1.阅读下面两段文言文,做6~9题

【你看看以下题目，是不是您想要的？不是再追问我O（∩_∩）O~】

6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）

①吴广素爱人 素

②比至陈 比

③时时而间进 间

④天下之疾犬也 疾

7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。

译：

②犬兔俱罢，各死其处。

译：

8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）

答：

9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）

答：

6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）

7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）

8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）

9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）

2.阅读下面两段文言文,完成文后题目

小题1:(4分)（1）喜爱、爱好 （2）已经 （3）结束 （4）早上、清晨、天明

小题1:C

小题1:(1)因此别人都愿意把书借给我。

(2)傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。

(3)手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读

小题1:(3分)王冕幼时读书志向坚定，专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。

宋濂学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。（意思对即可。）

小题1：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

小题1:C中与例句“以”都是“连词，来”。

小题1：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1：选出人物，学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

3.阅读下面两段文言文,按要求答题

1.C

2.孟子认为良好的道德教化比良好的政治更会获得民心，因此统治者要重视教育。

1.C

2.孟子认为良好的道德教化比良好的政治更会获得民心，因此统治者要重视教育。

【译文】“要设立庠、序、学、校来教导百姓。‘庠’是教养的意思；‘校’是教导的意思；‘序’是习射的意思。（地方学校，）夏代称‘校’，商代称‘序’，周代称‘庠’；‘学’（是中央的学校），三代共用这个名称。（这些学校）都是用来教人懂得伦理关系的。在上位的人明白了伦理关系，百姓在下自然就会相亲相爱。（您要这么做了，）如果有圣王出现，必然会来效法的，这样就成了圣王的老师了。

孟子说：“仁德的言辞不如仁德的声望深入人心，良好的政治不如良好的教育能获得民心。良好的政治，百姓害怕（违背）它；良好的教育，百姓乐于接受它。良好的政治能聚敛到百姓的财富，良好的教育能赢得民心的拥护。”

4.阅读下面两段文言文,完成小题

小题1:(1)过分，过度 （2）贤，胜过 （3）缺点，坏处 （4）可贵

每一小题1分，共4分）

小题1:D

小题1:C

小题1：有厌恶的事。厌恶宣扬别人坏处的人，厌恶身居下位而诽谤在上者的人，厌恶勇敢

而不懂礼节的人，厌恶固执而又不通事理的人。

小题1：“狂”和“狷”是两种对立的态度。一种是流于进取，敢作敢为；另一种是流于退缩，不敢作为。孔子认为，中行就是不偏于狂，也不偏于狷。人的气质、作风、德行都不偏于任何一个方面，对立的双方应互相牵制，互相补充，这样才符合中庸思想。（只答出两字的不同即可，共2分）

小题1：本题考查理解文言文中重要实词的意义。文言实词具有一词多义性，因而一定要结合上下文进行理解。

小题1：以：介词，用。 A项助词，①用于主谓之间取消句子独立性。②助词，的。B项①连词，和。②语气助词，吗。C项①连词，表承接。②连词，表转折。

小题1：敢作敢为，上进，古今意义相同。A项礼节：古义，两个词，礼：礼仪；节，节制。今义，表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式。B项下流：古义，地位低下。今义，卑鄙龌龊。D项以为：古义，把……作为。今义，认为。

小题1：本题考查翻译能力，采分点为恶、讪、下流、果敢、窒各1分，大意1分，共6

分。

小题1：本题考查筛选信息的能力。可根据“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”的译文具体分析。

译文：

子贡问：“子张和子夏哪一个贤一些？”孔子说：“子张过分，子夏不够。”子贡说：“那么是子张贤一些吗？”孔子说；“过分与不够是一样的。”

君子对于天下人，无专主之亲，无特定之疏，惟以道义是从。即不问亲疏，但以道义是亲，亦即以义为处世准绳。

孔子说：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为，狷者对有些事是不肯干的。”

有子说：礼的应用，以和谐为贵。古代君王的治国方法，先贤流传下来的道理，最可贵的地方就在于此（依礼行事）。无论大事小事，如果只是死板地按照和谐执中的办法去做，有时也会行不通。这是因为为和谐而和谐，而不依照礼制来节制，也是不可行的。

子贡说：“君子也有厌恶的事吗？”孔子说：“有厌恶的事。厌恶宣扬别人坏处的人，厌恶身居下位而诽谤在上者的人，厌恶勇敢而不懂礼节的人，厌恶固执而又不通事理的人。”孔子又说：“赐，你也有厌恶的事吗？”子贡说：“厌恶偷袭别人的成绩而作为自己的知识的人，厌恶把不谦虚当做勇敢的人，厌恶揭发别人的隐私而自以为直率的人。”

（子贡回答）说：“我厌恶抄袭别人却以为聪明的人，厌恶不谦逊以为勇敢的人，厌恶攻击别人的短处以为正直的人。”

5.阅读下面两段文言文,完成1—4题

1.像北斗七星；使……感到凄凉（凄清）；说出失望；失意，惆怅

2.D

3.(1)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

(2)这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。

4.(1)①都地处荒郊，少有人来。从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出；

②都是以石为底、为岸。从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出；

③景色都很优美。从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出；

④都能使人产生凄凉、惆怅之感。从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出。（意思对即可。）

(2)甲文：清澈透明

乙文：水流湍急

6.阅读下面两段文言文,完成题目（15分）（甲）陈胜者,阳城人也,字

小题1：①被雇佣 ②以……为奇，对……感到惊奇③停止④抵挡

小题1:A

小题1：①以后如果谁富贵了，可别忘记咱们其他人呀。（关键词为“苟”“相忘”）②即使是吴中子弟，都已十分害怕项羽了。（关键词为“虽”“惮”）

小题1：“燕雀安知鸿鹄之志哉”；“彼可取而代也”或“学万人敌”（2分）

小题1:C

小题1：试题分析：（1）“佣”根据语境为“被雇佣”，不能理解为“佣人、帮佣”等；（2）“奇”是“形容词的意动用法”，为“对----感到惊奇”；（3）“辍”根据语境意思为“停止”。（4）“敌”根据语境为“抵挡”的意思，不能理解为“敌人、敌对”等意思。

点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。

小题1：试题分析：A、动词，到---去；动词，到----去。B、判断句式；----的人。C、表修饰；表转折。D、因为；用。故选A项。

点评：“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。

小题1：试题分析：翻译（1）句时，注意“苟是如果的意思，无适不要的意思，相是互相的意思”，还要注意语句为“假设句”。翻译（2）时，注意“虽是即使的意思，皆是都的意思，惮是害怕的意思”，翻译时还要使整个句子保持流畅性、完整性。

点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

小题1：试题分析：甲文中“陈胜作为一个雇农却说出苟富贵勿相忘的话来”，表明他不满自己的处境，迫切的想改变自己的命运，却遭到其他人的嘲笑，还认为那些人就是一只燕雀，怎能知道他内心的远大志向呢，陈胜的这种思想体现在“燕雀安知鸿鹄之志哉”这一句上。乙文中“项梁让项羽学习，项羽认为学习只是记姓名而已，让他学习剑法，他认为没什么用，因为只能抵挡一人，要学就学能治万人的本领，当秦始皇出游时，他认为秦始皇的地位可以被取代”，这可以体现出项羽有很大的志向，这体现在““彼可取而代也”或“学万人敌”。

点评：分析文章的内容，首先要读懂文章的内容，通过人物的语言、动作、心理“等描写来分析人物的思想追求。比如：甲文中就是通过对陈胜的语言描写来表现他的远大志向的；乙文中也是通过语言描写来表现项羽的志向的。

小题1：试题分析：乙文画线句子的意思为“当年九月，项梁、项籍在会稽发兵起义”。陈胜借助于“公子扶苏、大将项燕”的队伍向天下人发出倡导，发动起义。所以，根据题意，应选择C项。

点评：解答此题，意思文章的意思是关键，如：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”与“其九月，梁、籍起兵会稽”讲的都是有关“起义”的事。

7.【阅读下面两段文言文,阅读下面两段文言文,【甲】从小丘西行

1.⑴使……凄凉使……感到凄凉（凄清）⑵全，都.⑶说出⑷失望，失意，惆怅 2.C 3.⑴那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头.⑵这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方.⑶因为溪在州城之右（的右边），就命名它为“右溪”.4.①都地处荒郊，少有人来.（从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出.） ②都是以石为底、为岸（从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出.） ③景色都很优美.（从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出.） ④都能使人产生凄凉、惆怅之感.（从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出.）（意思对即可）。