1.关于书籍的诗句???

书是人类进不和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰

书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰

读一本好书，象交了一个益友。---臧克家

好的书对青少年的成长乃至他们的一生， 都会产生深远的影响。 阅读只是给头脑提供认识的材料； 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑

先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 -H.D梭罗

倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫读书好，多读书，读好书——冰心

尽信书不如无书。——孟子

富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。——宋皇帝赵恒

三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎。——黄庭坚

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

读书百遍，其义自见。——陈寿

好读书，不求甚解。没有会意，便欣然忘食。——陶渊明

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

2.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 意思是什么

意思是：用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。

出自：明代于谦的诗作《观书》。

全诗：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

白话译文：

我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

扩展资料

诗词赏析：

这首诗生动形象地描绘了读书人的阅读乐趣，把书当作老朋友一样亲切相处，所以从早到晚，读书不倦。

作者还进一步写道，一旦拿起书就很快达到入迷的境界，并且又有持之以恒的精神常读常新，从未厌倦，因而能够源源不断地吸取新的知识。

早些年间，这样的劝学诗很能激励人们的读书热情，像“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲”这样脍炙人口的名句，许多人都能背诵几句，并以此自我激励，勤奋读书，刻苦治学，努力掌握扎扎实实的学问。

我想，不过时代如何变迁，阅读总是人们生活中的内容之一，现如今不知有多少人把新兴的阅读工具如手机当作须臾不可分的老朋友好朋友。

而且也是“晨昏优乐每相亲”，相信也一定会“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。

参考资料：搜狗百科-观书

3.于谦《观书》的诗意

诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知，就像东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡 。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的！

希望可以帮助到你

4.于谦的<<观书>>的赏析,谢谢

观 书 这首诗名字叫《观书》，盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。

他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。

这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。 原诗是这样的： 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有香。 诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。

颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。

胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。

颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。

“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡 。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。

读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的。