作者: 刘宰 宋代

简介
出处
“要教皇泽下氓编”出自宋代刘宰的《挽恭靖司法兄九首》, 诗句共7个字,诗句拼音为:yào jiào huáng zé xià máng biān,诗句平仄:仄仄平平仄平平。

要教皇泽下氓编

踏遍山崖与水边,要教皇泽下氓编。
祗今桐汭民犹活,问讯南昌尉已仙。

《挽恭靖司法兄九首》刘宰 翻译、赏析和诗意

《挽恭靖司法兄九首》是宋代刘宰所作的一首诗词。诗中描绘了作者踏遍山崖和水边的行程,寄托着作者对逝去的恭靖司法兄的挽悼之情。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

挽恭靖司法兄九首

踏遍山崖与水边,
要教皇泽下氓编。
祗今桐汭民犹活,
问讯南昌尉已仙。

译文:
我行走在山崖和水边,
以此纪念恭靖司法兄。
他曾为人民行善,
如今在桐汭依然活着;
而我来问南昌尉,
已经化为仙人。

诗意:
这首诗以挽悼之情,表达了对恭靖司法兄的怀念和敬意。诗中作者描述自己踏遍山崖和水边,意图将自然的景观与恭靖司法兄的事迹相结合,以此向他致敬。作者称赞恭靖司法兄曾经以行善之德,使人民得到皇恩的庇佑。尽管恭靖司法兄已离世,但在桐汭之地,他的精神依然活跃。最后,作者前去问候南昌尉,却得知他已成仙。

赏析:
这首诗以简练的文字表达了深情厚意,通过山崖和水边的描绘,展现了作者对恭靖司法兄的怀念之情。诗中充满了对恭靖司法兄行善事迹的赞美,将其视为一个受到皇恩照耀的人。桐汭之地象征了恭靖司法兄的精神依然存在于世间,尽管他已经去世。而作者前去问候的南昌尉,却得知他已成仙,传达了作者对恭靖司法兄超凡脱俗的仰慕之情。

整首诗以简洁明快的语言,通过自然景物的描绘与人物形象的对比,展现了作者对恭靖司法兄的感慨之情。这种表达方式凝练而深刻,使读者在阅读时能够感受到作者内心真挚的哀思和对恭靖司法兄的敬仰之情。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“要教皇泽下氓编”全诗拼音读音对照参考

wǎn gōng jìng sī fǎ xiōng jiǔ shǒu
挽恭靖司法兄九首

tà biàn shān yá yǔ shuǐ biān, yào jiào huáng zé xià máng biān.
踏遍山崖与水边,要教皇泽下氓编。
zhī jīn tóng ruì mín yóu huó, wèn xùn nán chāng wèi yǐ xiān.
祗今桐汭民犹活,问讯南昌尉已仙。

“要教皇泽下氓编”平仄韵脚

拼音:yào jiào huáng zé xià máng biān
平仄:仄仄平平仄平平
韵脚:(平韵) 下平一先   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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网友评论

这句诗表达的是一种冒险和探索的精神,同时也有着一种坚定的信念和决心。下面是我对这句诗的感受:

“踏遍山崖与水边”,这句诗描绘了主人公不畏艰难,走遍各地的决心和勇气。无论是陡峭的山崖还是深邃的水边,都无法阻止他前进的脚步。这表现出一种冒险和探索的精神,对未知世界的向往和追求。

“要教皇泽下氓编”,这句诗的含义可能因人而异,但从中可以感受到一种对知识的渴望和对智慧的追求。这里的“教”字暗示着学习、教导或启示,“皇泽”可以理解为智慧和恩泽的象征,“氓编”可能代表着书籍或知识的载体。整句诗传达出主人公愿意为了获取知识和智慧,走遍各地,不畏艰辛的决心。

综合来看,这句诗表达了勇于探索、追求知识和智慧的精神,以及坚定的信念和决心。无论面对何种困难和挑战,都要勇往直前,不断学习和成长。