阅读下面两段文言文回答问题

1.【阅读下面的两段文言文,回答问题

1.D(子贡能理解《诗经》中“如切如磋,如琢如磨”这句话的意思,他已经可以举一反三了) 2.孟子认为:学习应当积累,积累到一定程度就能由此及彼,通达事理(或:触类旁通)。

孔子认为:学习要举一反三,融会贯通。 参考译文: (一)孟子说:“孔子登上东山,就觉得鲁国变小了;登上泰山,就觉得整个天下都变小了。

所以在海边观赏过风景的人,很难被其他水所吸引了;在圣人门下学习过的人,便难以被其他言论所吸引了。观看水有一定的方法,一定要观看它壮阔的波澜。

太阳月亮有光辉,照耀每条小缝隙。流水有规律,不把坑坑洼洼填满不向前流;君子要把‘道’作为自己的志向,不到一定的程度不能通达。”

(二)子贡说:“贫穷而不去巴结奉承,富裕而不骄傲自大,(这种人)怎么样呢?”孔子说:“也算可以了,(但是,)还不如贫穷仍然快快乐乐,富裕而爱好礼义的人。”子贡说:“《诗》说:‘要像加工骨头、牛角、象牙、玉石一样,经过切磋琢磨(才能成为精美的器物)。

’就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,我可以开始同你谈论《诗》了,告诉你已发生的事,你就可以推知未知的事。”。

2.(一)阅读下面的两段文言文,然后回答问题

7、下列句中加点字的解释,不正确的一项是(C)

A、至则披草而坐 披:分开 而未尝往也 往:流逝

B、外与天际 际:边际 而卒莫消长也 卒:终究

C、引觞满酌 引:拿起 而天地曾不能一瞬 曾:竟,简直

D、意有所极 极:至 吾与子之所共食 食:享用

曾:曾经。

下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(A)

A.是岁,元和四年也/是造物者之无尽藏也

B.洎牧以谗诛,邯郸为郡/故为之文以志

C.惜其用武而不终也/自其不变者而观之

D.使天下之人,不敢言而敢怒/而未始知西山之怪特。

因为加点的字不明确,勉为解释如下:

A、是:都是指示代词,这。也:都是句末语气词,表示判断语气。

B、以:前者是介词,表原因,因为;后者是连词,表目的,来。

为:前者是动词,成为;后者是动词,写作;撰写。

C、其:前者是人称代词,它,指燕国;后者是人称代词,它,指天地万物。

而:前者是连词,表转折,却;后者是连词,表修饰。

D、之:前者是结构助词,的;后者是结构助词,辅助表示定语后置。

而:前者是连词,表并列;后者是连词,表转折,却。

下列与例句加点词的活用类型相同的一项是(B)

例句:卧而梦

A、六王毕,四海一

B、假舟楫者,非能水也

C、吾从而师之

D、辞楼下殿,辇来于秦

例句中加点的词应该是“梦”,活用类型是名词作动词。

A、一:数词用作动词,统一。

B、水:名词作动词,游水;游泳。

C、师:名词的意动用法,以……为师;向……学习。

D、辇:名词作状语,修饰“来”。乘坐辇。

下列句中,加点的词,属古今同义的是(B)

A、游于是乎始

B、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

C、下而从六中破亡之故事

D、各抱地势,钩心斗角

加点的词语也不明确。勉为解释如下:

A、于是:从此。不同。B、东方:相同。

C、故事:旧例。不同。D、钩心斗角:现在一般不用其本义了。不同。

11、下列句子所属的文言句式与例句相同的一项是(A)

例句:以为凡是州之山水有异态者

A.客有吹洞箫者,倚歌而和之

B. 而今安在哉

C.句读之不知,惑之不解

D.相与枕藉乎舟中

【解析】

例句的句式是定语后置句。

A、定语后置句;B、宾语前置句;C、宾语前置句;D、介词结构后置句(状语后置句)

第②段中,“惟江上之明月……而吾与子所共食”一句,有什么深刻含义?这些话对“客”起了什么作用?

翻译下列句子

(1)岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐

译文:(它高高低低的态势,)又显得高低起伏,有的像是蚁穴外隆起的小土堆,有的像是蚂蚁洞,千里之遥如在尺寸之间,聚集收拢,重叠到一起,没有逃脱隐藏的。

(2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也

译文:水像这样不断流去,但它实际上不曾流去;月亮时圆缺,但它终于没有消损和增长。

3.阅读下面两段文言文,回答问题

小题1:意在说明人(君子)应像切磋琢磨器物(骨、角、象牙、玉石)那样,不懈追求自身完善。

小题2:“告诸往而知来者”:学习要举一反三,融会贯通。“君子之志于道也,不成章不达”: 学习应当积累,积累到一定程度才能由此及彼,通达事理。

小题1:试题分析:本则《论语》记叙了子贡与孔子探讨为人之道的事,从孔子的语言来看,他要求人应该有更高的品质,所以子贡所说“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”即指人要不懈追求自完善。小题2:试题分析:“告诸往而知来者”意为“你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思”,因此可有用“举一反三”来概括。

“君子之志于道也,不成章不达”意为“君子有志于道,不到相当程度就不可能通达。”此句要要求人要到一定程度,才能通达,才能灵活运用。

参考译文:(1)子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么样?”孔子说:“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道,虽富裕而又好礼之人。”

子贡说:“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。”(2)孟子说:“孔子登上了东山,觉得鲁国变小了,登上了泰山,觉得天下变小了。

所以看过大海的人,就难以被别的水吸引了,在圣人门下学习的人,就难以被别的言论吸引了。观赏水有一定的方法,一定要观赏它的波澜。

日月都有光,细小的缝隙必定都照到。流水这东西,不流满洼坑就不再向前流;君子有志于道,不到相当程度就不可能通达。”

。

阅读下面两段文言文回答问题