1.八年级下册人教版语文文言文默写

21与朱元思书 风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。23马说 世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。24送东阳马生序 余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！25诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。山坡羊（潼关怀古） 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦。亡，百姓苦。

26小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。27岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天。

2.那八下的必背默写的文言文和古诗呢

整个第五单元 1.与朱元思书 2.五柳先生传 3.马说 4.送东阳马生序 5.诗词曲五首（1.酬乐天扬州处逢席上见赠 2.赤壁 3.过零丁洋 4.水调歌头 5.山坡羊潼关怀古）

整个第六单元 1.小石潭记 2. 岳阳楼记 3.醉翁亭记 4.满井游记 5.诗五首（1.饮酒 2.行路难 3.茅屋为秋风所破歌 4.白雪歌颂武判官归京 5.己[ji三声]亥杂诗）

课外古诗词十首 1.赠从弟 其二2.送杜少府之任蜀州 3.登幽州台歌 4. 终南别业 5.宣州谢朓楼饯别校书叔云 6.早春呈水部十八员外 7.无题 8.相见欢 9.登飞来峰 10.苏幕遮

3.八年级下册期末文言文古诗理解默写

1.但愿人长久，千里共婵娟

2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

3.人的悲欢离合和月的阴晴圆缺

4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

6.采菊东篱下，悠然见南山

7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

8.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

10.落红不是无情物，化作春泥更护花

11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

12.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

13.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

14.山回路转不见君，雪上空留马行处

15.兴，百姓苦，亡，百姓苦

16.急湍甚箭，猛浪若奔

17.闲净少言，不慕荣利

18.不求甚解 好读书，不求甚解

19.醉翁之意不在酒

20.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者

21.劝军更尽一杯酒，西出阳关无故人

海内存知己，天涯若比邻

22.世有伯乐，然后又千里马

23.临行密密缝，意恐迟迟归

4.有没有八年级下册期末文言文古诗理解默写专练

1. ，自将磨洗认前朝。

2.山河破碎风飘絮， 。

3. ，零丁洋里叹零丁。

4. ， ，此事古难全。

5.伤心秦汉经行处， 。

6.山气日夕佳， 。

7.金樽清酒斗十千， 。

8.安得广厦千万间， 。

9.瀚海阑干百丈冰， 。

10.浩荡离愁白日斜， 。

11. ， 。山河表里潼关路。

12. 政通人和， 。

13.问君何能尔， 。”

14. ，将登太行雪满山。

15.相见时难别亦难， 。

16.居庙堂之高则忧其民， 。

17.不畏浮云遮望眼， 。

18. ，西出阳关无故人。

19. ，在乎山水之间也。

20. ，吟鞭东指即天涯。

二、根据所给提示，填上恰当的内容。

1. 苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。”有异曲同工之妙的句子是 ， 。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是 ， 。

3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。

4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， .

5、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句 ，

6、《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 ，

7、《行路难》中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是： ， 。

8、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：

, 。

9、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的千古名句是：

, 。

10、龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

, 。

11.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是 ， 。

12.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。

13. 《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是： ，

14. 《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江际流”意境相似的句子是 ， 。

24.《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ____ 。 25.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 ， 。 27. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是 ， 。 28. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是 ， 。 。 29. 《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是 ， 。 30.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 。 31.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“ ， 。” 32.“剪不断，理还乱，是离愁， 。”出自 （作者）的作品。 呵呵，没有，自己校对，还算简单啦

5.八年级下册期末文言文古诗理解默写

1.但愿人长久，千里共婵娟2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人3.人的悲欢离合和月的阴晴圆缺4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6.采菊东篱下，悠然见南山7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海8.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开10.落红不是无情物，化作春泥更护花11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春12.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔13.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足14.山回路转不见君，雪上空留马行处15.兴，百姓苦，亡，百姓苦16.急湍甚箭，猛浪若奔17.闲净少言，不慕荣利18.不求甚解 好读书，不求甚解19.醉翁之意不在酒20.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者21.劝军更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻22.世有伯乐，然后又千里马23.临行密密缝，意恐迟迟归。

6.人教版 八年级 古诗 古文 默写题 急~~

根据提示默写。

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明诗人并不因为自己的不幸遭遇而消沉的坚定意志和乐观精神的句子_______________，_______________。引用典故的两句是___________________，_____________________。

2、杜牧在《赤壁》借题发挥，抒发了_______________________________的感慨，以小见大，深刻警策。3、《过零丁洋》中运用比喻写国家山河破碎，个人命运也动荡不安的句子是____________，_______________ ；诗人直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的千古名句是______________________________。

4、《水调歌头》的作者是_________，他在词中向我们揭示了一个哲理：___________________________________；并且还唱出了他对人们的美好祝愿_____________________________。5、在《山坡羊 潼关怀古》中承上启下的句子是_____________________，作者还点明朝代的变迁，受苦的总是人民“___________________________”。

6、《饮酒》中表明诗人________弃官归隐后生活悠闲自在的语句是___________________，_________________；其中写傍晚景色的句子是_____________________________________。7、在《行路难》中，最能反衬出诗人李白内心悲苦的句子是_____________，__________而在诗的结尾，他坚定了“________________________________”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

8、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人面对自己的不幸遭遇，却发出了_________________________________________________________________________________的呼喊，我们可以从中感受到杜甫的那种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。9、《白雪歌送武判官归京》中描写雪花的千古名句是__________________________________；诗中最能体现诗人对朋友的依依不舍的句子是_____________________________；还有一首送别诗中的_______________________________与其意境相似，有异曲同工之妙。

10、《己亥杂诗》中，“___________________________”言外有意，表明诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。11、王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下了气势豪迈、意境开阔的送别名句：_____________________________；同是送别诗的《送元二使安西》中，___________________________却流露出依依惜别的悲伤气氛。

二、补充句子1、亭亭山上松，_________________ 2、冰霜正惨凄，__________________3、闲来垂钓碧溪上，_________________ 4、瀚海阑干百丈冰，___________________5、________________，到乡翻似烂柯人。 6、惶恐滩头说惶恐，_________________7、转朱阁，_______________ 8、峰峦如聚，_________________________-9、床头屋漏无干处，________________ 10、与君离别意，__________________11、渭城朝雨 轻尘，________________ 12、蓬莱文章建安骨，_________________13、_____________，草色遥看近却无。

14、春蚕到死丝方尽，________________15、___________，月如钩。 16、剪不断，__________________________17、_______________，自缘身在最高层。

18、前不古人，______________19、茅檐低小，___________……最喜小儿亡赖，__________________20、俱怀逸兴壮思飞，__________________……人生在世不称意，____________________三、文言文名句1、《与朱元思书》中写水的句子__________________________________________________2、五柳先生指，文中______________________________揭示了他的家境贫寒，但他文末借黔娄之妻有言：___________________________表明了自己安贫乐道的生活态度和精神气质。3、《马说》中韩愈讽刺了食马者“策之不以其道，_____________________________________________________”却以为“天下无马”的可笑言行。

4、默写出《送东阳马生序》中写求学艰险的句子：当余之从师也，_________________________________________________________________5、柳宗元在《小石潭记》中写出了潭中鱼的活动，请默写出来。______________________________________________________________________________6、范仲淹在《岳阳楼记》中写出了巴陵胜状，表明了自己“___________________”的旷达胸襟和“____________________________________”的政治抱负。

7、醉翁指________，他被贬滁州时寄情山水，与民同乐，以民为乐，写下了千古名篇《 》。其中最有名的句子是：___________________________________________8、《满井游记》中写景很有特色，用了比喻、拟人的修辞手法，请选择你最喜欢的句子背诵并默写。

______________________________________________________________________。

7.人教版八年级下册古诗文默写专题复习

《桃花源记》1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。

本文选自《陶渊明集》。 2、线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。

发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。 3、顺序：时间先后 4、虚构：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。

5、虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 6、作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

7、通假字：要通“邀”，邀请。 8、古今异议：交通，交错相通。

无论：不要说，要不必说。 妻子：妻子和儿女。

绝境：与世隔绝之地 . 鲜美：鲜艳美丽 9、一字多义：志：（1）处之志之；（2）标记，寻向所志。 10、重点句子：（1）欲穷其林：想要走完这片桃花林。

穷：穷尽。 （2）有良田美池桑竹之属：有肥沃的土地，美丽的池塘，（以及）桑树、竹林之类。

（3）问所从来，具答之：问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他们。具：详尽。

（4）桃尽水源：（桃）林在溪水发源的地方就没有了。 （5）悉如外人：完全和（陶花源）外面的人一样。

悉，全部、完全。 （6） 咸来问讯：都来打听消息。

咸，都。 （7）黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都充满喜悦之情。

并：都。 11、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。

后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 （2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。

形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。

（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。

后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 （4）落英缤纷；落英：落花。

缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。

也指花儿凋谢的暮春天气。 12、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

（2）本文中是什么吸引渔人\'欲穷其林\'的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻。并怡然自乐。

（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。

（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。

B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。

（8）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 （9）本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”

桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 、醉翁亭记 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者 ，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫 日出而林霏开开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟之山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

一、生字 环滁（chù） 林壑（hè） 琅琊（láng yá） 饮少辄醉（zhé） 岩穴瞑（míng） 伛偻（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù） 觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 颓然（tuí） 阴翳（yì） 二、重点解词 环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。

林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。

云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。

野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。

发，开放。 负者：背着东西的人。

负，背。 伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。

这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。

泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。

山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。

杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。杂然，错落的样子。

陈，陈列、摆开。 宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地。

8.语文八年级下册古诗文背诵默写 填空

28.欧阳修 醉翁 六一居士

1. 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

2. 醉翁之意不在酒

3. 云归而岩穴暝，晦明变化者 野芳发而幽香 风霜高洁，水落而石出者

4. 醉翁亭里 与民同乐

29.袁宏道

1.郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

2.夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者

30.

1.心远地自偏

2.采菊东篱下，悠然见南山

3.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

4. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

5. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

山回路转不见君，雪上空留马行处

6.落红不是无情物，化作春泥更护花

记得要给分哦！

ps：这是人家辛辛苦苦找的哟！