1.《孟母戒子》文言文翻译

翻译为：

孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以此来警诫孟子，从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。

原文：

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。

出自《孟母戒子》是汉代韩婴所写的一篇古文，选自《韩诗外传》。该古文主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。故事告诉我们做事情不能半途而废。

扩展资料：

文中主要人物：

而编纂成的其他摘录性的选集，如其他汉代著作《说苑》、《新序》、《列女传》等。

主人公介绍编辑

孟丘

孟子名轲，字丘（约前372~前289），战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被世人尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁”。

教”和“身教”的智慧。

孟母（教子）

孟子的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得半途而废，要专心致志，这使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

2.孟母戒子这个文言文的阅读答案

⒚加点字解释有误的一项…………………………………………（ ）3分

A、其母方织（正在） B、孟子辍然中止（……的样子）

C、其母引刀裂其织（拿来） D、以此戒之 （戒备）

⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… （ ） 3分

A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久。

21.这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子“这件事？4分

19.D 20.B 21.做事要持之以恒，不然将前功尽弃 （其他的只要言之成理即可） 后半题是开放题，只要有自己的思考，并且能言之成理即可。

3.孟母戒子（文言文）

原文

孟子少时①，诵②，其母方③织。孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其喧⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒⑾之）。自是之后⑿，孟子不复喧矣。

注释

①少时：小时候 ②诵：背诵，背书。③方织：正在织布。方，正。④辍（chuò）然中止：突然中止的样子。辍，停止，废止。⑤乃复进：然后再背诵下去。乃：于是，就。复：再，又。⑥喧：通“谖”，遗忘，忘记。⑦何为：即“为何”，为什么。⑧有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。 ⑨引：拿来，拿起。⑩裂：割断 ⑾戒 ：告诫。⑿自是之后：从此之后。

译文孟子年少的时候，有一次他正在背诵诗文，他的母亲正在一旁织布。孟子突然停止背书，（过了一会儿）又继续背诵下去。孟子的母亲知道他因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中止背书？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时）孟母拿起刀剪断了布，说：“这个织物割断了，能够再接上去吗？”从那（这）件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。

4.文言文的孟母戒子

出处编辑本段 选自《韩诗外传》 原文编辑本段 孟母戒子

注释

①诵：背诵。

②方：正在。

③辍（chuò）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。然，……的样子。

④乃复进：然后再背诵下去。

⑤喧（xuān）：遗忘。

⑥何：为什么

⑦失：忘记。

⑧引：拿来。

⑨裂：割断。

⑩ 戒：教育

⑾自是之后：从此之后

（本文中“其”指孟子） 译文编辑本段 孟子小时候背诵诗文，他的母亲正在织布。孟子突然停止背书，不接着再背诵下去。孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”这时，孟子的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来告诫他读书不能半途而废。从此以后，孟子不再因为分心而遗忘了书中的内容了。 孟子编辑本段 名轲，（约前372~前289），战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被世人尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来还有的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。

孟子的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得半途而废，要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

启发

告诉我们做事要一心一意，不能半途而废，要一气呵成，一鼓作气。

道理：1.做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

2.做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

模拟问答

你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方？效果好吗？

孟母是用实际行动来教育孩子。通过剪断织布（布如果被剪碎了，则失去了它的作用）来说明学习也是一样的，不能中断。

这样的教育效果很好。

道理：做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

表达母子之情，母爱之伟大的诗还有：

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

5.文言文 孟母戒子的意思

孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其 也，呼而问之，：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂织，以此戒之，自是之后，孟子不复 矣。

译文：孟子小时侯，倍数的时候。她的母亲正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一会就又会背诵下去，她的母亲知道他是遗忘了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。

6.文言文《孟母戒子》的解释

孟母戒子 【原文】孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然中止①，乃复进。其母知其（xuān）（无简体字）也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”

其母引刀裂（1）其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复宣矣。

【译文】 孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，然后接着再背诵下去。

（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来警告他（读书不能半途而废）。

从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容了。

7.孟母戒子 文言文解释+习题解释

孟母断织

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其喧（xuān）也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复喧（xuān）矣。

注释：方：正。诵：背书。 辍：中止。乃复进：乃，于是；就；复进：继续背。 喧：遗忘。 有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。 引：拿起。 裂：割断。失：忘记。复的：又译文

孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，一段时间后，接着再背诵下去。（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来告诫他（读书不能半途而废）。从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容了。

道理：做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

8.古文：孟母戒子

原文：孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然中止，乃复进。其母知其渲也。

呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织。

以此为戒之。自是之后，孟子不复渲矣。

译文：孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，然后再背诵下去。

（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来警告他（读书不能半途而废）。

从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。