根据情境填诗句古诗七十五首
1.根据情境填诗句 答案
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”
也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。
4、按要求写诗句: (1)秋“霜” 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(2)秋“叶” 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)秋“月” 春花秋月何时了,往事知多少。(4)秋“露” 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁” 王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸 豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人” 。7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。
8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
“春光二月迎新绿,四季常青不老松。” “潇洒自然成族居,心中有节不全虚 。”
“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”
“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。” “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
“咬定青山不放松, 立根原在破岩中。” 10、“是金子总是会发光的。”
不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”
”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”。15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”
来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这。
2.古诗75首大全带诗意
1、江南(汉乐府) 【原文】江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼 戏莲叶北。 【理解】青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长,有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东,一会儿游向西,一会儿游向南,一会儿游各北,无拘无束,怡然自得。 2、长歌行(汉乐府) 【原文】青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜 黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 【理解】园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。 3、敕勒歌(北朝民歌) 【原文】敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见 牛羊。 【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。 4、咏鹅(骆宾王) 【原文】鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
【理解】“呷哦,呷哦,”——多好看的鹅!曲着脖子仰起头,对着青天唱赞歌。雪白的毛,碧绿的水,一对鲜红的脚掌,轻轻地,拨弄起两行清清的水波。
5、风(李峤) 【原文】解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
【理解】风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪, 刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 6、咏柳(贺知章) 【原文】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑,无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。 7、回乡偶书(贺知章) 【原文】少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。 【理解】我从小离开家乡年老才返回,我的乡音没变头发却已稀疏。
家乡的儿童看我是远方的客人,他们笑着问我从何处来。 8、凉州词(王之涣) 【原文】黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 【理解】黄河远远流淌直飞上白云端,孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》,温情的春风难以吹过玉门边关。 9、登鹳雀楼(王之涣) 【原文】白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。 【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那 就得再登上一层楼。 10、春晓(孟浩然) 【原文】春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少? 【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓,醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。忽记起昨夜听到刮风下雨的声音,谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。
11、凉州词(王翰) 【原文】葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 【理解】精美的酒杯中斟满了葡萄酒,战士们正在准备举杯开怀畅饮,琵琶声从远处传来,催促他们上马出发。
战士们喝醉了躺在战场上。您可别见笑,自古以来当兵打仗,有几个能从战场上平平安安地回来啊! 12、出塞(王昌龄) 【原文】秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 【理解】还是秦时的明月汉时的边关,远离家乡的将士仍未回还。
要是现在有像李广那样的统帅,绝不会让匈奴的军队侵扰阴山。 13、芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 【原文】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 【理解】冒着深秋冷雨,连夜到吴地,第二天清晨客人就要离去。
客人走后,独留江南的我就像楚山一样孤单寂寞了。你回到洛阳,若是亲人们问起我,就说我的心像玉壶里的冰块一样晶莹透明,官场得失置之度外。
14、鹿柴(王维) 【原文】空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
【理解】空寂的山中看不见人影,只是偶尔听到来自林中的说话声。落日的余辉返照射入林海深处,又透过密林映照在幽暗的青苔上。
15、送元二使安西(王维) 【原文】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【理解】清晨一场细雨使渭城空气格外清闲,旅舍那么明净,柳枝也像梳洗了一番。请您干了这杯酒吧,向西出了阳关,再也见不到老朋友了。
16、九月九日忆山东兄弟(王维) 【原文】独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【理解】独自一个人在他乡就是那里的外来人了,每次到了节日的时候更加思念亲人。在那遥远的家乡亲人们登高望远的时候,他们头插茱萸偏偏只少了我一个人吧! 17、静夜思(李白) 【原文】床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。 【理解】静静的夜晚,床前被明月的光辉照得一片洁白,几乎使人以为是地上铺了一层霜。
仰头看看明月,不由得低头深深怀念遥远的家乡。 18、古朗月行(李白) 【原文】小时不识月,呼。
3.根据情景填写诗句
(1)“____________________。”
是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________ 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?(13)春雨,古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。自己的个性。
16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”
爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”(古诗名句情景型训练题)的参考答案:1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了2.请君试问东流水,别意与之谁短长3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同4.何当金络脑,快步踏清秋5.举头望明月,低头思故乡6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天8.落红不是无情物,化作春泥更护花9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干13.随风潜入夜,润物细无声14.吹而不寒杨柳风。
4.根据情景填古诗
告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的古诗?
《观书有感》
——宋·朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一的古诗?
《冬夜读书示子津》
——宋·陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展示在你眼前的景色将别有洞天的古诗?
《游山西村》
——宋·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
5.根据情境填诗句
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ , 。”你牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ 随风潜入夜,润物细无声 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”
2、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(2)秋“叶”: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
(3)秋“月”: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(4)秋“露”:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
3、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子:(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁) 王昌龄发出了“ ”的满脸豪情。
4、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学早归来,忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”
5、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? 。
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
6、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 。
谁言寸草心,报得三春晖。
7、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。
8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
9、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情),我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是(剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。)。
10、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为(秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山。);王之涣的《凉州词》诗为(黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
11、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
12、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ 。”
6.小学古诗七十五首练习题及答案
一、数字宫 请在下列诗句中填上恰当的数字。
试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗,并说出诗歌的作者和朝代。 春种( )粒粟 ( )月春风似剪刀 白发( )千丈 人间( )月芳菲尽 轻烟散入( )候家 毕竟西湖( )月中 ( )( )颗星天外 ( )曲黄河万里沙 南朝四百八( )寺 ( )山鸟飞绝 ( )径人踪灭 二、七彩虹 绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。
请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。 万( )千( )总是春 春来江水( )如( ) 两只( )鹂鸣( )柳 一行( )鹭上( )天 ( )玉妆成一树高 ( )云翻墨未遮山 ( )雨跳珠乱入船 三、走四方 我们的祖国拥有壮丽的山河,历史悠久的名城,作为一个中国小学生,我们为之骄傲,我们应该热爱自己的祖国。
1、大山名湖 ( )( )中断( )江开,碧水东流至此回。 相看两不厌,只有( )( )( )。
欲把( )( )比西子,淡妆浓抹总相宜。 遥望( )( )山水色,白银盘里一青螺。
不识( )( )真面目,只缘身在此山中。 ( )( )山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
2、名城掠影 请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗?有些历史名城今天的名字叫什么?你知道吗?你了解这些名城的历史文化和人物吗? 烟花三月下( )( ) ( )( )城外寒山寺 朝辞( )( )彩云间,千里( )( )一日还。
花重( )( )城 ( )( )瓜洲一水间 西北望( )( ),可怜无数山。 ( )( )朝雨挹轻尘 ( )( )亲友如相问 但使( )( )飞将在 直把杭州当( )( ) 便下( )( )向洛阳 四、动物乐园 1、飞鸟集 两个( )( )鸣翠柳,一行( )( )上青天。
争渡,争渡,惊起一滩( )( ) 自在( )( )恰恰啼 只吹得水尽( )飞罢 江晚正愁予,山深闻( )( ) 泥融飞( )( ) 沙暖睡( )( ) 旧时王谢堂前( ) 因思杜陵梦,( )( )满回塘 2、昆虫记 轻罗小扇拍流( ) 流连戏( )时时舞 意欲捕鸣( ) 唯有( )( )( )( )飞 3、取鱼乐 但爱( )鱼美 桃花流水( )鱼肥 怕得( )惊不应人 正是( )( )欲上时 4、哺乳动物 风吹草低见( )( ) 牧童骑黄( ) 两岸( )声啼不住 万( )齐喑究可哀 五、佳节令 爆竹声中一( )( ) ( )( )时节雨纷纷 ( )( )东风御柳斜 待到( )( )日 六、明月歌 野旷天低树,江清( )近人 举头望明( ),低头思故乡 小时不识( ),呼作白玉盘 但愿人长久,千里共( )( ) 大漠沙如雪,燕山( )似钩 深林人不知,明( )来相照 ( )落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜,露似珍珠( )似弓 七、植物园 拂堤( )( )醉春烟 两个黄鹂鸣翠( ) 停车坐爱( )林晚 遍插( )( )少一人 ( )下问童子 入( )万竿斜 也傍( )阴学种瓜 ( )( )满地( )芽短 八、群芳谱 山寺( )( )始盛开 一支( )( )出墙来 墙角数枝( ) 千树万树( )( )开 飞入( )( )无处寻 映日( )( )别样红 还来就( )( ) 九、百花园( )溪三日( )花雨 沾衣欲湿( )花雨 满架( )( )一院香 四月带花移( )( ) 空见朱门锁( )( ) ( )花雪白( )花黄 ( )花榆荚无才思 ( )花香里说丰年 不是花中偏爱( ) 一树寒( )白玉条 十、哲理诗请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联( ),( ),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件,同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后,写下“同室操戈,相煎何急”,这句话是引用了( ),( )这两句诗而来的。
3、餐厅里的墙壁上可以贴上( )( )这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。 4、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为( )( )这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。
5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到( )( )。 6、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是( ),( )。
十一、辨人物你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗? 江晚正愁( ),山深闻鹧鸪。 醉卧沙场( )莫笑,古来征战几人回。
( )看一叶舟,出没风波里。 莫愁前路无知己,天下谁人不识( )。
落花时节又逢( )。 晨起动征铎,( )行悲故乡。
儿童相见不相识,笑问( )从何处来。 寒雨连江夜入吴,平明送( )楚山孤。
( )( )西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无( )( )。
却看( )( )愁何在,漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少( )( )。
王师北定中原日,家祭无忘告( )( )。
