1.《走进名校》新版 答案 所有的

《走进名校》部分参考答案第一章答案略第二章 汉字（一）课内成语改错： 微不足到（ ） 不义之材（ ） 盛赞不决（ ） 倾诉忠肠（ ） 梦魅以求（ ）道 财 绝 衷 寐 黎明百姓（ ） 无与仑比（ ） 不解之迷（ ） 缕不奏效（ ） 年轻气胜（ ） 民 伦 谜 屡 盛 既往开来（ ） 轰堂大笑（ ） 一捅而上（ ） 眦牙咧嘴（ ） 令眼相待（ ） 继 哄 涌 龇 另 炫丽多姿（ ） 哀声叹气（ ） 莽莽人海（ ） 公公敬敬（ ） 饱经仓桑（ ） 绚 唉 茫 恭 沧 叙叙低语（ ） 难以制信（ ） 潜姿暗长（ ） 天方夜潭（ ） 朝气篷勃（ ） 絮 置 滋 谭 蓬 恢心丧气（ ） 悚人听闻（ ） 衣衫蓝缕（ ） 家长便饭（ ） 疏落有制（ ） 灰 耸 褴褛 常 致 振耳欲聋（ ） 惊淘骇浪（ ） 熟视无赌（ ） 无与轮比（ ） 容光换发（ ） 震 涛 睹 伦 焕 工正无私（ ） 日新越异（ ） 化险为一（ ） 不解之源（ ） 弱不经风（ ） 公 月 夷 缘 禁 无边无银（ ） 挥酒自如（ ） 忍辱付重（ ） 眼急手快（ ） 眼花嘹乱（ ） 垠 洒 负 疾 缭 梦昧以求（ ） 得心映手（ ） 专心志致（ ） 志同道和（ ） 不解努力（ ） 寐 应 致志 合 懈 凤毛粼角（ ） 满目疮夷（ ） 虎视耽耽（ ） 从荣不迫（ ） 意正词严（ ） 麟 痍 眈 容 义 摇摇欲堕（ ） 赅人听闻（ ） 公之于重（ ） 履见不鲜（ ） 怒发冲寇（ ） 坠 骇 众 屡 冠 委屈求全（ ） 狭嫌报复（ ） 捐弃前闲（ ） 以得抱怨（ ） 辛灾乐祸（ ） 曲 挟 嫌 德 幸 落阱下石（ ） 解囔相助（ ） 毁于一但（ ） 与重不同（ ） 取长补矮（ ） 井 囊 旦 众 短 乳嗅未干（ ） 热泪盈框（ ） 泌人心脾（ ） 三九炎寒（ ） 霜刀雪箭（ ） 臭 眶 沁 严 剑 夜不能寝（ ） 啼肌号寒（ ） 清脆欲滴（ ） 峥峥铁骨（ ） 义愤填赝（ ） 寐 饥 青翠 铮 膺 桌尔不群（ ） 力绣纸背（ ） 虬枝争荣（ ） 英勇捐驱（ ） 以身徇城（ ） 卓 透 峥嵘 躯 殉 高官厚碌（ ） 体血民苦（ ） 寡兼鲜耻（ ） 枪害同胞（ ） 卖身求容（ ） 禄 恤 廉 戕 荣 不屈不饶（ ）宠然大物（ ）功亏一匮（ ） 墓天席地（ ） 相题并论（ ） 挠 庞 篑 幕 提 鬼釜神功（ ） 精神矍烁（ ） 责无旁货（ ） 宏才大略（√ ） 惊叹不己（ ） 斧 铄 贷 已 夜以既日（ ） 国蔽民穷（ ） 芒然无措（ ） 尉为壮观（ ） 忠心耽耽（ ） 继 弊 茫 蔚 耿 寿终正寐（ ） 能曲能伸（ ） 前伏后仰（ ） 功得无量（ ） 面面相去（ ） 寝 屈 俯 德 觑 鱼惯而入（ ） 转舜既逝（ ） 心喜若狂（ ） 正禁危坐（ ） 喜出忘外（ ） 贯 瞬 欣 襟 望 淹淹一息（ ） 磕然长逝（ ） 其貌不洋（ ） 忧心冲冲（ ） 心急如婪（ ） 奄 溘 扬 忡 焚 万赖俱寂（ ） 碾转反侧（ ） 望而脚步（ ） 毫不气妥（ ） 百折不饶（ ） 籁 辗 却 馁 挠 搬弄事非（ ） 聊以自蔚（ ） 精疲力尽（ ） 宛转动听（ ） 状怀激烈（ ） 是 慰 筋 婉 壮 （三）改正词语中的错别字 刀剑峰利（锋 ） 扇动人心（煽 ） 忠心祝福（ 衷 ） 出身藉贯（ 籍 ） 天崖海角（ 涯 ） 查颜观色（ 察 ）自做主张（ 作 ） 与日具增（ 俱 ） 通幽屈径（ 曲 ） 慷概大方（ 慨 ） 不醒人世（ 省 ）害人听闻（ 骇 ） 平易进人（ 近 ） 导口同声（ 异 ） 戒娇戒躁（ 骄 ） 眼急手快（ 疾 ）舍身取义（ 生 ） 林漓尽致（淋 ） 无精打彩（ 采 ） 满院狼籍（ 藉 ） 抢词夺理（ 强 ）歪风斜气（ 邪 ） 穿流不息（ 川 ） 不记其数（ 计 ） 哑雀无声（ 鸦 ） 头晕目炫（ 眩 ）小提大做（ 题 ） 慢不经心（ 漫 ） 相如以沫（ 濡 ） 忍俊不尽（ 禁 ） 混然不觉（ 浑 ）搬门弄斧（ 班 ） 遍体粼伤（ 鳞 ） 兴高彩烈（ 采 ） 喜皮笑脸（ 嬉 ） 一网情深（往 ）百感交急（ 集 ） 一成不染（ 尘 ） 迫不急待（ 及 ） 无微不致（ 至 ） 故名思义（ 顾 ）水泻不通（ 泄 ） 愤不顾身（ 奋 ） 情不自尽（ 禁 ） 眼花嘹乱（ 缭 ） 口事心非（ 是 ）迷途知反（ 返 ） 拨苗助长（ 拔 ） 不寒而粟（ 栗 ） 痴心忘想（ 妄 ） 欢心鼓舞（ 欣 ）肢离破碎（ 支 ） 死不暝目（ 瞑 ） 随声附合（ 和 ） 揣揣不安（ 惴 ） 南辕北撤（ 辙 ）聪明玲俐（ 伶 ） 沾轻怕重（ 拈 ） 麻木不人（ 仁 ） 见义思迁（ 异 ） 血雨星风（ 腥 ）相形见拙（ 绌 ） 迫不急待（ 及 ） 及不可待（ 急 ） 声名狼籍（ 藉 ） 仗义直言（ 执 ）理曲词穷（ 屈 ） 委屈求全（ 曲 ） 厉精图治（ 励 ） 变本加利（ 厉 ） 沧海一栗（ 粟 ） 无则加免（ 勉 ）直接了当（ 截 ） 受益非浅（ 匪 ） 好高鹜远（ 鹜 ） 汗流夹背（ 浃 ）风烛惨年（ 残 ） 消声匿迹（ 销 ） 谈笑风声（ 生 ） 沤心沥血（ 呕 ） 唯妙唯肖（ 惟 ）病入膏盲（ 肓 ） 滥芋充数（ 竽 ） 明查秋毫（ 察 ） 趋之若骛（ 鹜 ） 骄柔造作（ 娇 ）鸦鹊无声（ 雀 ） 语无仑次（ 伦 ） 默守陈规（ 墨 ） 既往不究（ 咎 ） 面面具到（ 俱 ）歪风斜气（ 邪 ） 矫生惯养（ 娇 ） 貌和神离（ 合 ） 粗制烂造（ 滥 ） 目不遐接（ 暇 ）相铺相承（ 成 ） 甘败下风（ 拜 ） 留连忘返（ 恋 ） 旁证博引（ 征 ） 指高气扬（ 趾 ）情不自尽（ 禁 ） 只日可待（ 指 ） 宣兵夺主（ 喧 ） 胸无沉俯（ 府 ） 精神涣发（ 焕 ）契而不舍（ 锲 ） 强辞夺理（ 词 ） 嫉恶如仇（ 疾 ） 装模做样（ 作 ） 陈词烂调（ 滥 ）流言飞语（ 蜚 ） 挺而走险（ 铤 ） 三翻五次（ 番 ） 义不容词（ 辞 ） 感情融恰（ 洽 ）一窃不通（ 窍 ） 丰功伟迹（ 绩 ） 毛骨耸然（ 悚 ） 记忆尤新（ 犹 ） 绿草如荫（ 茵 ）怨天由人（ 尤 ） 妄费心机。

2.用文言文描写校园,要原创,

嗯？是描写谁的校园嘞？能不能提供点亲校园的信息？

嘛，想来也没有关系，校园不都是差不多的么，我先写了，亲看着改。

负笈求学，于兹五载。学识虽长，涉猎虽广，了然实寡。实不敢称才德以备，肄业可待；况余实难去之。

母校雨雪瀌瀌，见晛曰消；然春时夏日秋里冬季，皆俱各自之风情：春绿漫卷；夏草丰茂；秋实甸甸；冬装素裹。其景之美，不可言。昔日同窗，嬉笑怒骂皆成文章，各自文采风流，委为余所钦；昔日严师，满腹经纶，兢兢业业，废寝忘食。往事如烟云，其曰：聚散无定。校园美景、美情，萦心三匝，不敢忘。

小小翻译一下：我原来呢，背着书箱求学，搁这儿学了五年啦。虽然我学识见长，文采颇具，懂的东西范围变广了，但是我真正精通的还少着呐【得谦虚点】。所以自己什么德才兼备，毕业啥的资格早就具备，就掰手指等着毕业这种大话我还是不敢说。何况呢，我也很舍不得离开这儿呐。

我这个母校啊，冬天不大舒服，下雨又下雪的，嗯，就是“雨雪盛大满天飘，见到日出化水消”。但是我这儿啊，春夏秋冬都非常有吸引人的风情呐。春天，啊，看那鲜嫩的绿！夏天，啊，看那丰茂的草！秋天，啊，看那沉甸甸的果实！冬天，啊，看那漫天的银装！我这里的美丽，真是无法形容！我原来的朋友，就跟东坡先生似的，才高八斗，美文妙辞那是信手拈来呀！我非常钦佩；我原来的老师虽然蛮严厉，但是他们都是满肚子的墨水，教书兢兢业业，废寝忘食。但是嘞，这些都是浮云了，所以这些往事就和烟云一样聚散无定。啊！美丽的校园！你的深情我不会忘得啦！这些都萦绕在我心头，不敢忘记嘞！

3.走进文言文全文答案

走进文言文第一单元译文

杨修啖酪：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。按顺序传到杨修那里，杨修便吃了一口，说：“曹公叫我们每人吃一口啊，还有什么好犹豫的？”

王戎识李：王戎小时候很聪明，七岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”其他小孩子摘来一尝，果然是这样。

诸葛恪得驴：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用纸写在驴的脸上，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

谢道韫咏絮：晋朝名将谢安在一个寒冷的雪天，把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女 儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。

曹冲称象：曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

4.描写校园风景的文言文

林花扫更落，径草踏还生

唐·孟浩然《春中喜王九相寻》

二月湖水清，家家春鸟鸣

唐·盂浩然《春中喜王九相寻》

闻道春还未相识，走傍寒梅访消息

唐·李白《早春寄王汉阳》

寒雪梅中尽，春风柳上归

唐·李白《宫中行乐词八首》

东风随春归，发我枝上花

唐·李白《落日忆山中》

东风洒雨露，会人天地春

唐·李白《送祁昂滴巴中》

咸阳二三月，宫柳黄金枝

唐·李白《古风》

春草如有情，山中尚含绿

唐·李白《金门答苏秀才》

时有落花至，远随流水香

唐·刘昚虚《阙题》

飞雪伴春还，善庭晓自闲

唐·刘昚虚《积雪为小山》

小池残暑退，高树早凉归

唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

仲夏苦夜短，开轩纳微凉

轩：窗。

唐·杜甫《夏夜叹》

绿阴生昼静，孤花表春余

孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。

唐·韦应物《游开元精舍》

残云收夏暑，新雨带秋岚

岚：雾气。

唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》

夏半阴气始，淅然云景秋

夏半：夏季过半，农历五月半后。淅：风吹拂的样子。

唐·韩愈《送刘师服》

残暑蝉催尽，新秋雁带来

唐·白居易《宴散》

5.走进名校语文第5课七年级下的答案

答案：走进教材 预习探路 1.介甫 半山 临川 政治家 文学家 文 《王文公文集》 唐宋八大家 2.zhong四声 wei三声 yi四声 乞 扳 ye四声 chen四声 min三声 3.(1)哀伤，感伤（2）属于（3）写，题上（4）完成（5）文采和道理（6）相当（7）胜过 4.D 基础训练 循题渐进 1.(1)“扳”通“攀”，pan一声 ，牵，引（2）1.观赏，观看 2.完成 3.文采和道理 4.有人（3）略（4）"仲永生。

可观者”（5）“父利其。不使学”.。

6.走进名校语文第5课七年级下的答案

答案：走进教材 预习探路 1.介甫 半山 临川 政治家 文学家 文 《王文公文集》 唐宋八大家 2.zhong四声 wei三声 yi四声 乞 扳 ye四声 chen四声 min三声 3.(1)哀伤，感伤（2）属于（3）写，题上（4）完成（5）文采和道理（6）相当（7）胜过 4.D 基础训练 循题渐进 1.(1)“扳”通“攀”，pan一声 ，牵，引（2）1.观赏，观看 2.完成 3.文采和道理 4.有人（3）略（4）"仲永生。

可观者”（5）“父利其。不使学”。

..。

7.《走进名校》最后一个作文是什么

时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。

走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，，因为我又大了一岁。

以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。

以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。

现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。

初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。

走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。

走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子

8.描写校园风景的文言文

我们的校园风景优满了欢乐的气息。每次我走进校园，都会被校园迷人的景色深深吸引。

我们的校园风景优美，充满了欢乐的气息。每次我走进校园，都会被校园迷人的景色深深吸引。

瞧！那里有一栋三层建筑物——我们的教学楼。它像一位尊贵的仙女身披五彩斑斓的衣裳，不但这些，还有那校园的花草树木郁郁苍苍，那场景别提多美啦！

刚走进校园，那香气扑鼻而来，会吸引你靠近花坛。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵，有白的似雪的白兰花；有红的似火的玫瑰花；还有黄的似金的蛇目菊……千姿百态，竞相开放。他们散发出的清香，微风轻抚，飘得很远很远，弥漫着整个校园。

绕过花坛，操场前有高大挺拔的樟树，它日日夜夜守护着学校。

春天，樟树像挥舞着神奇的魔法棒，念着深奥的咒语，让头上光秃秃的树枝长出绿油油的叶子。每当我们走进校园时，那樟树仿佛十分客气的说：“欢迎各位师生的到来。”

烈日炎炎的夏天来临了，樟树便成为我们的“遮阳伞”，我们都跑到它那庞大的怀抱之下乘凉，有说有笑，别提多开心了。

秋天，樟树把身上的杂果和枯萎的树枝全部抛在地上，像是自己为自己修剪枝叶一样，霎时，铺满了大地。我们走在樟树的身下，发出“咯吱咯吱”的响声，那声音似交响乐一般，娓娓动听。别提多美了。

冬天，我们在它的周围打雪仗，追逐声，欢笑声与樟树构成了一副动人的雪景图。

校园的景色真是数不胜数，要是大家有兴趣的话，就来我们校园参观参观，绝对让你赞叹不已。