1.高中语文文言文诗歌阅读怎样能得到高分啊

首先要保证卷面绝对的干净工整，字体大方，其次开头和结尾要多使用修辞（这个要平时多阅读多积累，阅读的时候多留心别人的文章的开头结尾和精彩的句子，有一些可以套用）文言阅读就要现吃透课本，记住课本上古文部分的每一个知识点，在题中遇到要学会联想，诗歌阅读要知道都考什么类型的题，有的放矢，另外平时要每天看一两首古诗先自己考自己然后和书后的释义作对比找差距，至于基础知识每天匀出一点时间看核心考点，生活中也要多留心，平时有问题都可以和语文老师多沟通，因为老师研究考试的时间是最长的，也是最有经验的。

平时多看读者青年文摘而且要有选择性的阅读，多选一些文字优美意蕴绵长的文章，可以多做摘抄，多积累不同类型的例子，可以建立一些不同主题的例子库，直接摘抄杂志上的原文或者自己稍作加工都可以，因为毕竟文摘类杂志上的例子比较有说服力，文字也比较精炼优美，而且万一阅卷老师以前看过也比较容易产生共鸣。至于其他的阅读题要明确考点掌握出题人的心理，看到题要想它要考你什么信息点怎么提炼怎么答才给分，每一篇文章都认真对待，有不懂的问题就要多思考，多向老师求教，然后多总结。

2.求高考语文现代文、古文阅读、诗歌鉴赏训练

古汉语 练习就 看 《古文观止》 还有《聊斋志异》 虚词 通假等！！总之，联系上下文 ，现代汉语无外乎考你修辞手法，论据一些，我是大一的！！高中语文都是130，不骗你，只要你多看一些你感兴趣的而且能够在某方面与设想的考点挂钩的 就去尝试阅读，看点《读者》之类的，增加你的文学鉴赏能力，特别是看一下与人文，诗情画意的现代散文，无论是写景，抒情，或是开篇 或是段中，或是结尾的 一般有水准的文章都是非常优美的，你不妨试着背诵一点，不光是你的鉴赏能力 还是应用写作能力皆会上一个台阶，甚至是你的日常语言表达，就会在不知觉中给人一种很有素养，有内涵，有文学气质的人，，，最后，高考最重要的是相信你自己，考试时 做不来的尽量往边上靠，就像是数学一样 ，我平时一般最多60，真的哈，有时50几 但是高考时 乱写了几个公式 居然90 有时候自信是最重要的 祝你好运。

3.高中语文现代文、文言文、诗歌阅读技巧

高中语文答题常见技巧总汇（一）表达方式（1）抒情方式①直接抒情：术语叫直抒胸臆②间接抒情：借景抒情（触景生情，移情入景，寓情于景，情景交融，以乐景写乐情，以哀景写哀情，以乐景写哀情，以哀景写乐情），借物抒情，借事抒情（2）描写方法：白描（不用任何修辞等手法如实勾勒所写对象），细节，虚实结合，动静结合，色彩渲染，描写角度（视觉，听觉，嗅觉相结合），描写层次（由远及近，由上至下）（二）表现手法对比，衬托，渲染，烘托，用典，象征，列锦（意象组合），褒贬，抑扬，点染（点明主旨，然后铺陈），比兴（譬喻，起兴），以小见大（三）修辞手法比喻，比拟，借代，双关，设问，反问，对偶，排比，反复，夸张，通感，互文，叠词（四）结构模式铺垫，伏笔照应，承上启下，开门见山，层层深入，重章叠唱（上下句或段用相同形式反复咏唱），卒章显志（结尾表明心志），以景结情，结构对比（五）思维手段联想，想象。

4.文言文与古诗词阅读《义犬》翻译及答案

义犬

潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。【文言文《义犬》阅读答案及原文翻译】文言文《义犬》阅读答案及原文翻译。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

（选自《聊斋志异》有删减）

【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③扫橐③：扫，清理。橐③，钱袋。④冲循：交通要道。

【译文】

山西潞安地方的某甲，父亲被人诬陷关在牢房里，快要死了，倾家荡产，把所有的积蓄都拿了出来，一共才百把两银子，准备拿到府里去打通关节，说个人情。骑着骡子出了门，家里养的那只黑狗就跟着他走。（某甲）大声喝退了它，等到他一走，那只狗又跟着来了。鞭它赶它，它也不回去，跟着走了几十里。某下了马，拿起石头来打狗，狗才跑开；某一走，狗突然又来了，咬着骡子的尾巴。某大发脾气，用鞭子打它，它大叫不止。忽然跳到前面，愤怒地咬了骡子的脑袋，好像硬要挡住骡子的去路似的。某以为不是个吉祥的兆头，更加发着脾气，勒转马就去追逐它。看到狗已经走得很远了，才勒转辔头飞跑，到达府城时已经快黑了。等他来摸系在腰间的袋子时，银子已丢了一半，急得汗如雨下，魂飞魄散。【文言文《义犬》阅读答案及原文翻译】古诗词鉴赏/article/gushicijiansan.htm。一夜翻来覆去，没有入睡。忽然想起狗的狂吠乱咬，一定是有原故的。等到城门一开，便离开了府城，仔细地观察了来的道路。自己又在心里划算，这是通往南北的大道，来往的行人多得像蚂蚁一样，丢了的银子哪还能在那里呢？犹犹豫豫地走到昨天下马的地方，看到狗死在草丛里，身上的毛全都被汗湿透了。提起它的耳朵来看，那一包银子分明还在那里。某甲为它的义气所感动，买了一口棺材埋葬了它，人们都呼作“义犬冢”。

5.高中语文文言文诗歌阅读怎样能得到高分啊

首先要保证卷面绝对的干净工整，字体大方，其次开头和结尾要多使用修辞（这个要平时多阅读多积累，阅读的时候多留心别人的文章的开头结尾和精彩的句子，有一些可以套用）文言阅读就要现吃透课本，记住课本上古文部分的每一个知识点，在题中遇到要学会联想，诗歌阅读要知道都考什么类型的题，有的放矢，另外平时要每天看一两首古诗先自己考自己然后和书后的释义作对比找差距，至于基础知识每天匀出一点时间看核心考点，生活中也要多留心，平时有问题都可以和语文老师多沟通，因为老师研究考试的时间是最长的，也是最有经验的。

平时多看读者青年文摘而且要有选择性的阅读，多选一些文字优美意蕴绵长的文章，可以多做摘抄，多积累不同类型的例子，可以建立一些不同主题的例子库，直接摘抄杂志上的原文或者自己稍作加工都可以，因为毕竟文摘类杂志上的例子比较有说服力，文字也比较精炼优美，而且万一阅卷老师以前看过也比较容易产生共鸣。至于其他的阅读题要明确考点掌握出题人的心理，看到题要想它要考你什么信息点怎么提炼怎么答才给分，每一篇文章都认真对待，有不懂的问题就要多思考，多向老师求教，然后多总结。

6.请教一下高中语文的文言文阅读和古代诗歌阅读题怎么答

文言文的阅读主要靠平时的积累，而平时对文言文的阅读又有以下几点：①文言实词虚词用法；②通假字；③古今异义字词；④特殊句式。做好这几方面，然后平时在多看些，就没什么问题了。

至于古代诗歌阅读中涉及到的较常见的表现手法和作用主要有以下几点：①对比。有纵向对比和横向对比。所谓纵向对比就是古今对比，比如：宫女如花满春殿，止今唯有鹧鸪飞。这种对比的作用主要是怀古伤今。横向对比就是今对今的对比，比如：朱门酒肉臭，路有冻死骨。这种对比多是表达对现实的不满或控诉之类的。不过具体问题还需具体分析，只是我说的情况出现得多。②想象。也就是虚写，以表达出使人所要表达的情感。比如：今夜鄜州月，闺中只独看。多是表达诗人思念之情。③比喻。这种手法比较容易掌握，所以不多说明，不过应该答到“生动形象”四个字，因为这是比喻就有的共性。④拟人。若是所拟对象较有生机或力量，则是人感情一般叫积极；若所拟对象较萧条无力，则诗人感情一般较消极低落。⑤反衬。作用一般是烘托出所咏之物的特点，从而表达作者的感情，具体事例较多，故不一一举例。⑥对偶。这种手法容易判断，且作用上多起使结构严谨之用，对表达诗人感情一般没什么作用，所以考察较少。因考虑到平时较少考察和看到，故还有一些手法没有列出。

以上都是我在平时语文考试中总结出来的，较为实用，针对性相对较好，没有生搬，绝对是经验之谈。我语文一般都是全班第一，而且考过年段第一。希望我的答案能对你有一些帮助。

7.我是高三学生,请问有经验的人语文要提高阅读理解（文言文、诗歌、

不知试卷类型如何

拿我们来说（河南11年考生，新课标宁夏海南卷）

文言文是客观题三道选择题每个三分

其中

一个考的是词语的语境理解（给你一句话，划出一个字让解释）

一个考的是对文章内容的把握（给你很多原文中的句子，让你选择表现某种品质的是哪几个）

一个考的是对文章主旨的把握（判断哪种说法是正确的）

平时多看些书，电视剧也行，积累一些，特别是在做题的时候，把一些常见字的意思记牢。

后面两道对文章的把握建议通读一遍，大致了解内容。还可以买一本古汉语词典。

诗歌

就是套路

问题无非是这句是名句

哪里好 或者是 这个字哪里好

这都是固定的模式

先说出那个字 再说用了什么表达手法 表现手法 修辞手法等等

然后使文章如何如何好 没有了就会怎么怎么不好

这种题的诗歌一般不会让你见到

因为中国古代诗歌太多了

哦 对 现代诗歌 一般不会考吧

阅读

一般是选做吧

说明文 议论文

得分高的一般是议论文

分值二十分左右 记不清楚了

题目由浅入深 层层递进

还是要通读一遍 了解大概

先找出你认为重要的句子 段落

说不定就是题目

然后看问题

先问文章内容 让你按照一定顺序描述

再问具体段落 说是段落的作用 一般就是 开篇点题 承上启下 总结全文 什么的

最后升华主题 问你对什么什么有什么感想

其实 你只要多做题就有感觉了

老师平时也会多次强调

复习不是会发复习的资料么

上面应该说的很详细

把那个好好看看就行

当年语文120

也算说得过去了

希望对你有帮助