1.《性缓》文言文翻译

1. 译文：

有一个慢性子的人，冬天与别人围炉向火，见别人衣服的边角被火烧着了，便慢吞吞的对那人说：“有一件事，我早就发现了，想对您说，又怕您沉不住气；不对您说，又怕您损失太多，那么到底是说好呢还是不说好呢？”那人问到底是什么事。回答说：“火烧着您的衣服边了。”那人于是赶快把火灭了，对他吼道：“既已发现，为什么不早告诉我？”慢性子人说：“我说您会性急的吧，果不其然！”

2. 原文：

人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”

3. 该文选自《明清笑话集》

2.《性缓》文言文翻译

译文：有一个慢性子的人，冬天与别人围炉向火，见别人衣服的边角被火烧着了，便慢吞吞的对那人说：“有一件事，我早就发现了，想对您说，又怕您沉不住气；不对您说，又怕您损失太多，那么到底是说好呢还是不说好呢？”那人问到底是什么事。

回答说：“火烧着您的衣服边了。”那人于是赶快把火灭了，对他吼道：“既已发现，为什么不早告诉我？”慢性子人说：“我说您会性急的吧，果不其然！”原文：人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。

然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”

该文选自《明清笑话集》。

3.性缓文言文翻译

(1)①译文：见别人的裤脚被火烧着了，“为”：被；②译文想对您说，又怕您沉不住气，“欲”：想要；③译文：不对您说，又怕您损失太多，“恐”：担心；④译文：那人于是赶快把火灭了，“遽”：立即，匆忙. （2）见之已久译文：有一件事，我早就发现了，“之”：代词，指衣服被火烧着这件事.A准备去集市时，“之”：到…去，往；B译文心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了，“之”主谓之间；C译文：所以常常得到事物之外的趣味，“之”：的；D译文： 回家去拿鞋子，“之”：代词，代鞋子.故答案：D. (3)此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译.注意关键词的含义的解释.注意句中的“道”：说，“果然”：果不其然的含义.译文：我说你性子急，果不其然. （4）通过语言描写和与急性子的人对比，明确的表现出两者之间的差异.带有讽刺的意味，嘲讽那些不切实际的人，不懂事情的轻重缓急，导致他人受到损害.生活中，性格在环境中要有所变化，遇事不能拘泥不变，要分清事情的轻重缓急. 答案：（1）①被 ②想要 ③担心 ④立即，匆忙 2.D.3.我说你性子急，果然是这样.4.讽刺了生活中不知轻重缓急的人。

4.题文

试题答案：【答案】【小题1】①被 ②想要 ③担心 ④立即，匆忙 【小题2】D【小题3】我说你性子急，果然是这样。

【小题4】讽刺了生活中不知轻重缓急的人。 试题解析：【解析】【小题1】试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。

注意 “欲”的含义，常考，总结“为”的用法和意义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：“见之已久”中的“之”解释为：指示代词，它。A项中的“之”解释为：到。

B项中的“之”解释为：主谓之间，取消句子的独立性。C项中的“之”解释为：助词，的。

D项中的“之”解释为：指示代词，它。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

注意关键词的含义的解释。注意1句中的“道”“果然”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题4】试题分析：此题考查学生的理解能力，能偶大致理解文意即可得出答案。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C。