诗词：《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》

作者晁公溯在这首诗中表达了自己对于师伯（指敬重的老师）的敬意和感激之情。诗中以简洁明快的语言描绘了师伯通晓义理的才华和自己作为学生对其的敬仰之情。

这首诗的中文译文如下：

师伯浑自通义来且出
喜甚奉简短作一轴
通义固多贤，我昔守此邦。
不肯入城府，私独敬老庞。
今谁念我去，帐空列麾幢。
感子能远来，香醪发春缸。
共登烟雨楼，相对云雾窗。
赠贻诗五字，何啻璧一双。
词源极峻洁，石齿漱琮琮。
惊怪得尔清，中有玻璃江。

这首诗表达了作者对师伯的赞美和感激之情。作者描述了师伯通晓义理的才华，将其比喻为能够解释万事的人。作者回忆起自己曾经在此地守卫国家的经历，表达了对师伯不愿投身政治的选择的理解和尊重。他感叹现在没有人会想念他的离去，只有空空荡荡的帷幕和旗帜。然而，当他得知师伯远道而来时，他充满了喜悦，就像春天的酒缸散发着芳香一样。

诗中描绘了作者与师伯一起登上烟雨楼，对望着云雾弥漫的窗户，象征着他们在学问上的交流和思想的共鸣。最后，作者将自己创作的五字诗送给师伯，将其比作珍贵的宝石，表达了自己对师伯的深深敬意。作者认为自己的诗词源于峻峭的灵感，就像洁白的石齿漱洗一样纯净。他惊叹于师伯的清雅才情，认为其中蕴含着宝贵的智慧和灵感，就像一条玻璃制成的江河一样明澈清澄。

这首诗以简洁明快的语言表达了作者对师伯的崇敬和感激之情，同时展示了他对诗词创作的热爱和追求。通过描绘师伯的才华和自己的敬仰，诗中传递出对知识和智慧的追求以及师生之间的真挚情感。整首诗意蕴含深厚，赏析时可感受到其中蕴含的对师道尊严和学识的推崇。

shī bó hún zì tōng yì lái qiě chū shī yī zhóu wèi zhī xǐ shén fèng jiǎn duǎn zuò
师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作

tōng yì gù duō xián, wǒ xī shǒu cǐ bāng.
通义固多贤，我昔守此邦。
bù kěn rù chéng fǔ, sī dú jìng lǎo páng.
不肯入城府，私独敬老庞。
jīn shuí niàn wǒ qù, zhàng kōng liè huī chuáng.
今谁念我去，帐空列麾幢。
gǎn zi néng yuǎn lái, xiāng láo fā chūn gāng.
感子能远来，香醪发春缸。
gòng dēng yān yǔ lóu, xiāng duì yún wù chuāng.
共登烟雨楼，相对云雾窗。
zèng yí shī wǔ zì, hé chì bì yī shuāng.
赠贻诗五字，何啻璧一双。
cí yuán jí jùn jié, shí chǐ shù cóng cóng.
词源极峻洁，石齿漱琮琮。
jīng guài de ěr qīng, zhōng yǒu bō lí jiāng.
惊怪得尔清，中有玻璃江。

这句诗传达了一种对地方治理的深刻理解和感慨。

“通义固多贤”表达了诗人对于治理地方、坚守道义和职责的重要性有着深刻的认识。这里的“通义”，可以理解为通达道义，明白事理，而“固多贤”则强调了在坚守岗位、治理地方的过程中，拥有众多贤能之士一同努力，共同维护地方的和谐稳定。

“我昔守此邦”则展现了诗人自己曾经或者愿意守在此地，为这片土地付出努力，承担起责任。这既是一种对地方深深的热爱，也是对职责的坚守。诗人可能在此地有着深刻的体验，感受到了地方治理的复杂性和重要性，因此愿意付出自己的努力和智慧。

总的来说，这句诗传达了一种对地方治理的责任感、热爱以及对贤能之士的赞美。同时，也透露出诗人对于职责的坚守和对于道义的执着追求。