1.背古诗的方法

一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。

2.背古诗的好方法

快速记忆，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力，结合记忆规律：用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的，再结合科学的复习方法，达到记忆快速、长久、牢固的目的，从而 高效记忆、高效学习。 最快速、最有效、最实惠 ，让你 足不出户 ，就能拥有超级记忆力。

我在电脑搜索了“增强记忆力的方法_怎样快速提高记忆力_★★★★★如何快速提高记忆力”找到一种比较特别的记忆方法

3.背古诗的技巧

1、理解记忆法

一首古诗词，要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容都有一定的逻辑性，你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样就比较好记了。

例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住的。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长颈子远望寄意。

2、情景想象法

所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他身后是轮廓清晰的南山。脑海想象出这样的一幅图画，那么这首诗在你脑海里就有不可磨灭的印象。

3、韵脚记忆法

古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母“an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，加深记忆。

4、诵读记忆法

在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉得很长的样子，很多人都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，尽情体味诗中的意向加深记忆。

5、分析记忆法

分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。

例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗，不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不同。如果稍用地理知识分析，就知道，这是自然带分布中的垂直自然带，对这句诗的记忆肯定深刻。

6、对仗记忆法

很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆时，你可以两句对比着记，这样可以克服记忆单句的困难。

例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这两句诗对仗比较工整。两个对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易记住。

4.背语文古诗的方法

我有几个方法（都不错哦~）： 1）先把要背的东西先抄一遍以上，然后你觉得可以了时候，就可以直接去背拉，这种方法对背故事和文言文都不错哦 2）最好就是背书的时候和你较好的一个同学一起背，你们先看一两遍书本，然后让对方提问你或者是你提问对方，这样真的很有效哦！我们同学通常都这样的，因为这样子你就会对要背的知识记得更加好，比较难忘记！这种方法对考试之前的复习比较好哦！ 3）先把要背的知道理解好，然后再一句句地去背，这样也不错！ 4）先把课文读一遍，认真了解主要内容。

再开始背：1）先一句一句地背，一句句地理解意思；2）要牢固一点的就在脑海里想象出该画面，记住。3）熟悉一点后，再由段到全文地去背。

4）脑海不断记住字里行间的字和想象的画面。5）一段时间后，再重新背熟悉，背熟悉。

那你就记住了！ 不过呢，这些背书的方法都要适合自己才好，你认为哪种方法适合自己，那你就选那一种，不能人云亦云哦！ 好拉，我就有这几种方法，都是我们平时常用的，我个人认为效果很好哦，你也可以试试呀！加油。

5.求背古诗的技巧

古诗文背诵一直是同学们比较头疼的地方，它的难背之处在于“古”字，因非白话文让很多同学不知如何下手，但是古诗文的背诵是考试中的必考点，针对这种情况，巨人学校的老师为同学们总结了以下背古诗文的好方法：

一、关键词背诵法所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词.如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语.

二、顺序背诵法文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径.如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背.文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟.

三、整分联背诵法整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系.一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆.

四、回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果.这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用.

五、限时背诵法限时背诵法是强制记忆法之一.要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆.如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测.在学校里，教师采用这种方法是非常有效的.

以上方法仅供同学们参考，好的方法也是从学习的过程中逐渐总结出来的，只要用心学习，古诗文的背诵不会是难题.

6.怎样才能很快背会古诗的方法

其实多读多背基本上就是死记硬背，是咱们用得最多的方法，保守但是实用。

如果只说背诗，我觉得可以从以下几个方面入手。

一是韵律。韵脚稳、字数少的诗可以用这个方法。古诗韵律押得好，读来朗朗上口，就跟有些口水歌一样（单从上口来说，论意境，论积淀，岂止N光年的距离），即使不怎么用心去记，但多听几次，自然就会。这跟潜意识有关的吧，真要说一口背下来不容易，但只要有人背了上句，有时候自然而然就接下去了，况且古诗大多字数较少，比一些散文好记多了。

二是画面。记得有本心理学的书上说，一个画面中记忆的点越多，人在看了一眼之后对这幅画的辨识度就越高，也就是说如果把古诗看成一幅画，画中要多出现几个提醒你回忆的点，这样记住的概率就高。比如说苏轼的《惠崇春江晓景》（也作“晚景”）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”，来找记忆点，如果说记忆点是“植物”，那么记下来的就是“竹”、“桃”、“蒌蒿”、“芦芽”，如果说记忆点是“动物”，那么记下来的就是“鸭”、“河豚”，显然记“植物”有利于背诵得多，如果把记忆点定为“名词”就更多了。

三是一些特别的句子，比如对偶句、因果关系的句子等。对偶好记，是因为上下句之间的关系很密切，比如说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这个对偶句上句分解为“沉舟”、“千帆”都是名词，“侧畔”表方位，“过”是动词，那么下句也就应该是“名词”—“方位”—“名词”—“动词”的组合，这样记一句就能记住第二句的组成，再根据印象带词进去，能减少背诗的时间。因果联系的句子如“丈夫非无泪，不洒离别间”，上句说“男人大丈夫不是不落泪”，下句即解释为什么，原来是因为“不在离别（这等儿女情怀的时间）落”。

四是联想记忆。有些诗文上下没有必然联系，从意思上去记还真不容易连得起来，比如背东南西北四方星宿，东是“角亢氐房心尾箕”，南是“井鬼柳星张翼轸”，西是“奎娄胃昴毕觜参”，北是“斗牛女虚危室壁”，二十八宿的名字之间没有必然联系，怎么背呢？可以靠联想让他们之间产生联系。如北七宿，“斗牛”可以联成一个词，因为我们对“斗牛”这个词很熟悉，接着“女虚危室壁”怎么记呢？可以想象这么一个画面，一个女子（女）很害怕（虚，四川方言中“虚”就是“害怕”的意思）地站在一堵将倒的（危）墙（室壁）下，于是就将北七宿记下来了。

个人认为诗里最不好记的是意思相近韵律相通的诗句，比如我一直没搞清楚“江山代有才人出”下句为什么不是“一代新人换旧人”，而是“各领风骚数百年”。另外《春江花月夜》我也背了很多次了，各句是怎么回事都能背下，却就是不能组装成原诗的顺序，究其原因，还是没能深刻理解到诗的内部联系，怎么个递进法怎么个转换法，没有掌握。而且为了不破坏原诗意境不敢加以联想，所以这个真的只有考理解，深刻的理解。或者不停地背，练出语感。

综上，能够用记忆技巧的就用技巧，不能用的还是就只有靠硬背，和不停地复习，因为7天为一个遗忘周期。