1.五年级古诗《乐游原》的解释、分析

向晚意不适， 驱车登古原。

夕阳无限好， 只是近黄昏。 唐代诗人李商隐通过诗歌《乐游原》赞美黄昏前的原野风光和表达自己的感受。

作者透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。

这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。 白话译文：： 临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅； 驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。

看见夕阳无限美好，一片金光灿烂； 只是将近黄昏，美好时光终究短暂。 第一人称： 傍晚以至，我心中有些不惬意，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。

这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。

2.乐游原的诗句

乐游原李商隐向 晚 意 不 适，驱 车 登 古 原.夕 阳 无 限 好，只 是 近 黄 昏.注释1. 乐游原：在长安（今西安）城南，是唐代长安城内地势最高地.汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原.登上它可望长安城. 乐游原在秦代属宜春苑的一部分，得名于西汉初年.《汉书·宣帝纪》载，“神爵三年，起乐游苑”.也就是说，乐游原本名“乐游苑”，汉宣帝第一个皇后许氏产后死去葬于此，因“苑”与“原”谐音，乐游苑即被传为“乐游原”.对此《关中记》有记载：“宣帝许后葬长安县乐游里，立庙于曲江池北，曰乐游庙，因苑（《长安志》误作葬字）为名.”据葛洪《西京杂记》载，“乐游原自生玫瑰树，树下多苜蓿”，又“风在其间，长肃萧然，日照其花，有光彩”，故名苜蓿为“怀风”，时人也谓之“光风”或称“连枝草”.可见，玫瑰和苜蓿都是乐游原上有特色的花卉和植物.直至中晚唐之交，乐游原仍然是京城人游玩的好去处.同时因为地理位置高便于览胜，文人墨客也经常来此做诗抒怀.唐代诗人们在乐游原留下了近百首珠玑绝句，历来为人所称道，诗人李商隐便是其中之一.李商隐二十五岁时由令狐楚的儿子令狐陶推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他.因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，著名诗篇《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照.2. 不适：不悦， 不快.这首诗是作者赞美黄昏前的原野风光和表现自己的感受.诗人李商隐透过当时唐帝国的暂繁荣，预见到社会的严重危机.而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再.这是迟暮者 对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受.思想感情 李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志.这首诗就反映了他的伤感情绪.古诗赏析 前两句“向晚意不适，驱车登古原”是说：傍晚时分我心情悒郁，驾着车登上古老的郊原.“向晚”指天色快黑了，“不适”指不悦.诗人心情忧郁，为了解闷，就驾着车子外出眺望风景.“古原”就是乐游原，在长安城南，地势较高，是唐代的游览胜地.这两句，点明登古原的时间和原因.后两句“夕阳无限好，只是近黄昏”是说：夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏.“无限好”是对夕阳下的景象热烈赞美.然而“只是”二字，笔锋一转，转到深深的哀伤之中.这是诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹.这两句近于格言式的慨叹涵义是十分深的，它不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹.其中也富有爱惜光阴的积极意义.乐游原简介 乐游原，是位于西安市南郊大雁塔东北部、曲江池北面的黄土台塬.塬面长约4公里，宽200-350米，高出两侧平地10-20米，最高处海拔467米. 乐游原实际上是由于河流侵蚀而残留在渭河三级阶地上的梁状高地.乐游原的南面有大雁塔、曲江池，上有青龙寺遗址，遗址内还建有空海纪念碑、纪念堂，种植着多株名贵樱花，是人们春游踏青的好去处. 乐游原得名于汉代.早在2000多年以前的秦汉时代，曲江池一带就以风景秀丽而负有盛名.汉宣帝时，这里被称为乐游苑.一次，汉宣帝偕许皇后出游至此，迷恋于绚丽的风光，以至于“乐不思归”.后来在此处建有乐游庙，乐游原就以庙得名.乐游原是唐长安城的最高点，地势高平轩敞，为登高览胜最佳景地. 唐太平公主在此添造亭阁，营造了当时最大的私宅园林——太平公主庄 园.韩愈《游太平公主庄》诗云：公主当年欲占春，故将台榭押城堙， 欲知前面花多少，直到南山不属人.”仅在乐游原上的一处园林，因太 平公主谋反被没收后，就分赐给了宁、申、歧、薛四王，足以想见当时 乐游原规模之大.后来四王又大加兴造，遂成为以冈原为特点的自然风 景游览胜地.乐游原地势高耸，登原远眺，四望宽敞，京城之内，俯视 如掌.同时，它与南面的曲江芙蓉园和西南的大雁塔相距不远，眺望如 在近前，景色+分宜人.因此，都人来此游赏者绍驿不绝.尤其是“每 三月上已、九月重阳，仕女游戏，就此拔楔登高·幄幕云布，车马填塞.” 杜甫形容乐游原是：“乐游古园翠森森，烟绵碧草萋萋长”；唐彦 谦称赞乐游原：“杏艳桃娇夺晚霞，乐游无庙有年华”；李频描述了春 天乐游原的景色：“无那杨花起愁思，漫天飘落雪纷纷”.而“爽气朝 来万里清，凭高一望九秋轻”、“万树鸣蝉隔断虹，乐游原上有西风”， 则描述的是乐游原秋天迷人的景色. 乐游原 --[唐]李商隐 向晚意不适，驱车登古原. 夕阳无限好，只是近黄昏. 这首诗是作者赞美黄昏前的原野风光和表现自己的感受.诗人李商隐透过当时唐帝国的暂繁荣，预见到社会的严重危机.而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过。

3.古诗（乐游原）

乐游原李商隐向 晚 意 不 适，驱 车 登 古 原.夕 阳 无 限 好，只 是 近 黄 昏.[注释]1.乐游原：在长安城南.汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原.登上它可望长安城.2.不适：不悦，不快.这是一首久享盛名的佳作.李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志.这首诗就反映了他的伤感情绪.前两句“向晚意不适，驱车登古原”是说：傍晚时分我心情悒郁，驾着车登上古老的郊原.“向晚”指天色快黑了，“不适”指不悦.诗人心情忧郁，为了解闷，就驾着车子外出眺望风景.“古原”就是乐游原，在长安城南，地势较高，是唐代的游览胜地.这两句，点明登古原的时间和原因.后两句“夕阳无限好，只是近黄昏”是说：夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏.“无限好”是对夕阳下的景象热烈赞美.然而“只是”二字，笔锋一转，转到深深的哀伤之中.这是诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹.这两句近于格言式的慨叹涵义是十分深的，它不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹.其中也富有爱惜光阴的积极意义.对本诗素有不同看法.有人认为“只是”无转折之意，而是“就是”“正是”之意，那就无伤感惋惜之情了.。

4.乐游原古诗的意思

译文

傍晚以至，我心中有些不惬意，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。

原诗如下

乐游原 / 登乐游原

唐代：李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

扩展资料

创作背景

乐游原是唐代游览胜地，直至中晚唐之交，乐游原仍然是京城人游玩的好去处。同时因为地理位置高便于览胜，文人墨客也经常来此做诗抒怀。唐代诗人们在乐游原留下了近百首珠玑绝句，历来为人所称道，诗人李商隐便是其中之一。

李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志。李商隐二十五岁时由令狐楚的儿子令狐绹推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他。

因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，这首《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。

赏析

这是一首久享盛名的佳作。李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志。这首诗就反映了他的伤感情绪。这首诗反映了作者的伤感情绪。当诗人为排遣“意不适”的情怀而登上乐游原时，看到了一轮辉煌灿烂的黄昏斜阳，于是发乎感慨。

此诗不用典，语言明白如话，毫无雕饰，节奏明快，感喟深沉，富于哲理，是李诗中少有的，因此也是难能可贵的。

5.登乐游原唐诗注解

作者：李商隐登乐游原向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。注解1、意不适：心情不舒畅。

2、古原：即乐游原，是长安附近的名胜，在今陕西省长安以南八百里的地方。译文临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。

看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂。赏析这是一首登高望远，即景抒情的。

首二句写驱车登古原的原因：是“向晚意不适”。后二句写登上古原触景生情，精神上得到一种享受和满足。

“夕阳无限好，只是近黄昏”二句，素来人们多解为“晚景虽好，可惜不能久留。”今人周汝昌认为：“只是”二句，“正是诗人的一腔热爱生活，执着人间，坚持理想而心光不灭的一种深情苦志。”

这种看法，虽有新意，却不合诗人的身世，也不合诗人当时的情绪。

6.大班乐游原古诗教案怎么写

大班古诗《登乐游原》

活动目标：

1.有感情地朗读、背诵古诗。

2.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。

活动准备

图片、背景音乐

活动过程

一、直接导入

二、欣赏古诗《登乐游原》，理解古诗大意

1.播放音乐，教师有感情诵读古诗

师：小朋友，老师念的这首古诗好听吗？我再来念一遍，说说你最喜欢的那一句，好吗？

2.教师再次朗诵

请个别幼儿说说自己喜欢的诗句

3.教师解释古诗大意

这首古诗写的到底是什么意思呢？让我来告诉你！

傍晚时侯，诗人觉得心里不太舒服，于是她想了一个办法，驾着马车车去登乐游原。等她登上乐游原的时候，他看到了夕阳，夕阳多么美丽啊，只是黄昏将近了，太阳马上就要落下了。

三、品读感悟，分段理解诗意

1.品读诗人心，理解前两句古诗。

诗人何时驾着马车去登古原？心情怎样？

你心情不好时会怎么做呢？

诗人心情不适时是怎么做的？

我们一起来读读前面两句古诗吧。

出示图片，师幼共读。

2.感诗景美，理解古诗第三句。

介绍乐游原，登上古原，全城风光、景色都能看到，可美了。

等诗人登上乐游原的时候已经是傍晚了，她看到了美丽的太阳

教师创设情境，请幼儿闭上眼睛想象夕阳美景

我们一起读一读第三句古诗。

出示图片，师幼共读

3.悟诗人愁，理解古诗第四句。

面对美景，诗人有什么感觉？为什么会有这种美丽的景色短暂的感受呢？夕阳可真是美啊，您心情好点了没？您还有什么不高兴的地方呢？

师小结：原来因为黄昏将近了，太阳马上就要落下了，美丽的景色马上就看不到了。

我们一起读一读第四句古诗。

出示图片，师幼共读

四、读诗韵。

深入朗读。教师示范朗读，幼儿模仿朗读。

附：

登乐游原

（唐）李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。