1.冰心关于成长的诗歌有那些

《雨后》

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

纸船—寄母亲

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

2.冰心关于成长的诗歌有那些

叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤。 母亲， 有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲， 总是留着——留着， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水：“妹，小心， 不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的， 提着裙儿！” 说着自己就滑了一跤， 把水花儿溅起多高。 小妹妹撅着两条短粗的小辫！ 他拍拍水淋淋的泥裤子！纸船—寄母亲我从不肯妄弃一张纸。

他喊，滑《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 万水千山。

3.有关成长的古诗名言

意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。

——陶行知，教育家 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁迅，文学家、思想家 高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。

——钱学森，物理学家 教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。 ——威廉.R.英吉，美国学者 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。

——赛珍珠，美国作家 真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。 ——奥尔科特，美国教育家 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。

——肯尼迪，美国政治家 教育的最高目标不是知识而是行动。 ——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家 If winter comes,can spring be far？ 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。

这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。

相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

—— 南怀瑾 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

—— 华盛顿 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。 —— 柳宗元 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 君子赠人以言，庶人赠人以财。 —— 荀况 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

—— 莎士比亚 走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 ★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 --富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天 --海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 --陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 --歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞 ★岁去弦吐箭 --孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人 --陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 --萧绎 ◆尊师 ★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 --王充 ◆勤奋 ★人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果 ◆自信 ★自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁 --马克思 ★祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中 --中学生宣言 ★我们应该有恒心，尤其要有自信心 --居里夫人 ◆自由 ★自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力 --孟德斯鸠 ★纪律是自由的第一条件--黑格尔 ★个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由 --穆勒 ★不能制约自己的人，不能称之为自由的人 --毕达哥拉斯 ◆生活 ★知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外 --培根 ★生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。

★读一切好书，就是和许多高尚的人谈话 --笛卡尔 ★生活的智慧大概就在于遇事问个为什么 --巴尔扎克 ★学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的 --爱因斯坦 ★知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 -高士其 ★美到处都有。

对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现 --罗丹 ★我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上 --高尔基 ◆谦虚 ★如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上 --牛顿 ★谦虚使人进步，骄傲使人落后--毛泽东 ★不满是向上的车轮 --鲁迅 ★老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路 --孔繁森 ◆修养 ★我爱我师，我更爱真理 --亚里士多德 ★茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

★人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德 --但丁 ★萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。 ★陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

★人格是心灵。

4.冰心的以《一起成长 让爱传递》为题的现代诗

永恒的妈妈

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

游子吟

群山不愿送走夕阳

多情的水手不愿远航。

希望在召唤。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飞翔。

母亲你牵挂我吗？

母亲不安的望着我。

母亲你希望我的人生更精彩吗？

母亲欣慰的看着我。

听火车气声，笛声……

隔着窗户紧紧握着一双手。

5.关于“成长”的名人名篇,比如：郭敬明,冰心等·

百善孝为先，论心不论事，论事贫家无孝子

万恶淫为首，论事不论心，论心终古少完人

我是一个想长大的孩子，我在疼痛的成长。可我总是不知道什么时候才能长大。

在许多的深深的夜里，我不能入睡，我裹着被子蜷在墙角，微微的星光，我忽然发现房间的每个角落都挂着满满的逃离，突兀的色彩，生硬的棱角，他们轻轻摇动的时候发出晦涩的音调，像是老巫婆在念着阴深的咒语，我把自己紧紧的裹在被子里，我堵起耳朵，我不要听，我挣扎着想很多的欢快的事情，可这夜色里流动的全是忧伤，潮湿的忧伤。支离破碎的往事，艰难挣扎着面容。可是要我怎么祭奠。我害怕的哭了，而就在在这时候，我便会看见天使，洁白硕大的羽毛。温暖的笑容。很久很久，我才能不害怕，才能慢慢的睡着。

我的梦中总是重复着一样的画面，阴深幽暗的峡谷，溪流凛冽的流过，腾起的水雾漫天漫地，我不敢往里走，我就站在这个峡谷的入口大声的喊，声音绕着山色一遍遍的回旋。我喊的累了，就蹲在地上，枯萎的草，残败的花，满目的荒芜，我想在幽暗的峡谷的最深处，便应该是另一个世界的入口，只要一直走，一直走，便会走的另一个世界，会有青色的鸟落在我的手上，肩膀。他们飞走的时候搅动着阳光跟着跳动。会有幸福从天而降，漫天便成了飘飞的花朵。迷离着我的双眼。黑白分明。我在幸福里尽情的奔跑，不知道疲倦，不知道累。就是这样的，在我的世界我就是要尽情的舞蹈，尽情的笑。

我不知道怎么总是这样的忧伤，我试着让自己快乐起来，我沿着铁轨一直走，想走到铁路的尽头去看日落，红霞铺满了整个天空。染的山和我的脸也是红红的。我便会笑出声音。大声的笑，放肆的喊。可总也是走不到，铁轨蜿蜒着没有尽头，我的脚却隐隐作痛。火车轰鸣时我便的跳到旁边让路，碎碎的石子。刺伤了我的脚掌。我忘了回家。我迷了路。我迷失在这黑夜里，我总是把自己当成孩子，我还是个孩子吗？那时侯，我有许多甜甜的梦想，我能把它们装满满的一糖果袋，足以让一个哭泣的孩子笑起来。那时侯，我的天空总是晴朗，蓝蓝的天，白白的云，没有这黑压压的云。悬在天上，像一场场灾难，我总是在担心它们会掉下来，砸伤我的青春，砸碎我的人间。那时侯，时光是可以看的见罅隙的。那淡淡的时光堆叠起来盛着我们的笑声，满满的，满满的，就要流出来了。那时侯，我会努力把蒲公英吹向天空，打转的微笑，带着伞上升，天空般的理想。

我总是再想，我真的丢掉了什么呢？我坐在学校阶梯教室的最后边，风吹着窗帘翻转，像是要揭示什么阴谋，我迫不及待的打开窗子，清新的风迎面吹来。古老的咸阳所有的风景，在我的眼中定格成张张笑脸。我弄丢的人，我伤过的人，都在朝我笑，是的我看到了。我冲下楼去，去追逐他们，可是他们却越来越远，总也追不上。我却一直跑，一直跑，直到累的再也跑不动，原来的风景也完完全全的消失，还是棱角分明的钢筋混凝土建筑刺的我眼睛疼。是的我弄丢了他们，后来我习惯了一种神经质的表情，风吹着窗帘翻转的时候我还是会向外看，只是我不在奔跑，成长总是疼痛的。告别了一些纯粹的人，一段纯粹的情感。习惯了一种忧伤，一种疼痛，便成长了。就像毛毛虫要变成蝴蝶那样总要有茧的桎梏，他们也会疼痛的。所以每每忧伤徜徉疼痛弥漫时，我总会对自己说成长。

对着重重叠叠的建筑，对着穿插而过的阳光，对着班班驳驳的面孔，我忽然的总是想泪流不止，记忆中充斥的人和事总是在我安静的时候起起伏伏，前前后后让我挂满暗笑，或是挣扎着面容。只是他们有的已经开始模糊，有的已经没了踪影。却多出许多的的新鲜情节，惨杂着悲伤，或是快乐，一幕幕的上演，简单的情节，突兀的表情。滑稽的表演，这时候我能看到自己笑。或者是我已真的长大，不再想着逃离。

6.冰心最出名的一首诗

《成功的花》

冰心

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

1. 冰心《成功的花》表达什么样的情感？

这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

2. “人们只惊羡她现时的明艳”中的明艳突出了什么？

“明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地说明、突出了花的“成功”；而“惊羡”一词用在这里比“羡慕”多了一层惊叹的意思，从而又更衬托出成功之花的明艳美丽

3. 冰心《成功的花》表达的宗旨是什么？

不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。而且给我们启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。

7.【冰心有首小诗：成功的花/人们只惊慕她的明艳/然而当初她的芽/浸透

《成功的花》 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨.赏析：这首诗只是一个意思，一个组织句子的单位：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲.“明艳”就是指色彩鲜明、艳丽.“明艳”一词，形象生动地说明、突出了花的“成功”； 而“惊羡”一词用在这里比“羡慕”多了一层惊叹的意思，从而又更衬托出成功之花的明艳.不管是艳丽的鲜花还是其他成果，待到她亮出成功时，确实是令人羡慕的、欣赏的，但她背后的艰辛是不是每个人都能明白呢？作者用惊叹号抒发了她对人们仅仅懂得惊叹、羡慕别人的成功，而看不到在成功背后所付出的艰辛劳动的感慨.“然而”一词承接了“只”字，自然地转折，开启了后面的思维：追溯成功的历程.花之所以成功，并不是生来就有的，是她还在小芽儿的时候，就已经开始努力奋斗了，到成为今天的明艳的花儿，一路上浸透了辛酸乃至痛苦的无尽泪水，撒遍了鲜红的血泪，甚至付出了牺牲的代价.一句话，“成功的花”是血与泪滋润的结晶，是奋斗与牺牲孕育的蓓蕾.只有经历这样的一种洗礼，才会有花“现时”的明艳，花的成功.作者将“现时”与“当初”对比，将“奋斗”、“牺牲”与“成功”关联，“泪泉”、“血泪”与“明艳”关联，更加突出了花的成功之不易.这首诗，表达了这样的一个意旨：不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是多少艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验.而且给我们以启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大.。