1.2010――2015安徽省中考语文文言文是

初中1-6册文言文知识点归纳初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。

知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。

（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。4、在肠胃，火齐之所及也。

（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。5、担中肉尽，止有剩骨。

（《狼》）止：通“只”。6、日之其所亡。

（《乐羊子妻》）亡：通“无”。河曲智叟亡以应。

（《愚公移山》）亡：通“无”。7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

（《为学》）屏：通“摒”。8、对镜帖花黄。

……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。

火：通“伙”。9、无他，但手熟尔。

（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（《如梦令》李清照）争：通“怎”。11、路转溪头忽见。

（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。才美不外见……（《马说》）见：通“现”。

何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。

12、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

14、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。

15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

16、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。

17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。

18、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。

19、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。22、圣人非所与熙也。

（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。23、饰以玫瑰，辑以翡翠。

（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。

25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

26、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。27、舟首尾长约八分有奇。

（《核舟记》）有：通“又”。28、左手倚一衡木。

（《核舟记》）衡：通“横”。困于心，衡于虑。

（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。29、虞山王毅叔远甫刻。

（《核舟记》）甫：通“父”。30、盖简桃核修狭者为之。

（《核舟记》）简：通“拣”，挑选。31、以君为长者，故不错意也。

（《唐雎不辱使命》）错：通“措”。32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

（《唐雎不辱使命》）仓：通“苍”。33、数至八层，裁如星点。

（《山市》）裁：通“才”，仅仅。34、发闾左适戍渔阳九百人。

（《陈涉世家》）适：通“谪”。35、为天下唱，宜多应者。

（《陈涉世家》）唱：通“倡”，倡导。36、得鱼腹中书，固以怪之矣。

（《陈涉世家》）以：通“已”。37、将军身被坚执锐。

（《陈涉世家》）被：通“披”。同舍生皆被绮绣。

（《送东阳马生序》）被：通“披”。38、食马者不知其能千里而食也。

（《马说》）食：通“饲”，喂。39、食之不能尽其材。

（《马说》）材：通“才”。40、其真无马邪？（《马说》）邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

41、自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”，遭到贬谪。42、而游者皆暴日中。

（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通“曝”。43、寡助之至，亲戚畔之。

（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。44、曾益其所不能。

（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。45、入则无法家拂士。

（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。46、政通人和，百废具兴。

（《岳阳楼记》）具：通“俱”，全，皆。47、属予作文以记之。

（《岳阳楼记》）属：通“嘱”。48、馔酒食，持其赀去。

（《越巫》）赀：通“资”，资财，钱财。49、客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）不：通“否”。

50、玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）直：通“值”。

51、故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）辟：通“避”，躲避。

52、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”，辨别。

53、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）得：通“德”，恩惠，这里是感激。与：通“欤”，语气词。

54、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）乡：通“向”，从前。

55、欲信大义于天下。（《隆中对》）信：通“伸”。

56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通“以”。57、小惠未徧，民弗从也。

（《曹刿论战》）徧：通“遍”，遍及，普及。58、四支僵硬不能动。

（《送东阳马生序》）支：通“肢”。59、鸡栖于（《君子于役》）：通“橛”，指为栖鸡做的木架。

初中文言文中的成语第一册•温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。

（温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》）•不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。

（敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

2.近年安徽中考哪些语文文言文

考纲要求： 1 孔子语录（论语十则） 七上 2 鱼我所欲也 孟子 九下 3 生于忧患，死于安乐 孟子 九下 4 曹刿论战 左传 九下 5 邹忌讽齐王纳谏 战国策 九下 6 出师表 诸葛亮 九上 7 桃花源记 陶潜 八上 8 三峡 郦道元 八上 9 马说 韩愈 八下 10 小石潭记 柳宗元 八下 11 陋室铭 刘禹锡 八上 12 岳阳楼记 范仲淹 八下 13 醉翁亭记 欧阳修 八下 14 记承天寺夜游 苏轼 八上 15 爱莲说 周敦颐 八上 16 送东阳马生序（节选） 宋濂 八下 去年考的鱼我所欲也，今年应该不会考了。

常考的应该是出师表，（曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏）放一块， 桃花源记等吧。

3.求语文大神,安徽中考历年文言文都考了什么,

2005：《岳阳楼记》、《醉翁亭记》（课改区），《送东阳马生序》（非课改区）；

2006：《「论语」四则》（里面有两则选自课外）（课改区），《桃花源记》、《醉翁亭记》（非课改区）；

2007：《与朱元思书》；

2008：《送东阳马生序》；

2009：《鱼我所欲也》；

2010：《醉翁亭记》、《岳阳楼记》；

2011：《马说》；

2012：《曹刿论战》；

2013：《三峡》；

2014：《爱莲说》；

2015：《生于忧患，死于安乐》。

4.2015中考19首文言文有哪些

七上

10 《论语》十则（背诵）

七下

20 口技（熟读）

八上

21 桃花源记 （背诵）

22 陋室铭、爱莲说（背诵并默写）

26 三峡（背诵）

27 记承天寺夜游（背诵并默写）

八下

21 与朱元思书（背诵）

23 马说（背诵）

24 送东阳马生序（节选）（背诵）

26 小石潭记（背诵）

27 岳阳楼记（背诵）

28 醉翁亭记（背诵）

29 满井游记（熟读理解）

九上

24 出师表（背诵）

九下

18 生于优患，死于安乐（背诵）

19 鱼我所欲也（背诵）

21 曹刿论战（背诵）

22 邹忌讽齐王纳谏（背诵）

5.安徽中考必考文言文,古诗词

您好！【素墨】为你解答！ 【必背文言文】 《孔子语录》、《鱼，我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《曹刿论战》； 《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表 》、《桃花源记》、《三峡 》、《杂说 马说》； 《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》； 《记承天寺夜游》、《送东阳马生序（节选）》 【必背古诗词】 《关雎》、《蒹葭》、《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》； 《次北固山下》、《使至塞上》、《闻王昌龄左迁龙讥梗罐妓忒幻闺潍酣璃标遥有此寄》； 《行路难》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《白雪歌送武判官归京》； 《早春呈水部张十八员外》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《观刈麦》； 《钱塘湖春行》、《雁门太守行》、《赤壁》、《泊秦淮》、《夜雨寄北》； 《无题·相见时难别亦难》、《相见欢》、《渔家傲》、《浣溪沙 一曲新词酒一杯》； 《登飞来峰》、《江城子 密州出猎》、《水调歌头》、《游山西村》、《破阵子》； 《过零丁洋》、《天净沙，秋思》、《山坡羊，潼关怀古》、《已亥杂诗》 如满意，请采纳！谢谢。

6.安徽中考语文重点文言文

都要复习的。一般来说初二初三的更重要一些。

附上近十年安徽中考卷文言文阅读所涉及的一些课文。对你应该有所帮助。

2000年——《出师表》

2001年——《得道多助 失道寡助》

2002年——《曹刿论战》

2003年——《五柳先生传》《醉翁亭记》比较

2004年——《送董邵南游河北序》 韩愈

2005年——《岳阳楼记》 《醉翁亭记》比较

2006年——《论语》（课改卷）【《桃花源记》 《醉翁亭记》（统一卷）】

2007年——《小石潭记》 《与朱元思书》比较

2008年——《送东阳马生序》

2009年——《鱼我所欲也》 《过零丁洋》比较

2010年——《醉翁亭记》《岳阳楼记》 比较

7.安徽省中考文言文指定篇目有哪些

《论语》十则（背诵）

口技（熟读）

桃花源记 （背诵）

陋室铭、爱莲说（背诵并默写）

三峡（背诵）

记承天寺夜游（背诵并默写）

与朱元思书（熟读）

马说（背诵）

送东阳马生序（节选）（背诵）

小石潭记（背诵）

岳阳楼记（背诵）

醉翁亭记（背诵）

满井游记（熟读理解）

出师表（背诵）

生于优患，死于安乐（背诵）

鱼我所欲也（背诵）

曹刿论战（背诵）

邹忌讽齐王纳谏（背诵）