1.求中考文言文点击2020答案

从近几年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。五年中有三年的题目后面带有答题要求。答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能助力了。

因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。

2.点击中考语文的答案

1、C。

A“言简意赅”读gāi，“追溯”读sù；B“忍俊不禁”读jīn;D“魁梧”读wú，“热忱”读chén 。 2、C。

A“抽噎”读yē，“炽痛”读chì；B“讪笑”读shàn; D“缄默”读jiān，“收敛”读liǎn。 3、A。

B“寒噤”读jìn，“狡黠”读xiá，“怒不可遏”读è。C“哂笑”读shěn，“干涸”读hé，“成吉思汗”读hán。

D“和煦”读xù，“拮据”读jū，“一抔黄土” 读póu。 4、C。

A“破绽”读zhàn，“贮蓄”读zhù，“随声附和”读hè。B“澎湃”读pài，“拈轻怕重”读niān， “一霎间”读shà。

D“迸溅”读bèng，“相形见绌”读chù。 5、D。

A“下载”读zài;B“苦心孤诣”读yì；C“锲而不舍”读qiè。 6、C。

A“啜泣”读chuò，“面面相觑”读qù。B“矫揉造作”读jiǎo，“味同嚼蜡”读jiáo。

D“伫立”读zhù，“绮丽”读qǐ。 7、A。

B“窥伺”读kuī，“杳无音信”读yǎo。C“畸形”读jī，“湛蓝”读zhàn。

D“汲取”读jí，“越俎代庖”读páo。 8、B。

A“静谧”读mì。C“澄澈”读chéng。

D“慰藉”读jiè。 9、B。

A“参差不齐”读cēn。C “玲珑剔透”读tī。

D“焦灼”读zhuó，“重峦叠嶂”读zhàng。 10、D。

A“哺育”读bǔ，“剽悍”读piāo。B“女娲”读wā，“获益匪浅”读fěi。

C“蓦然”读mò。 11、D。

A“伧俗”读cāng。B“诘问”读jié。

C“锃亮”读zèng。 12、C。

A“悲怆”读chuàng，“莽莽榛榛”读zhēn。B“称职”读chèn，“阴霾”读mái。

D“校补”读jiào，“毛骨悚然”读sǒng。 13、B。

A“叱咤风云”读zhà。C“针砭时弊”读biān。

D“打折了腿”读shé. 14、D。A“攒动”读cuán，“攫取”读jué。

B“藩篱”读fān，“羸弱”读léi，“滑稽”读jī；C“确凿”读záo，旧读zuò。 15、A。

B“跛腿”读bǒ，“酷肖”读xiào。C“岿然”读kuī，“污秽”读huì。

D“髀骨”读bì，“糟蹋”读tà。 16、B。

A“挑逗”读tiǎo，“仙露琼浆”读jiāng。C“丫杈”读chà，“呵责”读hē。

D“狩猎”读shòu，“茅塞顿开”读sè。 17、D。

A“稽首”读qǐ “热泪盈眶”读kuàng; B“污渍”读zì，“鞭挞”读 tà C“烙印”读lào ，“琴弦”读xián。 18、B。

A“愠怒”读yùn，“汗流浃背”，读jiā。C “洗濯”读zhuó。

D“毛骨悚然”读sǒng。 19、D。

A“稀罕”读han；“潜心贯注”读qián。B“赫然”读hè， C“惘然”读wǎng, 20、D。

A“扒窃”读pá；B“风流倜傥”读tǎng，“美味佳肴”读yáo;C“嫉妒”读jí，步履蹒跚pán。 21、B。

A“深邃”读suì；C“童心未泯”读mǐn，“忧心忡忡”读chōng;D“姊妹”读zǐ，“断壁残垣”读yuán。 22、D。

A“妖娆”读ráo，“河畔金柳”读pàn ，“竦峙”读zhì B“腆着肚子”读 tiǎn,C“扶掖”读 yè，“半身不遂”读 suí，“隐晦”读huì。 23、C。

A“重荷”读hè，“一拍即合”读jí；B“堕落”读duò，“宝藏”读zàng;D“重蹈覆辙”读zhé，“抖擞精神”读sǒu。 24、D。

A折腾读zhē，癖性读pǐ； B“荒谬”读miù，；C契合读qì。 25、A。

B“反省”读xǐng，“计较”读jiào;C“崔巍”读wēi，“瓦楞”读léng,D“星宿”读xiù。 26、B。

A“慷慨以赴”读fù，“满目疮痍”读chuāng;C“眼睑”读jiǎn，“秩序井然”读zhì；D“挑拨离间”读jiàn。 27、B。

A“奖券”读quàn，“惬意”读qiè；“游弋”读yì，“呱呱坠地”读gū；D“参天”读cān，“参差不齐”读cēn。 28、A。

“粗犷”读guǎng。 29、C。

A“地窖”读jiào，“中轴线”读zhóu;B“解剖”读pōu，“文绉绉”读zhōu,D“颠沛”读pèi，“提防”读dī。 30、D。

A“笨拙”读zhuō，B“蟾蜍”读chú，“装模做样”读mú；C“载歌载舞”读zài ，“强迫”读qiǎng。31、B。

A塾shú 龟jūn C“希冀”读jì。D“干瘪”读biě “称职”读chèn 。

32、B。A“镌刻”读juān,C“辍学”读chuò，D“归省”读xǐng，“面颊”读jiá 33、D。

A“庶民”读shù，“风雪载途”读zài;B“老妪”读 yù，“垢”读gòu C“哽咽”读yè 。 34、C。

A“名讳”读huì ，B“风靡”读mǐ；D“对峙”读zhì，“黝黑”读yǒu 35、C。A“家醅”读pēi，“祠堂”读cí；B“巡捕”读bǔ，“怵”读chù；D“歼灭”读jiān，“奢侈”读chǐ，“抠门”读kōu。

36、D。A“笑靥”读yǎn，“悄然落泪”qiǎo;B“执著”读zhuó，“日薄西山”读bó；C“贬谪”读zhé。

37、C。A“发酵”读jiào，“肖像”读xiào，“百舸争流”读gě；B“啜泣”读chuò，“ 蓬蒿”读hāo，“哕”读huì；D“绮丽”读qǐ， “即物起兴”读xìng。

38、A。“媚上欺下”mèi。

39、A。B“相公”读xiàng，“夏侯惇”读dūn;C“怄气”òu，“桑梓”读zǐ；D“解元”读jiè。

40、B。A“间或”读jiàn，“强人所难”读qiǎng, C“粗犷”读guǎng，“奄奄一息”yǎn;D“胆怯”读qiè，“呻吟”读yín，“歇斯底里”读xiē。

41、D。A“脚踝”读huái，“宁愿”读 nìng;B“恐吓”读hè，“数见不鲜”读shuò；C“昧”读 mèi，“度德量力”读 duó。

42、A。B“模式”读mó，“脉脉”读mò，C“簇新”读cù，“周道如砥”读dǐ；D“虔信”读qián。

43 C。A“桎梏”读kù；B“尴尬”读gān，“湖泊”读 pō ，“蹑手蹑脚”读niè；D“惩罚”读chéng，“禅让” 读shàn。

44、A。B“疮疤”读chuāng，“勉强”读qiǎng，“转弯抹角”读mò，C“系鞋带”读jì，D“媲美”读pì。

45. D。 A“怏”读yàng,B“霄”应为“宵”，C“拗”应读niù 46.B。

A“噤。

3.求2014年中考文言诗文点击

【答案】中考题（一）

14.①将要

②改变、变换

③ 答应 、赞同

④聪明

15.①山之一毛（“之”作助词的句子）（1分）

②聚室而谋（或：笑而止之）（1分）

16.凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如„„何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）

17.说明愚公移山的行为得人心（1分）突出愚公移山意志之坚（1分）。

18.愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分。 因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。

（二）18.⑴通，变通

⑵穷尽

⑶愁

⑷通“无”评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。

19.你太不聪明了！评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。

20. D 评分标准：3分。

21.不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发

展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉

大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。

4.中考文言文点击之桃花源记试题

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

10.用原文语句作答：（3分）

(1)渔人“欲穷其林“的原因是：

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分

5.谁有所有八年级上 现代文品读 文言文点击 的答案 快

这是一本八年级《现代文品读文言文点击》答案，由于吴淞找不到，所以上网打听一下。

文言文点击答案--------------------------------------------------------------------------------1 祖父和我 第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上 第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡 （2）栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声 拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。 第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈 选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤 造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味。 第四题：我没做 第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。

依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段抄一遍） 第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。

第七题：也没做 第八题：选c。 这段文字主要用了拟人手法。

这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。 其他都没做中考文言文点击答案--------------------------------------------------------------------------------七年级上现代文品读，文言文点击 第二单元 课外阅读中的第二篇 《闸（节选）》的答案2011文言文点击答案--------------------------------------------------------------------------------1(1)萦（2）竭 2C 3小河是故乡的象征，寄托了游子的思乡之情。

4D 5拟人形象生动地写出了春季河水充沛、涨潮时河水冲刷点的情状。 应该是这样吧？现代文品读.文言文 内容理解 1本文以时空顺序描写白洋潮的全过程，表现时空变化的词语有 潮稍近 、潮渐近 、潮再近 、潮到塘 、旋卷而右 等。

2文中第一段说三江“实无潮看”，其目的是 强调了潮的不好看，为后文作者看到汹涌的潮水激动的心情做铺垫。 3本文不仅对白洋潮展开了充分的正面描写，而且还作了侧面描写，试举两例。

① 看者辟易，走避塘下 ② 看之惊眩，坐半日，颜始定 4从全文看，末段的作用是什么？ ① 点明白洋潮的大 ② 对白洋潮的潮水的大表示疑惑愚公移山文言文答案--------------------------------------------------------------------------------谢谢啦 不过晚了点蝙蝠 文言文答案--------------------------------------------------------------------------------一、文学常识 《白洋潮》选自__明末清初（朝代）文学家张岱__（人名）所著《陶庵梦忆_》一书。 二、词语解释 1、颜始定（ 才 ） 2、世陪踵只至 （ 脚后跟 ） 3、尽力一礴 （撞击） 4、岁岁如之 （年 ） 5、故事，三江看潮 （ 旧例，旧俗 ） 6、公问其故 （ 原因 ） 7、余遄往（ 急速 ） 8、蹴起如百万雪狮（ 蹦跳 ） 9、看者辟易（惊退 ） 10、擘翼（张开翅膀拍水飞迸 ） 11、镞镞（同“簇簇”，攒聚之貌 ） 12、漱激（冲刷激荡 ） 13、喧传（哄传 ） 14、旋卷而右（很快 ）（ 连词 ） 三、指出“之”在文中指代的内容。

1、看之惊眩 （代词，这里指代涌起的潮水：旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。） 2、岁岁如之 （指示代词，这样，这里指代暗涨潮的现象：三江看潮，实无潮看。

午后喧传曰：“今年暗涨潮。”） 3、怒雷鞭之 （代词，这里指代涌起的潮水：百万雪狮） 4、则飓风逼之 （代词，这里指代涌起的潮水：白洋潮） 四、课文理解 1、概括本文主旨： 本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。

2、本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的？作者为什么这样写？ 正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。 侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战。

作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。 3、找出本文运用比喻修辞手法的句子。

① 如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 ② 喷沫溅花，蹴起如百万雪狮 ③ 炮碎龙湫，半空雪舞。

4、“喷沫溅花，蹴起如百万雪狮”，句中的“雪狮”为什么不能改作“雄师”？ 因为“雪狮”不仅写出潮水的声威气势，还显示其洁白如雪的色彩。而“雄师”只能写出潮水的声势，但无法显示其色彩。

5、如何理解“白洋在两山外，潮头更大，何耶”的作用？ 以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮，实无潮看”形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。 6《白洋潮》篇幅短小，章法严谨。

文章的主体描写白洋潮的壮观景象，作者采用由远及近的空间顺序，写得次第井然。文中先以“立塘上”作观察点，以一“见”字统领下文描写的内容，然后启开镜头，调整焦距，分摄了以下六个画面：“潮头一线，从海宁而来，直奔塘上”是远景；“稍近，则稳隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞”是一组中景；“渐近，喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”是第二组中景；“再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上”是近景；“潮至塘，尽力—礴，才击射溅数丈，著面皆湿”是一组特写；“旋卷而。