1.承宫樵薪苦学的原文和译文

原文：承宫琅邪姑幕人.少孤，年八岁，为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人.宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经.猪主怪其不还，行求索.见而欲笞之.门下生共禁，乃止.因留宫门下.樵薪执苦，数十年间，遂通其经. 译文：承宫，是琅邪姑幕人，小的时候就死了父亲，替别人放猪为生.乡里徐子盛懂得这本经书， 给几百个学生教授.承宫从他房前经过，看见那些学生在讲习诵读，很喜欢，于是忘记了他的猪就听老师讲经书。

猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就来找他.看见他在听讲经书，就要用板子来打他。众位学生一起阻止，才没有打他。

于是就留承宫在门下学习。上山打柴，吃尽苦头，几十年里，就精通了这本经书.。

2.《承宫樵薪苦学》 翻译

承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。

乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。

猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。

学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。

承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。 扩展资料 一、原文 承宫樵薪苦学 先秦：佚名 承宫，琅邪姑幕人。

少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。

宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。

见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。

樵薪执苦，数十年间，遂通其经。 二、启示 1、勤奋能使不能人有所作为。

2、学习须勤奋。 3、承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳 4、学习要有毅力方可成大业。

3.阅读下面文言文

小题1:A

小题2：孤儿 鞭打

小题3：猪的主人见他还不回来，就去找。

小题4：被承宫好学感动，同病相怜。

小题5：学习刻苦必然成长。

试题分析：第一题，大致了解句意，分析句子层次，据此判断停顿。第二题中“笞”是名词动用，“用鞭子打”的意思。第三题，“还”是“回来”意思。第四题从文中所写承宫好学令人感动这角度理解即可。第五题，从“学习与成长”这个角度来谈感想即可。

点评：本题拟题合理，选文简单，易于学生解答。古文阅读常规知识点都涉及到，将知识判断与语言表达结合在一起，易于考查学生古文水平。

4.承宫樵薪学 文言文的翻译

承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，有上百名学生。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，而（一心一意地）听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。

是这个吗？