1.怎样拿握古文翻译五字诀

换。

就是把古文换成现代文。运用这种译法，要着重理解原文中疑难的词语。

例：“燕辟废其学。”句中要着重理解的疑难词语是“燕”和“辟”。

燕，解为玩弄或狎 玩；辟，解为邪僻或不正经的事。译为：“玩弄不正经的事就会荒废他的学业。”

原句 中的五个词都换成了现代词语。 补。

即对原文缺少或省去的成分在译成现代文时予以适当的补充。运用这种 译法，要注意分析原句的结构是不是省略句。

例：“治乱，非天也。”这个句子也是个 省略句，即（）治乱，非天（）也。

译为：“国家的治乱，不是天造成的。”译文中的 “国家”、“造成”都是补充进去的。

调。就是把原文结构是倒装句的调动为符合现代文结构的句式。

运用这种译 法，要分析这个句子是否倒装。例：“谁与，哭者？”分析原句结构，是个谓语前提的 倒装句。

译为：“哭的是谁呀？ ”原句“谁与”是个谓语，译时调到主语后。再如：“戌 狄是膺，荆舒是惩。

”原句中的两个分句都是宾语提前的倒装。“戌狄”、“荆舒”是宾 语，“膺”和“惩”是谓语，“是”是提前宾语的标志词。

把它们的位置调动一下，译 为：“打击戌狄，惩罚荆舒。” 留。

就是把原文中无法译出或不必译出的词保留下来不翻译。采用这种译 法，要看清哪些词是古代的专有名词。

例：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为 将耳。”译为：“秦国所忌怕的，只不过怕马服君赵奢的儿子赵括担任统帅罢了。”

译 文中的“秦国”、“马服君”、“赵奢”、“赵括”都是古代的人名、国名、官名，在原文中 是专有名词，不必翻译，也无法翻译，所以保留下来。 删。

就是把原文中不需要翻译的词语删去，译文才会通顺，如果勉强译出，译 文就会显得别扭。例如：“苟粟多而财有余，何为而不成？”译为：“如果粮食多，财富 有余，干什么事不能成功？”原文中两个“而”字都删去不译，所以译文显得简洁通 顺；反之，如果把“而”保留下来，译为“而又”，就显得多余和别扭了。

换、补、调、留、删五种翻译古文的方法，往往要综合运用，须按实际情况而定。 例如：“夫星之坠，木之鸭，是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。”

译为：“天上星星 的陨落，林间发出的响声，这是天地的变化，气候的化育，很少出现的现象罢了。”译 文中的“天上”、“发出”是补；“陨落”、“响声”、“气候”、“现象”、“少”、“出现”是换； “夫”、“之”在译文中被删；“星”、“变”是留；“物之罕至者”译为“很少出现的现象 （罕至之物者）”是调。

2.古诗学习五字法：释、调、连、补、留是什么

1、释——组词

把单音节词变成双多音节词。

2、留——保留

1）古今同义词

2）表时间、年号、人名、字号、官名、地名、国号等的词。

3、删——删除重复多余部分。

1）一些没有实在意义的专虚词

2）同义词保留一个。

4、调——替换

遇到古今异义词，要用古义替换今义，要注意词类活用现象。

5、补——增补

1）原文省略部分

2）代词所指的内容或使上下文衔接连贯的内容等。

6、调——调整

把倒装句的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。