《挽雍宣教知义》是宋代廖行之所作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
忆起曾经在黉舍的日子，曾一同陪伴着欢声笑语。才华被推崇为最美的，功绩令人叹服于边关之间。有些人能够传承事业，但无法保留青春容颜。悲伤的言辞在黑暗的隧道路口，遥望着千重山峦的明与暗。

诗意：
这首诗词回忆起作者年轻时在黉舍的岁月，与伙伴们共同度过了欢乐的时光。作者表达了对才华与功业的赞美，以及对那些为国家边关付出努力的人的敬佩。然而，诗中也流露出对光阴易逝和青春不可保留的感慨，以及对生命中不可避免的悲伤与困境的思考。

赏析：
这首诗词以简练的语言表达了作者对过去时光和人生的思考。首两句描述了作者在黉舍时的欢乐时光，描绘了一个生动活泼的画面。接下来，作者通过赞美才华和功绩，展示了对英雄人物的敬仰之情。然而，接下来的两句表达了对时间流逝和青春凋零的感慨，以及对无法逆转的岁月变迁的无奈。最后两句则通过描述隧道和重重山峦的明与暗，将内心的忧伤与外在的景物相结合，给人一种深沉的感受。

整首诗词通过简洁的语言和对比的手法，传达了诗人对岁月流转和生命转瞬即逝的思考，以及对人生的感慨与无奈。这种对内心情感和外在景物的交融，使得诗词充满了哲理和情感的内涵，引发读者对人生意义和光阴珍贵的思考。

wǎn yōng xuān jiào zhī yì
挽雍宣教知义

yì xī jū hóng shè, céng péi hū cǎi bān.
忆昔居黉舍，曾陪戯彩斑。
cái huá tuī cuì měi, gōng jī tàn jiān guān.
才华推粹美，功绩叹间关。
yǒu zi néng chuán yè, wú dān kě zhù yán.
有子能传业，无丹可驻颜。
āi cí lín suì lù, míng huì wàn chóng shān.
哀词临隧路，明晦万重山。

这句诗回忆了诗人在学校里度过的时光，表现出对过去的怀念和对学校生活的珍视。可以理解为以下几点感受：

1. “忆昔居黉舍”：诗人回忆起在学校的日子，这里的“黉舍”指的是学校，充满了学习的氛围和青春的回忆。

2. “曾陪戯彩斑”：这里的“戯彩斑”可以理解为多姿多彩的活动或游戏。诗人表达了自己曾经参与过这些活动，体验了学校生活的多样性和快乐。

3. 对过去的怀念：整句诗展现了对过去的怀念和对美好时光的追忆，诗人沉浸在对那段时光的回味中，感受到了过去的美好。

4. 对学校生活的珍视：通过回忆学校生活，诗人表达了对那段时光的珍视，对学校生活的情感也跃然纸上。

总的来说，这句诗唤起了诗人对学校生活的怀念和珍视，展现了过去的美好时光。