作者: 李廌 宋代

简介
李廌(zhì)(1059-1109) 北宋文学家。字方叔,号德隅斋,又号齐南先生、太华逸民。汉族,华州(今陕西华县)人。6岁而孤,能发奋自学。少以文为苏轼所知,誉之为有“万人敌”之才。由此成为“苏门六君子”之一。中年应举落第,绝意仕进,定居长社(今河南长葛县),直至去世。文章喜论古今治乱,辨而中理。
出处
“物情先盛复先衰”出自宋代李廌的《嵩顶六月芍药初发》, 诗句共7个字,诗句拼音为:wù qíng xiān shèng fù xiān shuāi,诗句平仄:仄平平仄仄平平。

物情先盛复先衰

谁言天地一无私,底事阳和到顶迟。
暑气已交五六月,云中初见两三枝。
可怜下土炎蒸日,却是青霄烂漫时,第有荣心莫嗟晚,物情先盛复先衰。

《嵩顶六月芍药初发》李廌 翻译、赏析和诗意

《嵩顶六月芍药初发》是宋代诗人李廌的作品。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析。

诗词的中文译文:
谁说天地没有私心,
只是阳光到顶较晚。
炎热已经交替了五六个月,
云中初见两三朵花枝。
可怜下方土地被炎热蒸煮,
而青天却绽放着绚烂的花朵。
没有荣耀感不要抱怨晚来,
自然界的事物先盛后衰。

诗意和赏析:
《嵩顶六月芍药初发》这首诗描绘了夏季的景象,以芍药花的初开为主题,表达了自然界事物生长盛衰的规律以及人生的哲理。

诗的开头谈及天地是否有私心,意指自然界的运行是否有偏爱或偏心之处。接着,诗人以嵩山山顶的阳光到达较晚为例,暗示了事物的发展有其固有的规律,不会完全公平。

接下来,诗人表现了夏季的特点,暑气交替已经持续了五六个月,这里以夏季的高温和炎热来代指。诗中的“云中初见两三枝”指的是在云雾中初次看到几朵芍药花的花枝。这种景象在高山上的嵩顶尤为明显,给人以清新、淡雅的感觉。

在下方的土地上,由于受到炎热的蒸腾,显得干燥和艰苦。而在高高的青天上,却是花朵绽放、繁盛的时刻。这种对比揭示了事物生长的不均衡和盛衰的规律。诗中的“青霄烂漫时”形象地描绘了花朵的绚烂盛开,给人以美好的感受。

最后,诗人在结尾提到荣耀感的问题。他表示不要抱怨晚来的荣耀,因为事物的兴盛和衰败都有其既定的规律。物质世界中的事物都经历兴盛和衰退的过程,人生也是如此。诗人以芍药花的初开来寄托自己的感慨,暗示人生的价值和荣耀不应只看重结果,而是要理解其中的过程与规律。

总的来说,这首诗通过描绘芍药花的初开、炎热的夏季景象,以及对盛衰规律的思考,表达了诗人对自然界事物生长和人生的深刻体悟,展示了他对生命哲理的思考和感慨。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“物情先盛复先衰”全诗拼音读音对照参考

sōng dǐng liù yuè sháo yào chū fā
嵩顶六月芍药初发

shuí yán tiān dì yī wú sī, dǐ shì yáng hé dào dǐng chí.
谁言天地一无私,底事阳和到顶迟。
shǔ qì yǐ jiāo wǔ liù yuè, yún zhōng chū jiàn liǎng sān zhī.
暑气已交五六月,云中初见两三枝。
kě lián xià tǔ yán zhēng rì, què shì qīng xiāo làn màn shí,
可怜下土炎蒸日,却是青霄烂漫时,
dì yǒu róng xīn mò jiē wǎn, wù qíng xiān shèng fù xiān shuāi.
第有荣心莫嗟晚,物情先盛复先衰。

“物情先盛复先衰”平仄韵脚

拼音:wù qíng xiān shèng fù xiān shuāi
平仄:仄平平仄仄平平
韵脚:(平韵) 上平四支   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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网友评论

这两句诗以自然现象入手,寄托着深刻的情感与思考。作者表达了对于时间、生命与自然现象的不同感悟和疑虑。从整体上来说,诗歌展示了人们对自然界的探究、观察与理解,以及对于宇宙、天地等宏大概念的思考。

“谁言天地一无私”,此句引人深思。诗人似乎在质疑天地是否无私,是否在时间的流转或生命的成长过程中表现出某种不公平或者延期的情况。这也是人们对于世界本质的永恒探讨:生命和世界的发展是否有自己的意志,或者只是一个自然而然的现象?

“底事阳和到顶迟”,这句诗则进一步表达了诗人的疑虑。“阳和”在此可以理解为生命的生机与活力,也可以代表人们追求的目标或者理想的实现。诗人似乎感觉到这个目标或理想的实现遭遇了阻碍,如同春天的阳光迟迟未能普照到每一个角落一样。这种感受可能代表着诗人对于某种事情进展缓慢、结果难以预期的不满和焦虑。

总的来说,这两句诗给人们带来了深沉的哲学思考和对人生、自然等话题的感慨。诗人的表达不仅触动了对于宇宙自然的好奇心,也反映出人性的复杂情感和对未知的追求和探索。这种思考和感受让人们在繁忙的生活中停下脚步,去思考人生的意义和价值,去感受生活的复杂性和多样性。