老貌古兼清
问知桑梓处，师祖李延平。
往正三山学，看驰四海声。
新吟严更典，老貌古兼清。
上水过衢信，暗淡溪却顺。
往正三山学，看驰四海声。
新吟严更典，老貌古兼清。
上水过衢信，暗淡溪却顺。
《送福州谢学正无疑归南剑州》方回 翻译、赏析和诗意
问知故乡处，师祖李延平。
去正三山学，看驰四海声。
新吟严更典，年老貌古兼清。
上水过街道信，暗淡溪却顺。
* 此部分翻译来自Baidu，仅供参考
去正三山学，看驰四海声。
新吟严更典，年老貌古兼清。
上水过街道信，暗淡溪却顺。
* 此部分翻译来自Baidu，仅供参考
“老貌古兼清”全诗拼音读音对照参考
sòng fú zhōu xiè xué zhèng wú yí guī nán jiàn zhōu
送福州谢学正无疑归南剑州
wèn zhī sāng zǐ chù, shī zǔ lǐ yán píng.
问知桑梓处，师祖李延平。
wǎng zhèng sān shān xué, kàn chí sì hǎi shēng.
往正三山学，看驰四海声。
xīn yín yán gèng diǎn, lǎo mào gǔ jiān qīng.
新吟严更典，老貌古兼清。
shàng shuǐ guò qú xìn, àn dàn xī què shùn.
上水过衢信，暗淡溪却顺。
“老貌古兼清”平仄韵脚
拼音：lǎo mào gǔ jiān qīng
平仄：仄仄仄平平
韵脚：(平韵) 下平八庚 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。
平仄：仄仄仄平平
韵脚：(平韵) 下平八庚 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。
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网友评论
这句诗“问知桑梓处，师祖李延平”所传达的感受包括了对知识、传承和尊重的渴望与颂扬。
首先，“问知桑梓处”，其中的“桑梓”一词在中国文化中常用来指代故乡，这里表达的是对故乡的眷恋和对知识的探求。诗人可能在询问有关故乡的一些知识或者故事，表现出对故乡深厚的情感和对自己文化背景的尊重。
其次，“师祖李延平”，可以理解为诗人对先祖或者师长的尊敬和怀念。李延平可能是诗人的师祖，一个知识渊博、令人敬仰的人物。诗人通过向他学习，得到了知识和智慧的启迪。
总的来说，这句诗传达了诗人对知识、传承和尊重的珍视。它表达了诗人渴望了解自己文化和历史背景的心情，以及对先祖和师长的深深敬仰和怀念。同时，也体现了诗人对知识的渴求和对智慧的崇尚。