《赠陈童子》
前身端合是王充,收拾群经贮腹中。
书吻可能如布谷,笔锋应不事雕虫。
看来眉目真兰茁,揽取词章作绣筒。
归去莫夸童子技,好寻芳躅到蟾宫。
《赠陈童子》郑清之 翻译、赏析和诗意
《赠陈童子》是宋代诗人郑清之所作的一首诗词。诗人以赠送诗篇的方式表达对陈童子的赞美和祝福。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
前身端合是王充,
收拾群经贮腹中。
书吻可能如布谷,
笔锋应不事雕虫。
看来眉目真兰茁,
揽取词章作绣筒。
归去莫夸童子技,
好寻芳躅到蟾宫。
诗意:
这首诗词赠送给陈童子,描绘了他在学问修养上的卓越成就和才华横溢。诗人认为陈童子不仅有广博的知识储备,而且能够驾驭文字,使其表达生动而真实。陈童子的才情,如同兰花茁壮生长般美好。他能够巧妙地运用词章,使之如绣筒般华美而精致。诗人告诫陈童子,虽然他的才华出众,但归去之后不要过于自夸,应该继续追求更高的境界,如踏上蟾宫般追寻更美好的事物。
赏析:
这首诗词以直接的方式表达了对陈童子的赞美和鼓励。诗人通过形象生动的描写,展现了陈童子在知识学问和文学才华方面的优秀之处。诗中使用了一系列意象和比喻,如将书吻比作布谷鸟、将笔锋比作不事雕虫等,以强调陈童子在表达文字时的灵活和准确。同时,诗人也提醒陈童子要保持谦逊,不要因才华出众而骄傲自满,应该继续追求更高的艺术境界。
整首诗词以简洁明快的语言表达了对陈童子的赞美和期望,同时通过描绘诗人对陈童子才华的欣赏,展现了宋代士人对于学问修养和文学艺术的追求和推崇。这首诗词既是对陈童子的个人赞美,也体现了当时社会对于文人的期许和标准。
《赠陈童子》郑清之 拼音读音参考
zèng chén tóng zǐ
赠陈童子
qián shēn duān hé shì wáng chōng, shōu shí qún jīng zhù fù zhōng.
前身端合是王充,收拾群经贮腹中。
shū wěn kě néng rú bù gǔ, bǐ fēng yīng bù shì diāo chóng.
书吻可能如布谷,笔锋应不事雕虫。
kàn lái méi mù zhēn lán zhuó, lǎn qǔ cí zhāng zuò xiù tǒng.
看来眉目真兰茁,揽取词章作绣筒。
guī qù mò kuā tóng zǐ jì, hǎo xún fāng zhú dào chán gōng.
归去莫夸童子技,好寻芳躅到蟾宫。
网友评论
这句诗出自唐代诗人张忱的作品《题王充故里》,其中对王充的人格特点和精神追求进行了赞美和肯定。这两句诗中的意思和感受大致可以解释为以下几点:
首先,“前身端合是王充”,这句话表达了诗人对王充的敬仰和钦佩。王充是东汉时期著名的哲学家和思想家,他的思想深邃、富有独创性,并且对中国古代哲学产生了深远的影响。因此,这句诗表达了对王充人格的肯定,并将其作为自己理想的人格典范。同时,这也表明诗人希望自己能像王充一样博学多才、智慧深邃。
其次,“收拾群经贮腹中”,这句诗表达的是对王充学识渊博的赞美。王充一生致力于研究经学,对古代经典有着深入的研究和理解。这句诗中的“收拾群经”可以理解为将众多经典之书整理研究,而“贮腹中”则形象地表达了王充学识丰富、满腹经纶的特点。因此,这句诗表达了对王充学识的钦佩和赞美。
总的来说,这句诗表达了对王充人格和学识的赞美,同时也透露出诗人自己的理想追求和人生追求。通过阅读这句诗,我们可以感受到诗人的向往之情和对人格的敬仰之情。