1.用文言文改编的小品剧本

烛之武退秦师

时间：公元前630年

地点：汜水南部秦军营地

人物：烛之武，秦伯，侍卫

[幕起]

（侍卫拉开门帘入，作揖）

侍卫：禀大王，郑国烛之武求见。

（秦伯停下手中的笔，略抬头，思考）

秦伯：宣。

（侍卫出，烛之武入）

烛之武：（作揖）参见秦伯。

秦伯：（威严地）免礼。

烛之武：谢秦伯。

秦伯：你来我秦营有何贵干？

烛之武：如今秦国和晋国两国的军队都来了，正准备围攻我们郑国，我们已经知道郑国就要灭亡。

（秦伯微微一笑）

烛之武：（神色严肃）尊敬的秦伯，如果灭掉我们郑国对您的确是有好处的，那就要麻烦您来灭掉郑国了！（烛之武停顿片刻）但是，越过了晋国而把另一边的郑国作为您的边境，这样做，是否容易呢？

秦伯：（摸了摸胡子，思考片刻）此话怎讲？

烛之武：郑国与秦国之间尚且还有一个晋国，郑国若是被晋国所灭亡，那不就成了晋国这邻国的土地了吗？您秦国与郑国相离的远，到时又该怎么样解决这个问题？（烛之武谨慎地看了秦伯一眼）辛苦众将士千里迢迢来到郑国，却只是为了给晋国增加土地，这值得吗？（语速加快）若是邻国势力强大了，您秦国的国力也就相对地削弱了很多呀！

（秦伯皱了皱眉头）

秦伯：你这话，听上去有点道理。

烛之武：（暗喜）谢秦伯！

倘若您愿意放弃进攻郑国，我郑国愿意让我国成为你们东方道路上的主人。（停顿一小会）——秦国使者往来经过的时候，郑国可以随时把他们所需要的物资供应给他们。我想，这对于秦伯来说，也没有什么损失吧。

秦伯：（考虑了一下）你的这个建议是值得考虑一下。但是我秦国与晋国有约在先，岂能轻易反悔？

烛之武：（不慌不慢地）不知您是否还记得，当年您曾有恩于晋惠公，晋惠公许诺会把焦、瑕两邑给您。但是，他早上渡过了黄河，晚上就筑了城墙防御，这您难道不知道吗？如今他想把郑国当做东部的边境，还想继续向西扩张疆界，这势必会侵害到秦国的利益啊！

秦伯：（面带怒色）哼！我们秦国受损，他晋国受益，岂有此理！

（左右踱步一会后）好，他既不仁、我又何必守义！

烛之武：那……

秦伯：我这就准备带人启程回国。我们之间的承诺、可还算数？

烛之武：（激动但又不失礼数地）谢秦伯！烛之武改日定再次登门，与秦伯正式签订盟约，望秦伯到时可要准我觐见！

（两人皆大笑）

秦伯：哈哈！好！

（烛之武退）

2.用初一的文言文改编一个搞笑的小品

：上学 刘：上课了，上课了。

贾：上课了，上课了，快点快点上课了。刘：班长好。

贾：你好，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。刘：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。

贾：嗯。姐：嗨，你们俩好。

贾刘：早上好！姐：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。贾刘：知道了知道了，早就知道了。

姐：诶，而且还是个女的。贾刘：也知道了，也知道了。

姐：要不我们呆会整整她。给她起个外号。

刘：不错不错，这个主意不错。那起什么外号。

姐：叫喇叭花。刘：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。

贾：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。姐：啊，老母鸡。

贾：嗯。刘：现在禽流感特严重。

还，还敢叫老母鸡。姐：那才应该叫呢！贾：那就 这么地吧 刘&姐：好好好 刘：这个好，这个好，这个好。

贾：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向C） 姐：我不叫。

贾：那你来叫（指向A） 刘：我也不叫。贾：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？姐：诶，有啦，呆会老纪来了，让她叫。

她在咱班最皮了。贾：诶，好主意，好主意。

刘：这个主意不错。贾：老纪，上课啦，上课啦，上课啦。

纪：来啦。（唱歌出场）~~笑什么笑啊？没见过美女啊？？贾：诶，诶，老纪。

纪：嗯。贾：我们班又来了一个新班主任。

我们给她起了个外号叫老母鸡。一会她来了你叫哦。

纪：我不叫。贾：为什么？纪：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。

贾：不是，这次不骗你。刘&姐：对。

贾：我们大家伙一起叫。贾&姐：嗯。

纪：这次不骗我 贾刘&姐：恩这次不骗你。一起叫。

纪好，一起叫。静：家好，我就是新来的班主任。

听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。同学们好！刘纪贾&姐：老。

纪：母鸡呀。 静：哪位小同学喊老师是老母鸡，请往前一步。

（ABC一起退后）小同学，请你站起来。纪：恩。

静：同学，你可站稳咯。纪：老师，地不平。

静：小同学，你为啥叫我老母鸡。纪：不告诉你 静：我有信心，我有耐心。

小同学，请你跟老师到办公室去一下。纪：干什么？静：老师请你吃巧克力。

纪：真的？静：真的，来。纪：耶，吃巧克力去咯。

贾：诶，这叫老母鸡还吃巧克力？姐：就是，早知道我们也叫哪。刘：就是啊。

静：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。

小同学你可以出来了。纪：来了（唱歌） 贾：诶，你怎么啦？老纪。

姐：老纪，你没事吧？纪：老师打人。贾刘姐：我们看看，看看。

刘：唉哟，伤得不轻啊？贾：打得不轻啊？静：接下来，老师给你们上第1课，来，小同学，请起立。纪：怎么又是我？静：跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。

请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？刘：东当铺西当铺，东西当铺当东西。

静：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。

纪：答什么？静：答对联。纪：什么对联？静：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。

纪：男同学女同学，男女同学学男女。静：挻押韵的，答得不错。

来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。纪：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。

静：班长，不许打屁。纪：好人咧，谢谢啊。

静：啥子学生啊？E：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目？贾：我们为老师准备的是朗诵。静：那首先我们来朗诵一个。

贾：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。

刘：处处闻啼鸟。姐：夜来风雨声。

纪：房盖掀霏了。静：（打D）变啦，看你还变？静：哪个教你的？纪：班长教我的。

纪：你干嘛老打我？静：一到你这里就出错？ 贾刘姐：老师你别打了，校长来了。静：校长来了。

贾刘姐：老纪快跑。（完）。

3.阅读文言文小品《悦谀》,作者：刘元卿 答题

粤令性悦谀，每布一政①，群下交口赞誉，令乃欢。一隶欲阿其意，故从旁与人偶语②曰：“凡居民上者，类喜人谀，惟阿主不然③，视人誉篾如也耳。”其令耳之，亟召隶前，抚膺高蹈④，嘉赏不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良隶哉！”自是昵之有加⑤。

[注释]①政：政令、措施。 ②偶语：相对私语，即互相悄悄说话。 ③阿主：我们主人，指粤令。 ④抚膺高蹈：拍着胸口，跳跃起来，形容极为高兴。 ⑤昵：亲近。有加：越来越、与日俱增。

粤令喜欢听奉承话，每实施一个政令，其手下都交口称赞，哄他开心。一个官员想拍他马屁，故意在一旁和人家悄悄地说：“但凡做官之人，都喜欢听人家拍马屁，唯独我们主人不一样，蔑视他人的赞誉！”粤令听见了，把他叫过去，拍着胸口，跳跃起来，对其赞赏有加，说道：“理解我的人，只有你呀！好官啊！”之后就与他越来越亲近了。

4.阅读文言文小品《悦谀》,作者：刘元卿 答题

粤令性悦谀，每布一政①，群下交口赞誉，令乃欢。

一隶欲阿其意，故从旁与人偶语②曰：“凡居民上者，类喜人谀，惟阿主不然③，视人誉篾如也耳。”其令耳之，亟召隶前，抚膺高蹈④，嘉赏不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良隶哉！”自是昵之有加⑤。

[注释]①政：政令、措施。 ②偶语：相对私语，即互相悄悄说话。

③阿主：我们主人，指粤令。 ④抚膺高蹈：拍着胸口，跳跃起来，形容极为高兴。

⑤昵：亲近。有加：越来越、与日俱增。

粤令喜欢听奉承话，每实施一个政令，其手下都交口称赞，哄他开心。一个官员想拍他马屁，故意在一旁和人家悄悄地说：“但凡做官之人，都喜欢听人家拍马屁，唯独我们主人不一样，蔑视他人的赞誉！”粤令听见了，把他叫过去，拍着胸口，跳跃起来，对其赞赏有加，说道：“理解我的人，只有你呀！好官啊！”之后就与他越来越亲近了。

5.在古文中小品的意思

指小品文小品文是种散文的流派，其内容经常是在生活中，作者经过反省思想传达给读者的讯息，内容题材不限。

小品文是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。它在中国有着悠久的历史和多种样式，古代许多带有强烈感情色彩、语文优美生动的序、跋、记传、书信等，都可以算作小品文。

小品文作为文体的兴盛是在明清时期，主要在晚明阶段。小品文源远流长，在中国文学发展史上几度兴盛，明代是小品文观念的成熟期，也是创作的旺盛期。

小品文也是随笔、杂感等杂文的别称。题材的包容和体裁的自由，可以说是小品文的主要特点。

尺牍、游记、日记、序跋、辞赋、小说等文体都可以是小品文。小品文作为文体的兴盛是在明清时期，主要在晚明阶段。

而小品文的渊源则可以追溯到先秦时期。晚明小品文的兴盛是与当时的社会现实、社会风尚和思潮影响分不开的。

小品文也是随笔、杂感等杂文的别称。小品文中的讽刺小品，就是用幽默讽刺笔调，批判错误思想，抨击腐朽事物的杂文。

主要是通过事实和艺术形象来表现思想内容，议论较少，叙述、描写或抒情成分较多，以幽默的方式和喜剧性的情节，活泼、轻松的语言，给人一种揭露性的笑，并使人在笑过之后，看到问题的实质，发人深思。

6.文言文核舟记演小品怎么演

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（箬篷 一作：篛篷）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！