yǔ fāng zuò shū zhāo chéng fù rù shān chéng fù yì yí shū zhāo yǔ chū xiàn bào yǐ
予方作书招成父入山成父亦移书招予出县报以

fá shí níng yōu chén cài è, duī àn zì yǒu bān zuǒ shū.
乏食宁忧陈蔡厄，堆案自有班左书。
bù xián huāng jì kěn lái guò, cǎo jìng yǐ jiào tóng zǐ chú.
不嫌荒寂肯来过，草径已教童子锄。

这句诗句传达出一种丰富且深沉的情感，既包含着身处困境的忧虑，又表现出内心的坚定和追求。具体分析如下：

“乏食宁忧陈蔡厄”这一句表现出一种生活上的困境，即食物匮乏所带来的忧虑。这种忧虑可能与贫穷、灾荒或战乱有关。“陈蔡厄”可能指的是古代文人陈蔡二人在困境中的遭遇，诗句通过借用这一典故，表达了诗人对于生活艰难境遇的深刻体验。

而“堆案自有班左书”这一句则表现出诗人即使在困境中，也依然保持着对知识的追求和对理想的坚持。“班左书”可能指的是古代名人的著作或经典文献，代表着知识和智慧。这里的“堆案”可以理解为案头堆积着各种书籍，暗示诗人身处忙碌的工作或学习之中。因此，这一句展现了诗人尽管身处困难和压力之下，依然秉持理想、追求知识，努力奋斗的决心和毅力。

总体来说，这句诗句表现出面对生活的压力和困难，既担忧忧虑又坚定追求的情感。它启示人们即使在困境中也要保持积极向上的心态，坚持追求知识和理想。不过，这只是基于诗句的解读和分析，具体感受可能因个人经历和情感差异而有所不同。