《集英殿秋燕教坊乐语口号》
秋光紫翠动南山,天上传呼御燕颁。
一部梨园吹凤曲,九重丹阙对龙颜。
日华初驻金舆仗,霞彩犹浮玉笋班。
欲识君臣同乐处,万箱登岁五兵间。
《集英殿秋燕教坊乐语口号》王珪 翻译、赏析和诗意
诗词:《集英殿秋燕教坊乐语口号》
朝代:宋代
作者:王珪
秋光紫翠动南山,天上传呼御燕颁。
一部梨园吹凤曲,九重丹阙对龙颜。
日华初驻金舆仗,霞彩犹浮玉笋班。
欲识君臣同乐处,万箱登岁五兵间。
中文译文:
秋天的光芒映照着紫色和翠绿的南山,天空中传来呼唤,宣布御燕的颁赐。
教坊中奏响了一曲梨园的凤凰乐,九重宫阙迎合着皇帝的龙颜。
阳光初现,照耀在金色的车仗上,霞光如彩浮现在玉笋班上。
想要了解君臣同乐的场景,就登上万箱的岁时五兵间。
诗意与赏析:
这首诗是王珪写的《集英殿秋燕教坊乐语口号》,描绘了一个富丽堂皇的场景,展示了宋代宫廷的繁华和盛况。
诗中以秋天的光景为背景,通过描绘南山的紫色和翠绿,营造出富丽热烈的氛围。天空中传来呼唤,宣布御燕的颁赐,显示了皇帝的威严和权威。
接着,诗人描写了教坊中奏响的梨园乐曲,以及九重宫阙迎合皇帝的龙颜,彰显了宫廷文化的繁荣和盛典。
在描写宫廷的华丽场景时,诗人运用了一系列形象生动的词语。阳光初现,照耀在金色的车仗上,霞光如彩浮现在玉笋班上,给人以视觉上的美感和华丽的感受。
最后两句诗表达了诗人渴望亲身体验君臣同乐的场景,登上万箱的岁时五兵间,暗示了宫廷世界的神秘与魅力。
整首诗充满了华丽、庄严的氛围,通过对宫廷盛况的描绘,展现了当时社会的繁荣和皇权的威严,同时也流露出诗人对宫廷生活的向往和追求。
《集英殿秋燕教坊乐语口号》王珪 拼音读音参考
jí yīng diàn qiū yàn jiào fāng lè yǔ kǒu hào
集英殿秋燕教坊乐语口号
qiū guāng zǐ cuì dòng nán shān, tiān shàng chuán hū yù yàn bān.
秋光紫翠动南山,天上传呼御燕颁。
yī bù lí yuán chuī fèng qū, jiǔ zhòng dān quē duì lóng yán.
一部梨园吹凤曲,九重丹阙对龙颜。
rì huá chū zhù jīn yú zhàng, xiá cǎi yóu fú yù sǔn bān.
日华初驻金舆仗,霞彩犹浮玉笋班。
yù shí jūn chén tóng lè chù, wàn xiāng dēng suì wǔ bīng jiān.
欲识君臣同乐处,万箱登岁五兵间。
网友评论
这句诗描绘了一幅秋天的景象,南山上的秋光紫翠欲滴,生机勃勃,天空中有御燕传来呼声,似乎在传递着某种信息或情感。整个诗句给人一种庄重而宁静的感觉,同时又带有一种生机与活力。具体分析如下:
第一句“秋光紫翠动南山”,通过对秋光的描绘,传达出秋天的色彩丰富且生动。“紫翠”是描述颜色的词语,形象地描绘了山色翠绿欲滴,紫气东来的景象。“动”字则给人一种生机勃勃的感觉,仿佛秋天的气息在山中涌动,带来一种生命力和活力。
第二句“天上传呼御燕颁”,则描绘了天空中的景象。“传呼”可能是指御燕的叫声,也可能是指某种信息或情感在空中传递。“御燕”一词则给人一种高贵和庄重的感觉,仿佛是天上派来的使者。整个诗句给人一种庄重而宁静的氛围,同时又带有一种高雅和美好的情感。
综合来看,这句诗通过生动的描绘和富有深意的意境,展现了一种秋天的美丽景色和生机,同时带有一种美好和庄重的情感。这不仅是一种自然景观的赞美,也可能蕴含着某种更深层次的人生哲理或情感体验。
- 简介
- 王珪(1019年—1085年6月12日),字禹玉,北宋名相、著名文学家。祖籍成都华阳,幼时随叔父迁居舒州(今安徽省潜山县)。仁宗庆历二年(1042年),王珪进士及第,高中榜眼。初通判扬州,召直集贤院。历官知制诰、翰林学士、知开封府等。神宗熙宁三年(1070年),拜参知政事。熙宁九年(1076年),进同中书门下平章事、集贤殿大学士。元丰五年(1082年),拜尚书左仆射兼门下侍郎。元丰六年(1083年),封郇国公。哲宗即位,封岐国公。旋卒于位,年六十七,赠太师,谥文恭。王珪历仕三朝,典内外制十八年,朝廷大典册,多出其手。自执政至宰相,凡十六年,少所建明,时称“三旨相公”。原有文集百卷,已佚。《四库全书》辑有《华阳集》四十卷。
