1.初一上学期语文课内的古文

古文：《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

《世说新语 》两则《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊（zūn）君在不（fǒu）？答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭（cán），下车引之。元方入门不顾。

论语十则：1.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？ 《学而》2. 曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

《为政》5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”《为政》6. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

《里仁》7. 子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之." 《述而》8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

《子罕》10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《卫灵公》诗句：龟虽寿 [东汉] 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

《过故人庄》 【唐】孟浩然 故人具鸡黍（shǔ），邀我至田家。 写意插画绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。

开轩面场圃（pǔ），把酒话桑麻。 待到重阳日，还（haí）来就菊花。

题破山寺后禅院 （ 唐 ）常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深 山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐· 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

夜雨寄北 李商隐 【唐】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。《过松源晨炊漆公店》 杨万里.宋 莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里， 一山放过一山拦。如梦令 ·李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

观书有感 宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

2.初中全部文言文有哪些

一、七年级上册文言文1、童趣（沈复）2、《论语》十则3、山市 蒲松龄4、《世说新语》两则 刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马二、七年级下册文言文1、伤仲永 王安石2、孙权劝学 《资治通鉴》3、口技 林嗣环4、短文两篇5、夸父逐日6、共工怒触不周山7、狼 蒲松龄三、八年级上册文言文1、桃花源记 陶渊明2、短文两篇3、陋室铭（刘禹锡）4、爱莲说（周敦颐）5、核舟记 （魏学洢）6、大道之行也 （《礼记》）7、三峡（郦道元）8、短文两篇9、答谢中书书（陶弘景）10、记承天寺夜游（苏轼）11、观潮 （周密）12、湖心亭看雪（张岱）四、八年级下册文言文1 、与朱元思书 吴均2 、五柳先生传 陶渊明3 、马说 韩愈4、送东阳马生序 宋濂5、小石潭记 柳宗元6、岳阳楼记 范仲淹7、醉翁亭记 欧阳修8、满井游记 袁宏道五、九年级上册文言文1、陈涉世家 司马迁2、唐雎不辱使命 《战国策》3 、隆中对 陈寿4、出师表 诸葛亮六、九年级下册文言文1、公输 《墨子》2、《孟子》两章3、得道多助，失道寡助4、生于忧患，死于安乐5、鱼我所欲也 《孟子》6、《庄子》故事两则7、惠子相梁8、庄子与惠子游于濠梁9、曹刿论战 《左传》10、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》11、愚公移山 《列子》扩展资料：文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。

现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。

随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。

其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。参考资料：百度百科：文言文。

3.七年级上册课外文言文整理

一 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

4、解释文中加点的词。 ①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ） 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。

7、为什么宋人不会再得到兔子？ 二郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

三先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。

多诵古人篇章。使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：（ ）3分 A、以荻画地 以：用 B、教以书字用 书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（ ） 3分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。

6分（1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。

四魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”

魏武闻之，追杀此使。《世说新语·容止》4、简要分析魏王是个怎样的人。

（3分）5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。

（）（4分）[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。

韩愈想了一会儿说，用“敲”字好五《梦溪笔谈》一则 古法采草药多用二月、八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辩识耳，在药则未为良时。

大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。

其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶，此其效也。

用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限以时月。

缘土气有早晚，天时有愆伏。如平地三月花者，深山中则四月花。

白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也，此地势高下之不同也。

始筀竹笋，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筀；稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不同也。

岭、峤微草，凌冬不凋，并、汾乔木，望秋先陨；诸越则桃李冬实，朔漠则桃李夏荣，此地气之不同。一亩之稼，则粪溉者先牙；一丘之禾，是后种者晚实，此人力之不同也。

岂可一切拘以定月哉！ 《卷二十六 药议》 1、解释下列加点的字。 此殊未当： 但二月草已芽：若有宿根：若：假如。

缘土气有早晚： 凌冬不凋： 则粪溉者先牙： 2、根据课文内容填空 （1）本文批判了固定在二、八月采药的旧法，以通俗的事实和道理说明了采药不可拘于固定的月份。作者指出，因为药用（ ）的不同，（ ）也应随之不同，这样才能保证药物的质量；作者还进一步阐明了植物生长、成熟的早晚，是因（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同而有所改变的，因此采药的时间决不可以限于固定的月份。

（2）针对使用部位不同方面，作者依次直接说明“ “”五种情况。 （3）作为一篇说明文，这一层作者主要运用的说明方法是 3、翻译下列句子 （1）大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。

4.初一语文书上册文言文

（人教版）初一上册文言文：古代诗歌四首：1.《观沧海》——曹操2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白3.《次北固山下》——王湾4.《天净沙.秋思》——马致远5.《世说新语》二则——刘庆义（咏雪，陈太丘与友期行）6.《论语》十二章（附）课外古诗词诵读：7.《峨眉山月歌》——李白8.《江南逢李龟年》——杜甫9.《行军九日思长安故园》——岑参10.《夜上受降城闻笛》——李益11.《诫子书》——诸葛亮12.《狼》——蒲松龄13.寓言两则：《穿井得一人》——《吕氏春秋》，《杞人忧天》——《列子》14.课外古诗词诵读：《秋词》（其一）——刘禹锡，《夜雨寄北》——李商隐，《十一月四日风雨大作》（其二）——陆游，《潼关》——谭嗣同。

满意请采纳，谢谢。

5.初中要学的所有文言文

按人大版教材，不包括诗词曲，课本注明要求精读的文言文有：

初一上册4篇：《童趣》、《论语十则》、《世说2113新语两则》（《咏雪》《陈太丘与友期》）

初一下册5篇：《伤仲永》、《木兰诗》、《口技》、《短5261文两篇》（《夸父逐日》《共工怒触不周山》，以前是《夸父逐日》《两小儿辩日》，后来改了）

初二上册6篇：《桃花源记》、《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说4102）、《三峡》、《短文两篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）

初二下1653册5篇：《与朱元思书》、《送东阳马生序》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》

初三上册2篇：《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》（还有《智取生辰纲》、《范进回中举》要求精读，不过这是古文中的古白话文了）

初三下册6篇：《公输》、《孟子两章》（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》）、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹答忌讽齐王纳谏》

6.急求人教版初一上学期文言文归纳

5、童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉哑然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

10、《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

15、古代诗歌五首

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛耸峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

7.初一上学期文言文试卷

一、文学常识：《童趣》《论语》《山市》《世说新语》《智子疑邻》《塞翁失马》的作者字号、朝代、作品、评价。

二、解释重点字词的意思： 1、果大亡其财（ ） 驱之别院（ ） 而内自省也（ ） 父子相保（ ） 差可拟（ ） 松柏之后调也（ ） 2、项为之强（ ） 徐喷以烟（ ） 怡然称快（ ） 果如鹤唳（ ）吾日三省吾身（ ）人不知而不愠（ ） 诲女知之乎（ ） 学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ） 恒不一见（ ） 始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ） 连亘六七里（ ） 或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ） 下车引之（ ）差可拟（ ） 不筑（ ）倏忽如拳如豆 （ ） 3、无何、未几、既而、逾时、俄而 （ ） 4、三省吾身（ ） 三人行（ ） 5、余忆童稚时（ ） 吾日三省（ ） 诲女（汝）知之乎（ ） 君与家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ） 三、特殊字词 1、通假字： 诲女知之乎 通 意思是 项为之强 通 意思是 ；不亦说乎 通 意思是 是知也 通 意思是 ；一切无有 通 意思是 裁如星点 通 意思是 ；尊君在不 通 意思是 2、古今异义 唯危楼一座 古义： 今义： ；必将有盗 古义： 今义： 与友期行 古义： 今义： ；居十日 古义： 今义： 相委而去 古义： 今义； ；去后乃至 古义： 今义： 死者十九 古义： 今义： ；与儿女讲 古义： 今义： 与儿女讲论文义：古义： 今义： 3、一词多气 ①其邻人之父（ ） ①必将有盗（ ） ①层层指数（ ） ②父子相保 （ ） ②其马将胡（ ） ②鞭之数十（ ） ①或千或百 （ ） ①居然城郭（ ） ①大亡其财（ ） ②或凭或立 （ ） ②居十日 （ ） ②亡而入胡（ ） ①其邻人之父（ ） ①去后乃至（ ） ①有善术者（ ） ②其恕乎 （ ） ②家祭勿忘告乃翁 ②其不善者而改之 ①可终生行之者乎（ ）①择其善者而从之（ ） ②有善术者（ ） ②学而不思则罔 （ ） ①公欣然曰（ ） ①见藐小之物（ ） ①故时有物外之趣（ ②然数年恒不见（ ） ②人皆吊之 （ ） ②独以跛之故（ ） ③然后知松柏之后凋（ ） ③松柏之后凋也（ ） ③温故而知新（ ） ①独以跛之故（ ） ①以丛草为林（ ） ④为人谋而不忠乎（ ②徐喷以烟（ ） ②项为之强（ ） ⑤而二虫尽为所吞（ ③以虫蚁为兽（ ） ③开始悟为山市 4、词的活用 天雨墙坏 鞭数十 智子疑邻 四、请补充下列句中省略成分 神定，（ ）捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱之（ ）别院。 一日，（ ）见二虫斗（ ）草间。

孙公子禹年与同人饮（ ）楼上。 过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。

五、注意文言翻译时语序的调整： 私拟作群鹤舞于空中。 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 六、断句 有朋自远方来，不亦乐乎。

择其善者而从之 知之者不如好之者 宋之丁氏家无井，而出溉汲（挑水、背水），常一人居外。 及 其 家 穿（凿）井 告 人 曰 吾 穿 井 得 一人 有闻 而 传 之 者 曰 丁 氏 穿 井 得 一 人。

国人道（说、讲）之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”

8.语文初一上期所有文言文的重点句子及翻译

童趣1.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

意思：只要见到细微的东西，一定要仔细细察看它的纹理，因此常常产生超然物外的乐趣。2.徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

意思：慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾叫，比作“青云白鹤”的景观。 3.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

意思：把草丛看作森林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的土块比作山丘，把低洼的地方比作壕沟。4.忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

意思：突然有一个极大的家伙，掀倒“山”压倒“树”地走来，原来是一只癞蛤蟆。5.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

意思：神情安定下来，便捉住了这蛤蟆，抽打了它几十下，把它赶到别的院子去了。《论语》十则1.曾子说："吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎” 意思：曾子说："我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 " 2.子曰："温故而知新，可以为师矣." 意思：孔子说："在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了." 3.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆." 意思：孔子说："只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害. 4.子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也." 意思：孔子说："由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧." 5.子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也." 意思：孔子说："看见贤明的人，要想着向他看齐，看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病." 6.子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之." 意思：孔子说："几个人同行（在一起），其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就要改正." 7.子曰："岁寒，然后知松柏之后凋也." 意思：孔子说："（碰上）寒冷的冬天，这以后（才）知道松柏树是最后落叶的." 8.子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎 "子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人." 意思：子贡问道："有没有一句可以终身奉行的话 "孔子说："那大概是'恕（道）'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上." 山市1.中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。

城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。2.既而风定天清，一切乌有不久 ，大风停止了，天气晴朗，一切都没有了。

3.而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。楼上的人来来往往，动作细小杂多，有的凭栏，有的站立，姿态不一。

4.孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起。孙公子禹年（孙公子是称谓，禹年是人名）和别人在楼上喝酒，突然看见山的顶端有孤塔冒出来。

5.无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。过了一会儿，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋檐高高翘起，这才知道原来是出现“山市”了。

6.又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，再缩小成为豆粒一般大小，终于完全消失。

《世说新语》两则1.《咏雪》：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。

道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 2.《陈太丘与友期》：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。

正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。

太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”

那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。汗。

到后来都懒的找了，就这么点 满意的话请采纳~。

9.初一上学期所有的文言文有那些啊

第一单元6.童趣（文言文）第二单元10论语十则第三单元15.古代诗歌四首第四单元20.山市（文言文）第五单元25.咏雪 陈太丘与友期（文言文）第六单元30寓言四则（其中两篇文言文：智子疑邻 塞翁失马）课外古诗词背诵：龟虽寿 曹操（三国）过故人庄 孟浩然（唐）提破山寺后禅院 常建（唐）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（唐）夜雨寄北 李商隐（唐）泊秦淮 杜牧（唐）浣溪沙 宴殊（北宋）过松源晨炊漆公店 杨万里（宋）如梦令 李清照（宋）观书有感 朱熹（南宋）名著导读：《繁星》《春水》：母爱·童真·自然《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力。