1.【句子中一般有哪些成分

语法即语言结构的规则. 人们说话的时候，如果只用某个单词表示某种意义，而不把部分单词按照一定的规则组合起来，是很难表达比较完整和复杂的思想的.比如说“语言”、“我们”、“学习”这三个词，可以排成多种组合方式，在汉语造句的习惯约束下，只有“我们学习语言”这一种组合方式是合乎规则的，否则听话人就不能理解你的意思.可见，语言里的用词和造句，必须遵守约定的规则，这些规则就是语法. 斯大林在《马克思主义和语言学问题》一书中给语法下的定义是：“语法是词的变化规则以及用词造句规则的综合”，即词法和句法规则. （一）词法 词汇是语言的建筑材料，没有词汇，就没有语言.词汇像海洋一样辽阔无比，每个词汇代表着不同事物的概念和状况，反映着不同的景象和情感，各种词汇的不同组合方式，构成丰富多彩的语言，使之能够表现出各种情（情感）、景（景象）、人物以及大千世界中千差万别的变化. 词汇组合成语言，表达各种各样的思想.古今中外的思想家、理论家、文学家，几乎都是语言文字巨匠，都是精通语法词法的.法国著名作家福楼拜，是继司汤达、巴尔扎克之后成就较大的的批判现实主义的作家.福楼拜代表作《包法利夫人》中的包法利夫人，是一个非常虚伪的悲剧性人物；司汤达代表作《红与黑》中的主人公于连，个人奋斗失败，由此说明用个人主义来反抗不合理的社会制度是行不通的；巴尔扎克代表作《人间喜剧》，以《欧也妮·葛朗台》、《高老头》、《幻灭》、《农民》等96部小说构成的小说集，塑造了许多性格各异的人物形象，描绘了他们生活的社会环境和思想，非常生动，十分深刻.恩格斯谈到巴尔扎克的时候，称赞他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国社会、特别是巴黎“上流社会”的卓越的现实主义历史.并且说：“我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后的动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多.”这些文学作品，都是用语言文字来塑造人物形象、描绘人物思想的.这些文学作品的成功，都是与作者善用语言文字、精通语法、巧于遣词造句分不开的. 福楼拜说过：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子，因此，我们不论描写什么事物，要表现它，惟有一个名词；要赋予它行动，惟有一个动词；要得到它的性质，惟有一个形容词，这是一种十分艰苦的劳动.”看了福楼拜的这一番话，我们就更加明白文学大师的作品成功，与他们讲究用词、严格选词、精通词法，有着多么密切的关系. 人们交流思想，必须凭借句子，把句子加以分析，可以得出一个个有意义的能自由运用的最小的造句单位，这就是词. 如“我爱祖国的山河”，这个句子，可以分成5个组成单位，也就是5个词，它们表示一定的事物或现象，或者表示事物、现象之间的关系，也就是说，它们都分别表达一定的意义. 词的分类： “我爱祖国的山河”一句中，“我”——代词，“爱”——动词，“祖国”、“山河”——名词，“的”——助词. 由于客观事物是极其复杂多样的，因而，还应该把抽象的词语返还到客观实际中去，才能找到各种词语的特定意义，从而正确地理解和使用. 如明代的文学家徐文长，在晚年将其生活读书的心得写成对联，以“勉励自己又告诫后辈”，他写的上下联文字完全一样，均为“好读书不好读书”.粗粗看去，觉得简单，细细品味，便会觉得意味不同，意境深远. 力求用词美，是古今中外杰出的语言艺术家，倾注毕生心血努力而为的.杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”.曹雪芹用十年心血创作的《红楼梦》而家喻户晓，风靡世界，他是“看来字字皆是血，十年辛苦不寻常.” 马克思、列宁、毛泽东无一不是语言上的巨匠.他们用词非常讲究，力求准确.孰不知，马克思常常化很多时间，力求找到需要的字句，一丝不苟，有时到了咬文嚼字的程度.列宁在演讲时能调动上万个字，非常重视“文字上的修饰”.因此他的“每一句话”都是一颗子弹.毛泽东既是人民的领袖，又是伟大的诗人，他对诗词是刻意推敲、潜心润色，努力使词句完备臻美.如他的《七律·长征》诗词中，原诗句是“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”；为了更贴近现实，改成“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”. 老舍先生曾说：“文学语言不仅负有描绘人物、风景，表达思想、感情，说明事实等等责任，它还须在尽责之外，使人爱读.它必须美，环肥燕瘦，各有各的美，文笔亦然：有的简劲，有的豪放，有的淡远，有的浓艳……美虽不同，但必须美.”他为了选择美的词，常常是改了又改，反复推敲，直到最满意为止.正因为如此，现在许多外国人学汉语，将老舍的文章当成课本，足见老舍的语言规范. 有人统计，英国作家莎士比亚的作品中，用过24000个词汇，用词极其丰富.法国作家莫泊桑，从不满足“差不多”，直至寻找到合适的词.原苏联诗人马雅可夫斯基，把选择准确的词语，比作“镭”的开采，他说：“一个字要安排得妥当，就需要几千吨语言的矿藏.” 用词要规范化，要能准确选择，就得掌握丰富的。

2.诗句的结构特点

结构特点

考点解读：

古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。

赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。

结构技巧

1.先景后情 以景结情2.重章叠句 铺垫 照应 过渡

3.开篇点题 卒章显志、

以小见大 对比。

技法解密：

1、认识诗歌结构特点

古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。

2、寻找诗词中的标志性语言

如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。

1）.古诗词形象与情感的关系

其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系 ：

先景（事）后情（大多如此）

先情后景

3.怎样分析古诗赏析

一是试题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境；二是文字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、别离情等。考生一般对考点比较熟 悉，能比较轻松地读懂诗歌，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。

答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问答模式，本文对之加以例析，供大家参考。

第一种模式 分析意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

答题示例：

绝句二首（其一）

杜 甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注

4.哪些诗词中含有想象的虚幻成分

十年生死两茫茫。

不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 这首感情深挚的悼亡词，作于宋神宗熙宁八年（1075），时苏轼在密州（今山东诸城）任太守。

序云：“乙卯正月二十日记梦。”乙卯即熙宁八年。

题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。诗人十九岁娶王弗为妻，二人恩爱和睦，感情笃厚。

王弗随苏轼官居京师，不幸于宋英宗治平二年（1065）五月亡故，先葬于汴京西郊，次年归葬故里四川眉州东北之彭山县安镇乡。这首词即为怀念亡妻王弗而作。

全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。上片写死别之痛和相思之苦。

“十年生死两茫茫”，长久郁结于心的深长的悲叹，首句即从心底迸发而出，为全词定下了主调，凄哀至极。王弗病故至苏轼作此词时恰为十年。

十年，在短促的人生中，是一段漫长的途程。然而，岁月的流逝，生活的变迁，都没有冲淡诗人对亡妻的一片深情，他不仅无时无刻不在思念着她，而且思念之情，历时愈久而愈深、愈浓。

怀想至切，却生死相隔，不得一见。“茫茫”二字，传达出一种莫可名状的空寂凄清之感。

值得注意的是“茫茫”前着一“两”字。“两茫茫”，就不只是讲诗人这一面的心情和感受，也同时包含了九泉之下的妻子在内。

读此一句，仿佛听见了诗人对亡妻凄苦的告语：十年呵，我日夜思念你，杳无音讯；你呢，也日夜思念我，同样音讯杳无。生者和死者，一样情思，一样哀绪。

这里将无知作有知写，虽系虚空悬想，却更见得夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。“两茫茫”所表现出的感情，凄婉、沉痛，直笼罩全篇。

“不思量，自难忘”哀思万缕，盘结于心，解不开，亦拂不去，深沉绵邈。不去想它，却又实难忘怀。

在生活中，有时会出现某种缠绕心间、摆脱不掉的思绪，这种体会几乎人人都有。这里，作者用最平常的语言，作了最真实动人的描绘。

“千里孤坟，无处话凄凉”亡妻之坟在眉州，与诗人所在的密州遥隔千里。千里之外，没有自己相伴身边，想见得她一人独卧泉下，该是何等的孤寂凄清。

“无处话凄凉”一句，说者多解释为诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意，因而产生的满怀悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说。寻索下句词意，这种解释自然是不错的。

但又还不够。此句从“千里孤坟”而来，自应包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。

这两句直承开首“两茫茫”句意，同样是将无知作有知写，是概括了生者与死者两个方面的。 “纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”揣其语气，这三句便是诗人在向亡妻诉说“凄凉”了：我们即使能够相见，看见我这般风尘满面、两鬓斑白的衰颓模样，也一定认不出来是我了。

死生异路，怎能重逢？不得重逢而切盼其重逢，设想其重逢，所以用了一个“纵使”。“纵使”表让步，其效果却是使感情的发展更逼近了一层，下面说相逢而不相识，这比之不能相逢，更加使人不堪。

“尘满面，鬓如霜”，寥寥数字，一位被生活折磨、受痛苦熬煎，风尘满面，两鬓如霜的诗人形象，栩栩如生地出现在我们的眼前。这里刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情。

熙宁四年（1071），苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭际不幸，转徙外地，艰辛备尝。

可以说，跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。作此词时，苏轼年仅四十，说“鬓如霜”不无夸张，但由此可见其生活之蹭蹬和心境之凄凉。

上片写尽了相思之苦，下片即转入写梦。因“思”而成“梦”，先写所“思”后写所“梦”，自然成章。

“思”是“梦”的基础，“梦”是“思”的幻化。上片词意虽不涉梦，但写“思”即是写“梦”，仍然切合“记梦”的题意。

“夜来幽梦忽还乡”，笔墨轻巧地一转，即十分自然地折入写梦。“梦”是“幽梦”，一“幽”字写出了梦境之缥缈朦胧。

“忽还乡”的“忽”字也值得玩味。梦可以超越时间、空间，也可以打破冥冥世界与人间社会的幽隔。

“忽”字写出了千里归乡之快速，亦写出了与亡妻相见之容易。平时多少个日日夜夜，想望殷切而不可得，现在倏忽之间就变成了事实，这不是太快也太容易了么？唯其太快太容易了，便依稀透露出这不过是一种虚幻不实的梦境。

入梦是轻快的，所表现的感情却极为沉重。仔细吟咏，不难体味出隐含其间的亦喜亦悲的复杂感情。

“小轩窗，正梳妆”看似梦境记实，实际是恩爱夫妻平居生活的生动写照。往时，不知有过多少次，爱妻在小轩中临窗梳妆，诗人一旁怀着愉悦的心情观看、欣赏，或许还指点评说呢。

诗人抓住了这一具有典型特征的生活片断，写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活的情景。 “相顾无言，唯有泪千行”十年死别，思念至苦，一旦相见，该有千种哀愁、万种凄凉要向对方倾诉；然而，你看着我，我看着你，泪流满面，却是连一句话也说不出来。

无言胜过有言，四目相视。

5.总结如何分析古诗

我认为：要想学习古诗文，首先克服的困难是：古文的翻译、背诵以及默写。翻译可以用我们语文老师的四句话来形容：（1）字字落实，句句落实。就是说尽量要把古文中每个字与句子都要一一对应翻译。（2）单音节变双音节或多音节。大家都知道，古文以精练简洁而见长，相比之下，白话文则要把古文的一个字扩成两个字，甚至更多。（3）省略成分补出来。古文不像现代文，它会省略主语，宾语。常用“之”替代，或者干脆不出现。遇到这种情况，首先联系上下文，理解它的意思，进一步推测出省略的成分，再适当理顺句子意思。（4）调整词序很重要古文中许多句子和现代文的顺序都不同，先得一一对应着翻，再理顺词序。

下面我来为大家介绍几个方法，希望能帮助你。（1）熟读法。这恐怕是大家最常用的方法了。但读的同时，可以在脑海中理出整篇文章大致的思路，知道每一段的段意。按照这个思路背。而且，在熟读之后，有时自己觉得哪一句会脱口而出。这时，不要看书，试试看，自己能背多少。然后背不出的，就看看书。这样，反复几次，就能背出来。（2）联想法。如果想象力丰富的同学可以用这种方法。尽量让脑海中浮现出所背文章的意境，根据这幅图画背古文，效果会很好。（3）好句法。这是我常用的方法，我通常先读三遍文章，然后就会找出我比较喜欢的句子，再背它的上文，再背下文。这样背，很容易脱口而出。

下面该谈谈古诗了。我读诗的方法：我会先准备一本笔记本，一本《唐诗鉴赏辞典》，它上面有着详细的作者写诗的背景和名家的点评，认真仔细的读完之后，将这首诗所涉及到的文化常识、历史典故、一一记录。这样，一边复习笔记本，一边可以增长不少知识。我有时读到深有感触的诗时，会情不自禁地写下心中的感受。