作者: 徐铉 唐代

简介
出处
“李白高吟处”出自唐代徐铉的《送元道人还水西寺》, 诗句共5个字,诗句拼音为:lǐ bái gāo yín chù,诗句平仄:仄平平平仄。

李白高吟处

李白高吟处,师归掩竹关。
道心明月静,诗思碧云闲。
绿树寒凌雪,飞泉响遍山。
自惭丘壑志,皓首不知还。

《送元道人还水西寺》徐铉 翻译、赏析和诗意

《送元道人还水西寺》是唐代徐铉创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
送别元道人返回水西寺,
李白高吟之处,师归掩竹关。
道心明月静谧,诗思如碧云悠闲。
绿树寒凌雪,飞泉声声遍山。
自愧心胸狭隘,白发却不知何时归还。

诗意:
这首诗词描述了徐铉送别元道人返回水西寺的情景。诗人提到了李白的高吟之处,意味着元道人在与李白交流中获得了启发和教益。师归掩竹关,表示元道人已经离去。诗人表达了自己对元道人的敬佩和思念之情,同时也展示了自己的内心感受。

赏析:
这首诗词通过对元道人离别的描写,展示了徐铉对师徒情谊的珍视和对师长教诲的敬仰。诗中运用了自然景物的描绘,如明月、碧云、绿树、寒雪和飞泉,以表达诗人内心的情感和思绪。明月静谧、碧云悠闲,绿树寒凌雪,飞泉声声遍山,这些景物的描绘增添了诗词的意境和情趣。

诗人在最后两句中自谦地表示自己的志向狭隘,并用皓首不知还来表达对岁月流转的无奈和对归期的期盼。整首诗词既表达了对师长的敬爱之情,又展示了诗人对自身境遇的思考和自省。

这首诗词以简洁明快的语言描绘了师徒离别的情景,通过自然景物的描写,将情感和哲理融入其中,给人以深思和共鸣。它展现了唐代文人的情感表达和对师长教诲的尊重,同时也反映了人生离别和岁月消逝的无情。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“李白高吟处”全诗拼音读音对照参考

sòng yuán dào rén hái shuǐ xī sì
送元道人还水西寺

lǐ bái gāo yín chù, shī guī yǎn zhú guān.
李白高吟处,师归掩竹关。
dào xīn míng yuè jìng, shī sī bì yún xián.
道心明月静,诗思碧云闲。
lǜ shù hán líng xuě, fēi quán xiǎng biàn shān.
绿树寒凌雪,飞泉响遍山。
zì cán qiū hè zhì, hào shǒu bù zhī hái.
自惭丘壑志,皓首不知还。

“李白高吟处”平仄韵脚

拼音:lǐ bái gāo yín chù
平仄:仄平平平仄
韵脚:(仄韵) 上声六语  (仄韵) 去声六御   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

相关诗句

关联诗句

网友评论

这句诗描绘了一幅非常生动而美丽的画面,其中融入了对诗人李白的赞美以及对自然和谐之美的颂扬。下面是这句诗的感受解读:

在这句诗中,“李白高吟处”描绘了大诗人李白在作诗时的场景,可能是在月夜之下,或者是在山水之间,他高声吟咏着自己的诗歌,展现了他的才华横溢和诗人的豪情壮志。这是对李白诗歌才华的赞美,也表达了对诗歌艺术的尊重和崇敬。

“师归掩竹关”则进一步拓展了这个场景,这里的“师”可能指的是李白的老师或者是代表着一种学习的精神。在结束了一天的游历或者学习之后,“师”回到掩映在竹海中的居所,这个场景充满了宁静和恬淡。竹子在中国文化中常常象征着坚韧和谦逊,这里的竹关可能代表着一种隐逸的境地,也是诗人追求内心平静和宁静生活的象征。

总的来说,这句诗表达了一种融合自然、追求内心宁静与诗歌艺术的美妙境界。从中可以感受到诗人对于自然和生活深深的热爱,以及对诗歌艺术的执着追求。同时,也传达出一种崇尚自然和谐、追求内心平静的生活哲学。