《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》

宋代   赵蕃

俸薄愁斯立,鑱长困拾遗。
经营将有赋,零落不成思。
冻结须频折,烟凝袂半缁。
阳春竟何在,卒岁以为期。

《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》赵蕃 翻译、赏析和诗意

《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗词以描绘冬日凄凉景象为主题,表达了作者在贫困困顿中对春天的期盼和对逝去岁月的思索。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

诗词的中文译文:
教授向我赋予忆梅的韵律,
我也写下了五首描绘雪的诗篇。
微薄的俸禄让我忧愁不已,
陈旧的金饰束缚着我的手。
我渴望通过努力来得到赏赐,
然而,一无所获,心中苦思纷乱。
寒冷的寒冽使得梅花频频凋零,
轻烟弥漫着半黑半白的袖子。
阳光明媚的春天究竟在何方,
转眼间,一年又将结束。

诗意和赏析:
这首诗词以简洁的语言描绘了作者内心的愁苦和对理想追求的渴望。作者身为一位教授,却面对微薄的薪水和困顿的生活,心中充满了忧愁。他苦思冥想,希望通过努力和才华获得一些赏赐,然而现实却使他一无所获。诗中描述了寒冷的冬天,梅花频频凋零,给人一种凄凉的感觉。而烟雾弥漫的画面则给人一种暗淡的氛围,似乎预示着作者内心的迷茫和困顿。最后两句表达了作者对春天的期盼,但又感叹时间的流逝,岁月的逝去,让人不禁感叹光阴的脆弱和无情。

整首诗词以简短的语言表达了作者的心境和情感,通过对冬天凄凉景象的描绘,凸显了作者的思想和生活状态。他的愁苦和困境使得读者能够感同身受,同时也引发了对人生和光阴流转的深思。这首诗词通过简约而深刻的表达方式,传递出了作者内心的情感,以及对美好未来的渴望。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》赵蕃 拼音读音参考

jiào shòu yǐ yì méi yùn fù xuě shī fān tóng zhī wǔ shǒu
教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首

fèng báo chóu sī lì, chán zhǎng kùn shí yí.
俸薄愁斯立,鑱长困拾遗。
jīng yíng jiāng yǒu fù, líng luò bù chéng sī.
经营将有赋,零落不成思。
dòng jié xū pín zhé, yān níng mèi bàn zī.
冻结须频折,烟凝袂半缁。
yáng chūn jìng hé zài, zú suì yǐ wéi qī.
阳春竟何在,卒岁以为期。

网友评论

这句诗出自古人之手,描绘了一种心境,充满了忧郁和困扰的情感。我来为您解读一下这句诗的感受:

“俸薄愁斯立”中,“俸薄”指的是官俸微薄,暗示生活的清贫,甚至可能生活的艰难。“愁斯立”则表达了因生活困顿而产生的愁绪,这种愁绪使人难以摆脱,甚至使人无法站立,仿佛要因忧愁而倒下。整个词语给人一种生活艰难、精神压力巨大的感觉。

“鑱长困拾遗”,“鑱长”可能指的是岁月漫长或者人生路途遥远。“困”表达了困扰、困境的状态。“拾遗”则暗示着虽然困境重重,但仍需要尽力寻找丢失的东西,或是寻找解决困境的办法。这句诗给人一种在困境中挣扎,不断寻找出路的感觉。

综合来看,这句诗传达了一种深深的困扰和忧郁的情感。面对生活的压力和困境,诗人感到无所适从,但又不得不努力寻找解决之道。这种心境既充满了困苦和无奈,又表现出一种坚韧和毅力。这是一种深深的人生体验,让人感受到生活的艰辛和人生的不易。

简介
赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。