赤城窈嵚崯
排翮下岷山，浩荡穷幽寻。
初来识京师，魏阙郁萧森。
讲书勤万乘，赐服照华簪。
群公作诗赠，却转清淮浔。
振策寄灵隐，采芝宿孤岑。
明月落西湖，澒洞万顷金。
遂断浙江潮，喷薄白日阴。
芙蓉满越国，耶溪秋水深。
欲追二老迹，赤城窈嵚崯。
海月入长啸，山风吹醉襟。
回桡姑孰溪，相逢慰予心。
绿发颀而长，萧洒见球琳。
共飞秋浦帆，飘若云间禽。
舍我入庐阜，烟萝极登临。
瀑布泻天来，飞雪寒涔涔。
手攀青桂枝，侧听白猿吟。
倚石读周易，临流挥素琴。
於此可忘老，身世随浮沉。
若见荆州客，为传金玉音。
《送岷山杨道士游庐山》郑獬 翻译、赏析和诗意
排翼下岷山，浩荡穷幽不久。
初来认识京城，北魏朝廷郁萧森林。
读书辛苦操劳，赐服照华簪。
群公作了一首诗送给，向后转清淮得。
振策略在灵隐寺，采芝住在孤儿岑。
明月落西湖，晃晃洞万顷金。
断绝浙江潮，喷薄白天阴。
荷花满越国，若耶溪秋季深的水。
想追赶两个痕迹，赤城深嵌崯。
海月入长啸，在风吹醉衣襟。
回桡姑孰溪，相逢慰我心。
绿发颀而长，潇洒看到球王琳。
共飞秋浦帆，飘然若云间禽。
舍我入庐山，烟萝极登临。
瀑布泻天来，飞雪严寒淋淋。
手攀青桂枝，在旁边听白猿吟。
倚石读《周易》，临流指挥素琴。
在这可以忘记老，一生跟随沉浮。
如果见荆州客，为把金玉之声。
* 此部分翻译来自Baidu，仅供参考
“赤城窈嵚崯”全诗拼音读音对照参考
sòng mín shān yáng dào shì yóu lú shān
送岷山杨道士游庐山
dú hè zhì wàn lǐ, bù kěn ān gù lín.
独鹤志万里，不肯安故林。
pái hé xià mín shān, hào dàng qióng yōu xún.
排翮下岷山，浩荡穷幽寻。
chū lái shí jīng shī, wèi quē yù xiāo sēn.
初来识京师，魏阙郁萧森。
jiǎng shū qín wàn shèng, cì fú zhào huá zān.
讲书勤万乘，赐服照华簪。
qún gōng zuò shī zèng, què zhuǎn qīng huái xún.
群公作诗赠，却转清淮浔。
zhèn cè jì líng yǐn, cǎi zhī sù gū cén.
振策寄灵隐，采芝宿孤岑。
míng yuè luò xī hú, hòng dòng wàn qǐng jīn.
明月落西湖，澒洞万顷金。
suì duàn zhè jiāng cháo, pēn bó bái rì yīn.
遂断浙江潮，喷薄白日阴。
fú róng mǎn yuè guó, yé xī qiū shuǐ shēn.
芙蓉满越国，耶溪秋水深。
yù zhuī èr lǎo jī, chì chéng yǎo qīn yín.
欲追二老迹，赤城窈嵚崯。
hǎi yuè rù cháng xiào, shān fēng chuī zuì jīn.
海月入长啸，山风吹醉襟。
huí ráo gū shú xī, xiāng féng wèi yǔ xīn.
回桡姑孰溪，相逢慰予心。
lǜ fā qí ér zhǎng, xiāo sǎ jiàn qiú lín.
绿发颀而长，萧洒见球琳。
gòng fēi qiū pǔ fān, piāo ruò yún jiān qín.
共飞秋浦帆，飘若云间禽。
shě wǒ rù lú fù, yān luó jí dēng lín.
舍我入庐阜，烟萝极登临。
pù bù xiè tiān lái, fēi xuě hán cén cén.
瀑布泻天来，飞雪寒涔涔。
shǒu pān qīng guì zhī, cè tīng bái yuán yín.
手攀青桂枝，侧听白猿吟。
yǐ shí dú zhōu yì, lín liú huī sù qín.
倚石读周易，临流挥素琴。
yú cǐ kě wàng lǎo, shēn shì suí fú chén.
於此可忘老，身世随浮沉。
ruò jiàn jīng zhōu kè, wèi chuán jīn yù yīn.
若见荆州客，为传金玉音。
“赤城窈嵚崯”平仄韵脚
平仄：仄平仄平平
韵脚： * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。
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网友评论
这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《始闻风声有怀》，描绘了独鹤志存高远，不愿安于栖息在熟悉的林子里，象征着诗人的情感或某些人生态度。具体的感受可以有以下几点：
1. 表达了高远志向：“独鹤志万里”这一句描绘了鹤的高远志向，它志在万里飞翔，不愿局限于一地。这可以象征着人们应该有远大的志向和目标，不满足于现状，要勇往直前。
2. 展现了不屈的精神：“不肯安故林”这一句表达了鹤不愿安于熟悉的舒适区，要勇往直前，追求更高的境界。这可以激励人们在面对困难和挑战时，要有不屈不挠的精神，勇于突破自我。
3. 体现了对自由的渴望：整首诗通过描绘鹤的形象，表达了对于自由的渴望。不愿被束缚，渴望翱翔于广阔的天空，这是一种对生活、对自我价值的追求。
4. 引人深思：这首诗让人思考人生的意义和价值，激发人们追求梦想的勇气和决心。同时，也提醒人们不要满足于现状，要勇于挑战自我，追求更高的境界。
总的来说，这句诗给人以一种积极向上、充满斗志的感觉，激励人们要勇敢追求梦想，不断超越自我。