1.现代文品读文言文点击六年级下半学期的《登幽州台歌》答案登幽州台

《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品.这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀.此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义.“前不见古人，后不见来者.”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主.《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证.《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首，对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示无限钦慕.但是，像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了.因此以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹.这里免不了有对时世的感伤，但也有诗人对诗坛污浊的憎恶.诗人看不见前古贤人，古人也没来得及看见诗人；诗人看不见未来英杰，未来英杰同样看不见诗人，诗人所能看见以及能看见诗人的，只有眼前这个时代.这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀.这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣.这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古名篇.诗篇风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作，对扫除齐梁浮艳纤弱的形式主义诗风具有拓疆开路之功.在艺术上，其意境雄浑，视野开阔，使得诗人的自我形象更加鲜亮感人.全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面.诗的前三句粗笔勾勒，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托.第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，画面顿时神韵飞动，光彩照人.从结构脉络上说，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪.这样前后相互映照，格外动人.在用辞造语方面，此诗深受《楚辞》特别是其中《远游》篇的影响.《远游》有云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤.往者余弗及兮，来者吾不闻.”此诗语句即从此化出，然而意境却更苍茫遒劲.同时，在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法.上两句每句五字，三个停顿，其式为：前──不见──古人，后──不见──来者；后两句每句六字，四个停顿，其式为：念──天地──之──悠悠，独──怆然──而──涕下.前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景.全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力.[5]c。

2.《现代文品读.文言诗文点击》六年级（下）《花的话》的全部答案

1.矜持

凝重

眼花缭乱

万紫千红

屈尊纡贵

2.清幽 清新 清雅 清丽

理由：都有清新的意思。清幽：（风景）秀丽而幽静。清新：清爽而新鲜。如空气清新 。

清雅：清新秀雅；端庄或高雅 风格清雅。 清丽：多用来形容年轻女子具有的一种清秀美丽，端庄大方的淑女气质。

美好 美丽

理由：都有美的意思。美好：美丽的东西，给人舒服的感觉.。美丽：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，对自己来说是视觉的享受。

3.高傲的玫瑰

含蓄谦虚的二月兰

自以为是的榆叶梅

端庄高贵的芍药

不起眼的桃花

矜持权威的玉兰

不甘心的迎春花

踏实聪明的白丁香

4.文中词语：繁复新巧 纤薄单弱

自写词语：亭亭玉立 婀娜多姿

5 从结构看：为后文作铺垫

从内容看：告诉我们花的话不是真实的，但也不是没有事实依据的。

6。答：不能。因为每一个前句都在为后一句做铺垫。且他们各自吹捧手段不同。

7.词语或句子：远望看，我简直像朵白云，飘在花园的背景上。

简析：对别人不屑一顾，当作背景，非常自已为是，最自恋。

8.因为，她虽然默默无闻，但她非常谦逊，只是默默的尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。就好像他要把二月兰送给的人--老师的品质是一样的。

9.(1)待到重阳日，还来就菊花。

(2)花间一壶酒，月下独酌亲。

(3)墙角数枝梅，凌寒独自开。

10.略

o()^))o 唉我好辛苦，一个字一个字打出来的。

3.【语文《点击》六下答案】

1.作者要写马来的雨，为什么要先从江南的雨写起？2.第⑹段画线的句子“那雨点敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”，句中的动词“敲”和“击”都是表示雨滴落下来的意思.那么这两个词能否交换使用呢？为什么？3.文中说：“那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味.”“韵味”二字作者是怎样具体表现的？4.这段描写化用了很多诗句，如“大珠小珠落玉盘”，“金戈铁马声盈屋”.说说这些诗句在表达效果上有什么作用.5.作者为什么说“高脚屋的雨声，是平民的音乐”？6.第⑻段划线句“雨季当然要尽情享受一下的”中“当然”一词能不能删去，为什么？7.第⑼段从触觉角度写了马来的雨.文章说“马来的雨很劲”，作者是从哪几方面来表现的？8、对于“同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同的水花的”这句话你是如何理解的？作者是如何用江南的雨和马来的雨来解释的呢？答案：1、作者用江南的雨来想象马来的雨，一方面表现了对马来雨的渴望和向往，另一方面也将马来雨与江南雨作对照，说明马来雨独具特色.2、不能.“敲”字照应下文“韵味”二字，写出雨点很有节奏.“击”和“大雨点”相对应，显示出雨点落下来时的力量.3、雨骤时，是“金戈铁马”的急迫；雨稀时，细细的碎乐里夹杂着重音节；屋顶铁皮锌板上的雨声和雨打芭蕉的声音构成了刚柔两个声部.4、这些诗句，一方面生动形象地写出了雨水声音的清脆和急迫，另一方面也使文章具有更丰富的内涵.5、因为有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，没有了高脚屋和屋顶上的铁皮锌板，这听雨的享受也没有了.6、不能删去，是因为“当然”在这里起强调语气的作用，用在这里能够更好的表现出人们享受雨水的欣喜之情.7、①骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的；②雨急，水滴重，雨点溅出硕大的水花；③雨水一淋，暑气不再有；④车在雨中窜来窜去，很霸气地甩出整排整排的雨水来.8、同样是下雨，但在不同的地方雨的状况和特点是不同的.如同江南的雨是缠绵的，飘洒温柔的；而马来的雨是爽爽快的，干脆利落的.。

4.现代文品读文言诗文点击六年级下 《在那颗星子下》的基本积累到能力

以下是我原先自己做的，正确率90%以上。给你参考

（唉，真佩服自己那么久的本子还能被我翻出来。。。。。。）

一、基本积累

1.给下列加点字注音

(1)捋 luo第一声

(2)咂 za第一声

(3)撂 liao第四声

(4)谴 qian第四声

(5)捻 nian第三声

(6)纤 xian第一声

(7)撵 nian 第三声

(8)揪 jiu第一声

2.辨别下列形近字，注音并组词

(1)喘 chuan第三声 气喘吁吁

揣 chuai第三声 揣测

惴 zhui第四声 惴粟

(2)躁 zao第四声 急躁

燥 同上 干燥

噪 同上 噪音

(3)叛 pan第四声 背叛

畔 pan同上 耳畔

衅 xin第四声 挑衅

(4)戳 chuo第一声 戳穿

戮 lu第四声 戮力同心

3.判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法

(1)否 （2）是 （3）否 （4）否 （5）否 （6）是

二、熟读精思

4.答：我是个兴趣爱好广泛、贪玩、调皮的孩子

答：我自己也不知道，究竟是把读书当成玩了，还是把玩当成了读书。

5.答：这句话用了比喻的修辞手法，生动形象具体地写出了我的思维敏捷，能迅速推断出考试的重点和容易错的地方

7.答：因为这次成绩不是我脚踏实地得来的，而是靠自己的小聪明。几天之后，我再次考试只得了47分

8.答：这两个词不矛盾。因为老师的手虽纤细，但我此时的心情却异常沉重，老师的话引起了我的反思。

9.第一个：我在考试前夕看电影看到了林老师

第二个：我靠强记能力却考了班级第一的好成绩

第三个：我重新考时却只得了47分

三、能力展示

10.例如，某某某为了插上了什么的翅膀，使我在什么的天空中越飞越高，某某某给我通往什么大门的钥匙，某某某像一支蜡烛，照明了我成长的道路。。。。。。等等

11.（我写的不是特好，自己掰啦）

学校的门口十一条乌黑的柏油马路，汽车川流不息地一辆辆驶过，马路两边的大树四季如春，如保护我们的士兵屹立着。

熟读精思里答题时“我”字上的省略号自己加吧