作者: 袁凯 明代

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简介
袁凯,生卒年不详,字景文,号海叟,明初诗人,以《白燕》一诗负盛名,人称袁白燕。松江华亭(今上海市松江县)人,洪武三年(1370)任监察御史,后因事为朱元璋所不满,伪装疯癫,以病免职回家,终“以寿终”。著有《海叟集》4卷。
出处
“十五学经二十史”出自明代袁凯的《大醉后率尔(三首)〗》, 诗句共7个字,诗句拼音为:shí wǔ xué jīng èr shí shǐ,诗句平仄:平仄平平仄平仄。

十五学经二十史

身是江南儒家子,十五学经二十史。
低回欲得圣贤心,浩荡更觅先儒旨。
当时自谓才可重,岂料中年人不用。
白头总得溪上田,手脚生疏不能种。
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《大醉后率尔(三首)〗》袁凯 翻译、赏析和诗意

《大醉后率尔(三首)〗》是明代袁凯创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
身为江南的儒家子弟,十五岁开始学习经史。深感自己内心渴望拥有圣贤的智慧,追求更加博大精深的先贤思想。当初自认为自己有才华可重重用,却没想到中年以后却不被人所需要。如今白发苍苍,只能在溪上的田地里劳作,因为手脚生疏已无法从事耕种。

诗意:
这首诗表达了袁凯的人生感慨和对自身命运的思考。他自称是江南的儒家子弟,曾怀揣着学贯二十史的抱负,渴望拥有圣贤的智慧。然而,随着年龄的增长,他意识到自己的才华并没有得到应有的重视和利用,最终只能过着平凡的生活,白发苍苍地在田地里劳作。诗中流露出对时光流转和命运无情的感叹,以及对人生价值和成就的思考。

赏析:
这首诗词通过描述自己的身世和遭遇,表达了诗人内心的无奈和对命运的反思。诗人出身儒家世家,孜孜不倦地学习经史,渴望成为一位有智慧的圣贤。然而,他的才华和努力并没有得到应有的重视和认可,中年以后不再受人需要,只能过着平凡的生活。诗中的自嘲和无奈之情,以及对人生价值和成就的思考,让人们感受到了诗人的心灵沉痛和对命运的无奈。

这首诗词以简洁明快的语言,直接表达了诗人内心的感受和思考,给人一种深沉而真挚的感觉。它展现了明代士人的人生困境和对命运的思索,反映了时代背景下知识分子的无奈和自省。通过对生活的痛苦体验的描绘,诗人表达了对于命运的抱怨和对人生意义的思考,引发了读者对于人生价值和命运转折的思考与共鸣。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“十五学经二十史”全诗拼音读音对照参考

dà zuì hòu lǜ ěr sān shǒu
大醉后率尔(三首)〗

shēn shì jiāng nán rú jiā zǐ, shí wǔ xué jīng èr shí shǐ.
身是江南儒家子,十五学经二十史。
dī huí yù de shèng xián xīn, hào dàng gèng mì xiān rú zhǐ.
低回欲得圣贤心,浩荡更觅先儒旨。
dāng shí zì wèi cái kě zhòng, qǐ liào zhōng nián rén bù yòng.
当时自谓才可重,岂料中年人不用。
bái tóu zǒng děi xī shàng tián, shǒu jiǎo shēng shū bù néng zhǒng.
白头总得溪上田,手脚生疏不能种。
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“十五学经二十史”平仄韵脚

拼音:shí wǔ xué jīng èr shí shǐ
平仄:平仄平平仄平仄
韵脚:(仄韵) 上声四纸   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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网友评论

这句诗描绘了一个出生在江南地区的年轻人形象,他深受儒家文化的影响和熏陶,早早地开始学习儒家经典和历史。以下是我的一些感受:

首先,这句诗传达出诗人对这个年轻人的敬佩和赞美。他从小就有很好的教育背景和学术基础,对儒家经典和历史有着深厚的兴趣和扎实的学识。这种学习经历不仅使他成为一个知识渊博的人,还为他日后成为一个有文化修养、有担当的社会人物打下了基础。

其次,从这句诗中也可以感受到江南文化的独特魅力。江南地区自古以来就是文化繁荣之地,儒家文化在这里得到了广泛而深刻的传承和发展。在这样的文化氛围下成长起来的年轻人,自然而然地会对文化、历史等人文精神有所崇尚和追求。这种文化传统和人文精神对于一个人的成长和发展具有深远的影响。

最后,这句诗也表达了对年轻一代的期望和鼓励。在这个快速发展的时代,我们需要更多的年轻人继承和发扬传统文化,同时也需要他们具备更广阔的视野和更深刻的思想。希望更多的年轻人能够像这句诗中的主人公一样,在传统文化的基础上,不断拓展自己的知识和视野,成为有担当、有理想、有文化的新一代。