枉滞,议者尚其公平。
翻译:裴献伯因为先前的话,恐怕被苏琼所陷害,而苏琼去为他申诉冤枉与滞留,议论的人都很称许苏琼的公平。
重点字词:
以:因为 为:被 尚:称赞;崇尚 其:代词
3.苏琼签清河太守文言文翻译,题目是苏琼晓喻普明兄弟,谁能帮忙翻译
苏琼,字珍之,是武强人。
苏琼幼年跟随父亲在边境,曾去拜见东荆州刺史曹芝,曹芝与他开玩笑说:“你想要当官吗?”他回答说:“设置官职要寻求合适的人来充任,不是人来要求做官。”曹芝很赏识他的答复,即委任他为府长流参军。
文襄以仪同三司的职位开建府署,任用他为刑狱参军,经常对他加以勉励慰劳。并州曾发生抢掠案,州府长流参军审理此事,所怀疑的贼人在拷打下都已供认,被抢的失主家也进行过辨认,只是没能起获贼赃。
文襄把这个案件交给苏琼,命令他再加审理。于是另外查获到元景融等十余人,并获得赃证。
文襄大笑,对以前被误指为贼的人说:“你们如果不是遇上我的好参军,几乎被冤枉死。” 苏琼出任南清河太守,这个郡盗贼很多,但苏琼来到后,吏民恭敬,奸盗平息。
零县百姓魏双成家丢失牛,怀疑是同村人魏子宾干的,将他送到那里,苏琼一经审问,知道魏子宾不是盗贼,即将他放回。魏双成上告说:“府君把贼放走,百姓家的牛到哪里去找?”苏琼不理,秘密巡视私访,另外捉到偷牛者。
从此以后,百姓家的牲畜都不再收圈,只是散放在外,说:“只管交付给府君。”有邻郡的富豪将财物放到南清河郡界内以躲避盗贼,受到贼人进攻,形势危急,富豪就说:“我的财物已寄放到苏公那里了。”
贼人于是就离去。有百姓乙普明兄弟争夺田地,多年未能断清,他们各自提供证人。
竟然有一百来人为他们双方作证。苏琼召集乙普明兄弟,当着众人劝告他们说:“天下难以得到的是兄弟,容易寻求的是田地,假如让你们得到田地而失去兄弟之心,将会怎样?”苏琼说着就掉下泪来,众人无不哭泣。
乙普明兄弟叩头请求到外面去再加考虑,他们兄弟已分居十年,于是又搬到一起居住。每年春天,苏琼就召集儒学大师卫凯隆、田元凤等到郡学讲授经义,官吏在处理公务时的空暇时间,苏琼都命令他们去读书,当时人指着吏曹称为学生屋。
苏琼下令禁止百姓进行不合国家规定及儒学经典的祭祀,教导百姓在婚姻丧葬方面俭朴而合于礼仪。北齐文宣帝天保中,郡内发生大水灾,百姓断绝粮食的有一千余家。
苏琼把郡中有粮的人家都召集到一起,自己向他们借粮,再分发给灾民。州里按户征收田租,又要审查他借粮的情况。
郡中的僚佐对苏琼说:“虽然是怜惜这些灾民,但恐怕这样做会连累府君您。”苏琼说:“我一人获罪,而能救活一千户人家,还有什么可抱怨的。”
于是他上表讲明情况,朝廷下令免于派使检查灾情及借贷之事,百姓们平安度过荒年。这些人都抚摸着儿子,告诉儿子说,是府君救活了你们。
苏琼在南清河郡六年,百姓受他的恩德感召,从来没有一个人到州里申诉。州里前后四次上表,都把他列为最佳。
他因父亲去世而离职,对于朋友的赠送,他一无所受。 起初,苏琼任清河太守,裴献伯为济州刺史,裴献伯用法严酷,而苏琼则以恩义养民。
房延佑任乐陵郡太守,路过济州,裴献伯问他外界的反应,房延佑说:“只听到讲太守善,刺史恶。”裴献伯说:“得到百姓称赞的并不是完全奉公为国。”
房延佑回答说:“如果这样,黄霸、龚遂就是你所讲的罪人了。”后来朝廷有诏,要州里各举荐清廉能干的官员,裴献伯因为先前的话,恐怕被苏琼所陷害,而苏琼却为他申诉冤枉与滞留,议论的人都称许苏琼的公平。
4.《苏琼,字珍之阅读答案及翻译》古诗原文及翻译
作者:阅读下面的文言文,完成4~7题。
苏琼,字珍之,武强人也。琼幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝。
芝戏问曰:“卿欲官不?”对曰:“设官求人,非人求官。”芝异其对,署为府长流参军。
文襄以仪同开府,引为刑狱参军,每加勉劳。 并州尝有强盗,长流参军推其事,所疑贼并已拷伏,唯不获盗赃。
文襄付琼更令穷审,乃别推得元景融等十余人,并获赃验。文襄大笑,语前妄引贼者曰:“尔辈若不遇我好参军,几致枉死。”
除南清河太守,其郡多盗,及琼至,民吏肃然,奸盗止息。 零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾,送至郡,一经穷问,知宾非盗者,即便放之,密走私访,别获盗者。
从此牧畜不收,多放散,云:“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗,为贼攻急,告曰:“我物已寄苏公矣。”
贼遂去。郡中旧贼一百余人,悉充左右,人间善恶,及长吏饮人一杯酒,无不知。
琼性清慎,不发私书。道人道研为济州沙门统,资产巨富,在郡多有出息,常得郡县为征。
及欲求谒,度知其意,每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。其弟子问其故,研曰:“每见府君,径将我入青云间,何由得论地上事。”
有百姓乙普明兄弟争田,积年不断,各相援引,乃至百人,琼召普明兄弟对众人谕之曰:“天下难得者兄弟,易求者田地,假令得地,失兄弟心,如何?”因而下泪,众人莫不洒泣,普明弟兄叩头乞外更思,分异十年,遂还同住。 禁断淫祠,婚姻丧葬皆令俭而中礼。
又蚕月预下绵绢度样于部内,其兵赋次第并立明式,至于调役,事必先办,郡县长吏常无十杖稽失。当时州郡无不遣人至境,访其政术。
天保中,郡界大水,人灾,绝食者千余家。琼普集郡中有粟家,自从贷粟以给付饥者。
州计户征租,复欲推其货粟。 纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君。”
琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安。在郡六年,人庶怀之。
遭忧解职,故人赠遗,一无所受。毕义云为御史中丞,以猛暴任职,理官忌惮,莫敢有违。
琼推察务在公平,得雪者甚众,寺署台案,始自于琼。 迁三公郎中。
赵州及清河、南中有人频告谋反,前后皆付琼推检,事多申雪。尚书崔昂谓琼曰:“若欲立功名,当更思余理,仍数雪反逆,身命何轻?”琼正色曰:“所雪者怨枉,不放反逆。”
昂大惭。京师为之语曰:“断决无疑苏珍之。”
旧制以淮禁,不听商贩辄度。 淮南岁俭,启听淮北取籴。
后淮北人饥,复请通籴淮南,遂得商贾往还,彼此兼济,水陆之利,通于河北。后为大理卿而齐亡,仕周为博陵太守。
(节选自《北齐书·苏琼传》)4。 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A。
署为府长流参军 署:部署,安排B。 禁断淫祠 淫:过分,过度C。
乃别推得元景融等十余人 推:推求,推断D。 复欲推其货粟 货:收买,买进5。
下列各组句子中,全都表明吏民对苏琼的信服的一组是(3分)①民吏肃然,奸盗止息 ②从此牧畜不收,多放散③每见则谈问玄理,应对肃敬 ④当时州郡无不遣人至境,访其政术⑤寺署台案,始自于琼 ⑥京师为之语曰:“断决无疑苏珍之A.①③④⑤ B。 ②③④⑥ C。
①②④⑥ D。 ②④⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.苏琼对事情有独到的见解,办案细致用心。
对于为官一事,幼时的苏琼就有其独到的见解,并由此踏入仕途。 为官之后,为寻得真正的罪犯,能秘密巡视私访。
B.苏琼为政有方,成为一时典范。苏琼在治盗、安民、约束官吏、设立制度方面颇有成效,他的做法不仅使民众信服,也使得其它州郡前来学习。
C.苏琼清廉谨慎,审察案件务在公平。 他从不接收私人信件,也不受人馈赠。
他审案追求公正,解救了很多含冤的百姓,也洗脱了一些谋逆者的罪名。D.苏琼有着真性情,能一心为民,有担当。
在解决乙普明兄弟的纷争时,他动情泪下;在帮助百姓渡过饥荒时,他宁愿牺牲自身;在别人为其点明仕途经济时,他能正色反驳;在面对不合理的制度时,他能尽力申诉。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)郡中旧贼一百余人,悉充左右,人间善恶,及长吏饮人一杯酒,无不知。(5分)(2)尚书崔昂谓琼曰:“若欲立功名,当更思余理,仍数雪反逆,身命何轻?”(5分)。
5.阅读下文,完成问题
(1)此题考查了文言实词,解释时要联系上下文,所填意思必须是该字正常具有的意项,带入句中时必须言通理顺.(2)D项“绝食”在文中的意思是“断绝粮食”与现在的“为了政治或其他目的进行非暴力抵抗或者抗议的一种方式”意思明显不同.(3)A.只管;B.都表目的,译为“来”;C.于是、就;D.前句是“将要”;后句是“并且”;故选D.(4)“径”译为“直接”,“得”译为“能够”.(5)为人是指人物性格,处事是指做事风格,要区分清楚.答案组成为:性格,事例;做事风格,事例.答案:(1)(4分)①拜见 ②(感到)惊异 ③同情(怜悯,哀怜) ④发生饥荒(受灾歉收)(2)(2分)D(3)(2分)D(4)(3分) 每当见到苏府君,他就直接把我带到天上,哪有可能谈论地上的俗事?(5)为人,正直,事例:琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安; 处事,作风细致、讲究方法,事例:零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾,送至郡,一经穷问,知宾非盗者,即便放之.密走访,别获盗者.。
6.苏琼,字珍之,武强人也
小题1:A小题2:C小题3:C小题4:(1)郡中原有盗贼一百余人,苏琼把他们都安排在自己左右,民间的善恶,甚至是官吏饮别人一杯酒,苏琼无不知晓。
(旧、充、人间各1分,整句2分)(2)尚书崔昂对苏琼说:“你如果想要建立功名,应当再从别的地方考虑一下了。要还是经常为反叛的逆贼洗清罪责,莫非把自己的身家性命看得如此轻?”(更:再;雪:洗清罪责;轻:看轻。
各1分,整句2分) 小题1:点评:这类题最容易造成“公说公有理、婆说婆有理”的局面,而本题题干中的“全都”这一限制词,让题目少了争议,让考生不至于过分纠缠于某一个选项,可以大胆做题。小题3:试题分析:C项,“洗脱了一些谋逆者的罪名”不正确,这些人是被冤枉的,不是反叛之人,不应被称为“谋逆者”。
点评:本题通过几个选项将文本中较难理解的句子进行了解释,符合本题的命题意图。考生在平时的练习中,一定要学会利用文意理解题来理解文本。
这类题的错误选项错误点的设置很小,比如本题仅仅是在“谋逆者”上设了陷阱。小题4:试题分析:注意重要的文言现象:(1)旧:原有的(结合上下文意译)。
悉:全、都(常见词“悉数”)。充:安排(由“充当”意译过来)。
善恶:形容词作名词(结合下文可知)。(2)更:再。
余理:别的道理,结合语境应为“别的地方”“别的方面”等。雪:为……雪罪。
身命:身家性命。轻:轻视。
点评:本题较好,考查到的文言现象有一词多义:旧、悉、充、更、再、雪。有词类活用:善恶、雪。
另外本题有一个突破,每句整体句意准确流畅占了2分,这是考查整体理解的重要手段。
