1.描写春天的古诗 春居

村居 清 · 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2鸟鸣涧（王维）

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3《春游曲》【唐】 （王涯）

万树江边杏， 新开一夜风。

满园深浅色， 照在绿波中

4《春运》【唐】 （杜甫）

肃肃花絮晚，菲菲红素轻。

日长雄鸟雀，春远独柴荆。

5咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

7晚春（韩愈）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

8大林寺桃花（白居易）

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来

9春兴（武元衡）

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

10题都城南庄（崔护）

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

11送元二使安西 （王维）

渭城朝雨？徘岢荆？客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，>；西出阳关无故人。

12江南春绝句（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13游园不值（叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

14村居（高鼎）（清）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

15早春呈水部张十八员外（韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

16江畔独步寻花（杜甫）

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

17《相思》【唐】（王维）

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

18《春晓》【唐】（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

19《惠崇春江晚景》【宋】（苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

20《泊船瓜洲》【宋】（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又到江南岸，明月何时照我还？

21《春日》【宋】（朱熹）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2.古诗《春居》的诗句是什么?

春风百卉摇，旧国路迢迢。

偶病成疏散，因贫得寂寥。

倚帘高柳弱，乘露小桃夭。

春色常无处，村醪更一瓢。

《春居》，作者：罗隐

释义：春风拂过，百花飘摇，返回祖国的路途却是那么遥远的联系。因为一次生病和亲人朋友少了，因为贫穷而落魄潦倒。靠在窗前看见外面的柳树变小了，挂着露珠的小桃树很显得妩媚。春天的景色变幻无常，再来一瓢粗酒吧。

背景：作者生于唐末，一生屡试不第，颠沛流离，此诗表达了对人生不得志的感慨。

作者简介：罗隐（833—910年1月26日），字昭谏，新城（今浙江富阳区新登镇）人，唐代著名的道家诗人，著有《谗书》、《太平两同书》等。

3.古诗《春居》

1、《春居》 作者是罗隐 ，是一首唐朝时期的诗词。

2、全诗原文 春居 春风百卉摇，旧国路迢迢。偶病成疏散，因贫得寂寥。

倚帘高柳弱，乘露小桃夭。春色常无处，村醪更一瓢。

3、作者简介 罗隐（833-909），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。生于公元833年（太和七年），大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。

咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。

黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年（五代后梁开平三年）去世，享年77岁。

4.《春居》高鼎

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

作品原文

村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

诗文赏析

这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。

农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光。

春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。