1.备在古文中是什么意思

1、完备；齐备

例句：出自明朝李渔《闲情偶寄·种植部》：“请备述之”。白话翻译是：请完整的叙述。

2、通“惫”。疲乏；困顿

例句：出自战国时期《商君书·靳令》：“外交以备，国之危也。”白话翻译是：和其他国家的交涉已经困顿了，国家危险了。

3、准备；预备

例句：出自汉代《仪礼·特牲馈食礼》：“宗人举兽尾告备。”白话翻译是：宗人把野兽的尾巴举了起来说已经准备好了。

4、防备；戒备

例句：出自春秋时孙武的《孙子·虚实》：“无所不备，则无所不寡。”白话翻译是：没有不防备的地方，就没有不薄弱的地方。

5、储备

例句：出自清朝梁启超《谭嗣同传》：“而设法备贮弹药。”白话翻译是：想办法储存弹药

6、提供或装备

例句：出自战国时期韩非子《韩非子·五蠹》：“事异则备变。白话翻译是：准备好以应对即将发生的变化。

7、凑数；充数

例句：出自东汉时期班固的《汉书·萧望之传》：“备位将相。”白话翻译是：如同尸位，意即徒在其位，不能尽职。

8、全部；完全；尽

例句出自：春秋时期孔子的《礼记·月令》：“农事备收。"白话翻译是：农事已经全部做完了。

扩展资料：

【名称】备

【拼音】bèi

【含义】

1、具备；具有：德才兼~。

2、准备：~用。~足原料。~而不用。

3、防备：防旱~荒。攻其不~。以~不时之需。

4、设备（包括人力物力）：军~。装~。

5、表示完全：艰苦~尝。关怀~至。~受欢迎。

6、姓。

【组词】贮备、装备、备件、备荒

【造句】

1、民力资源利用和信息基础设施建设是军事医学战备建设的重要内容。

2、老者说动了其余人，趁着夜色，出其不备救出方信，取了邓盛的首级星夜来投。

3、警察躲在罪犯的后边，趁其不备饿虎扑食，将罪犯摁倒在地，当场抓获。

4、我们的储备粮有限，必须尽快找到新的粮食来源。

5、都市警力雄厚，戒备森严，一有风吹草动，即可撒下一张追捕大网。

2.古文中备是什么意思

◎ 备 备 bèi 〈形〉 （1） （形声。

从人，备（ bèi）声。本义：谨慎、警惕） （2） 同本义 [cautious] 事戒不虞曰知备。

——《大戴礼记·小辨》 备者，国之重也。——《墨子·七患》 且夫备有未至而设之。

——《国语·周语》 貌若傥荡不备，然心甚谨密。——《汉书·史丹传》 （3） 又如：傥荡不备（行为无拘无束，不谨慎） （4） 完备；齐备 [complete] 备，具也。

——《广雅·释诂三》 易之为书也，广大悉备。——《易·系辞》 前人之述备矣。

——宋· 范仲淹《岳阳楼记》 众妙毕备。——《虞初新志·秋声诗自序》 圣心备焉。

——《荀子·劝学》 请备述之。——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》 （5） 又如：德才兼备；完备（齐备） （6） 通“惫”。

疲乏；困顿 [dog-tired;very tired] 修容而以言，耻食以上交，以避农战，外交以备，国之危也。——《商君书·靳令》 孔子穷于陈蔡之间，七日不尝食，藜羹不糁，宰予备矣。

——《吕氏春秋·慎人》 词性变化 ◎ 备 备 bèi 〈动〉 （1） 准备；预备 [prepare] 宗人举兽尾告备。——《仪礼·特牲馈食礼》 备物以将形。

——《庄子·庚桑楚》 犹得备晨炊。——唐· 杜甫《石壕吏》 居安思危，思则有备，有备无患。

——《左传·襄公十一年》 有奇字素无备者，旋刻之。——宋· 沈括《梦溪笔谈·活板》 又备经年裹物之用。

——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》 （2） 又如：备马；备他充饥；备办；备课 （3） 防备；戒备 [guard against] 无所不备，则无所不寡。——《孙子·虚实》 远主备之，无乃不可乎。

——《左传·僖公三十三年》 备他盗之出入与非常也。——《史记·项羽本记》 （4） 又如：守备（防守戒备）；备水（防备水患）；备灾；备患（防备祸患） （5） 储备 [store] 而设法备贮弹药。

——清· 梁启超《谭嗣同传》 （6） 又如：备料；备藏（收藏） （7） 提供或装备 [有用的或必需的设施] [be equipped with] 事异则备变。——《韩非子·五蠹》 （8） 又如：所需各种农业机械无一不备；备榜（张榜；出榜） （9） 凑数；充数 [simply fill the post;make up the number] 吾尝备位将相。

——《汉书·萧望之传》 （10） 又如：备位（居官的自谦之词）；备员（凑数，充数） （11） 守备 [perform garrison duty]。如：备伍；备守（守备之器用）；备边；备卫 ◎ 备 备 bèi 〈名〉 （1） 设备；设施 [equipment;facilities] 故事因于世而备适于事。

——《韩非子·五蠹》 （2） 又 论世之事，因为之备。 （3） 又如：军备；装备 ◎ 备 备 bèi 〈副〉 全部；完全；尽 [completely;entirely] 农事备收。

——《礼记·月令》 诸侯备闻此言。——《左传·成公十三年》 备极欢洽。

——《广东军务记》 备极护爱。——《聊斋志异·促织。

3.边备在古文中是什么意思

边备在古文中是边疆戒备的意思。

古文是上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字。

古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。许慎在《说文解字·叙》中说：“周太史籀著大篆十五篇，与古文或异。”把古文与大篆相提并论，说古文是史籀以前的文字的通称。

由于古人无笔墨，于是就用竹签点漆，在竹筒上写字，称为书契文，亦叫竹简书。因竹硬漆腻，书写不流利，写出的字头粗尾细，象蝌蚪之形，故叫蝌蚪书或蝌蚪文。凡是竹简漆书，都可以叫蝌蚪文，不一定非仓颉所书不是蝌蚪文。

古文主要是指《易经》《论语》《春秋》《尚书》《周礼》《吕氏春秋》《孝经》等等古书上的文字，是比较早的笔书文字。

五四以前的文言文的统称（一般不包括“骈文”）。汉代通行隶书，因此把秦以前的字体叫做古文，特指许慎《说文解字》里的古文。

4.初中文言文中“安”“备”的意思有哪些

安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 备： 1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备： 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。

（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。

（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。

（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。

（今当远离） 4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。

（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。

（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、方法。

（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左？m戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn 1、划分，分开。

（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。

（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫？J声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁） 39. 苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，。

5.文言文 学备古今 的翻译

1. 2. 【译文】 自古以来的贤王圣帝，还需要勤奋学习，何况是普通百姓之人呢！这类事情遍见於经籍史书，我也不能一一列举，只举近代切要的，来启发提醒你们。

士大夫的子弟，几岁以上，没有不受教育的，多的读到《礼记》、《左传》，少的也起码读了《毛诗》和《论语》。到了加冠成婚年纪，体质性情稍稍定型，凭著这天赋的机灵，应该加倍教训诱导。

有志向的，就能因此磨炼，成就士族的事业；没有成就功业志向的，从此怠惰，就成为庸人。人生在世，应当有所专业，农民则商议耕稼，商人则讨论货财，工匠则精造器用，懂技艺的人则考虑方法技术，武夫则练习骑马射箭，文士则研究议论经书。

然而常看到士大夫耻于涉足农商，羞於从事工技，射箭则不能穿铠甲，握笔则才记起姓名，饱食醉酒，恍惚空虚，以此来打法日子，以此来终尽夭年。有的凭家世馀荫，弄到一官半职，就自感满足，全忘学习，遇到婚丧大事，议论得失，就昏昏然张口结舌，像坐在云雾之中。

公家或私人集会宴欢，谈古赋诗，又是沉默低头，只会打呵欠神懒腰。有见识的人在旁看到，真替他羞得无处容身。

为什么不愿用几年时间勤学，以致一辈子长时间受愧辱呢？梁朝全盛时期，士族子弟，多数没有学问，以至有俗读说：“上车不落就可当著作郎，体中无货也可做秘书官。”没有人不讲究熏衣剃面，涂脂抹粉，驾著长檐车，踏著高齿屐，坐著有棋盘图案的方块褥子，靠著用染色丝织成的软囊，左右摆满了器用玩物，从容地出入，看上去真好似神仙一般，到明经义求取及第时，那就雇人回答考试问题；要出席朝廷显贵的宴会，就请人帮助作文赋诗。

在这种时候，也算得上是个“才子佳士”。等到发生战乱流离后，朝廷变迁，执掌选拔人才的职位，不再是从前的亲属，当道执政掌权，不再见当年的私党，求之自身一无所得，施之世事一无所用，外边披上粗麻短衣，而内里没有真正本领，外边失去虎皮外表，而里边肉里露出羊质，呆然像段枯木，泊然像条乾涸的水流，落拓兵马之间，辗转死亡沟壑之际，在这种时候，真成了驽才。

只有有学问才艺的人，才能随处可以安身。从战乱以来，所见被俘虏的，即使世代寒士，懂得读《论语》、《孝经》的，还能给人家当老师；虽是历代做大官，不懂得书牍的，没有不是去耕田养马，从这点来看，怎能不自勉呢？如能经常保有几百卷的书，过上千年也不会成为小人。

有位客人追问我说：“我看见有的人只凭藉强弓长戟，就去讨伐叛逆，安抚民众，以取得公侯的爵位；有的人只凭藉精通文史，就去救助时代，使国家富强，以取得卿相的官职。而学贯古今，文武双全的人，却没有官禄爵位，妻子儿女饥寒交迫，类似这样的事数不胜数，学习又怎么值得崇尚呢？”我回答说：“人的命运坎坷或者通达，就好像金玉木石；钻研学问，掌握本领，就好像琢磨与雕刻的手艺。

琢磨过的金玉之所以光亮好看，是因为金玉本身是美物；一截木头，一块石头之所以难看，是因为尚未经过雕刻。但我们怎么能说雕刻过的木石胜过 尚未琢磨过的宝玉呢？同样，我们不能将有学问的贫贱之士与没有学问的富贵之人相比。

况且，身怀武艺的人，也有去当小兵的；满腹诗书的人，也有去当小吏的，身死名灭的人多如牛毛，出类拔萃的人少如芝草。埋头读书，传扬道德文章的人，劳而无益的，少如日蚀；追求名利，耽於享乐的人，多如秋草。

二者怎么能相提并论呢？另外，我又听说：一生下来不学就会的人，是天才；经过学习才会的人，就差了一等。因而，学习是使人增长知识，明白通达道理。

只有天才才能出类拔萃，当将领就暗合于孙武、吴起的兵法；执政者就同于管仲、子产的政治素养，像这样的人，即使不读书，我也说他们已经读过了。你们现在既然不能达到这样的水平，如果不效仿古人勤奋好学的榜样，就像盖着被子蒙头大睡，什么也不知道。”

人们看到乡邻亲戚中有称心的好榜样，叫子弟去仰慕学习，而不知道叫去学习古人，为什么这样糊涂？世人只知道骑马披甲，长矛强弓，就说我能为将，却不知道要有明察天道，辨识地利，考虑是否顺乎时势人心、审察通晓兴亡的能耐。只知道承上接下，积财聚谷，就说我能为相，却不知道要有敬神事鬼，移风易俗，调节阴阳，推荐选举贤圣之人的水平。

只知道不谋私财，早办公事，就说我能治理百姓，却不知道要有诚己正人，治理有条理，救灾灭祸，教化百姓的本领。只知道执行律令，早判晚赦，就说我能平狱，却不知道侦察、取证、审讯、推断等种种技巧。

在古代，不管是务农的、做工的、经商的、当仆人的、做奴隶的，还是钓鱼的、杀猪的、喂牛牧羊的人们中，都有显达贤明的先辈，可以作为学习的榜样，博学寻求，没有不利於成就事业啊！所以要读书做学问，本意在於使心胸开阔使眼睛明亮，以有利於做实事。不懂得奉养双亲的，要他看到古人的探知父母的心意，顺受父母的脸色，和声下气，不怕劳苦，弄来甜美软和的东西，於是谨慎戒惧，起而照办。

不懂得服侍君主的，要他看到古人的守职不越权，见到危难不惜生命，不忘对君主忠谏，以利国家，於是凄恻自忠，要想效法。一贯骄傲奢侈的，要他看到古人。

6.文言文《备棺上疏》翻译

原文：

时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼宫辄表贺。延臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏曰：……

帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁。”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，童仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”

译文：

当时明世宗当政时间很长了，不管政事，深居后宫，专心饮酒作乐。各地地方官员争相向上福瑞，礼部的官员一接到就上奏庆贺。谏臣自从杨最、杨爵得罪后，没有再敢议论时政的了。嘉靖（明世宗年号）四十五年二月，海瑞独自上疏说：……皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，对身边的人说：“赶快把他抓起来，不要让他跑了。”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来很有痴心的名声呢。我听说他上疏时，自己料到触犯了您，应判死罪，就买了一口棺材，诀别了妻子儿女，在殿外等着降罪，他的家人也都走光没有留下来的了，海瑞肯定不会逃的。”皇帝沉默了。一会又把海瑞的奏章拿过来读，一天读了好几遍，被他感动得长叹，几个月都没有批复。皇帝曾说：“这人可以比得上比干，但是我不是纣王啊。”

7.归洞不设备中的备在文言文中的意思

归洞不设备：回到驻扎的溪洞没有布置防备。

洞，亦称“ 溪峒 ”。 古代桂州俚人（旧族名，在两广一带，后分别与汉、壮等族同化，其一部或为黎祖先）聚居地，并非指“山洞”。各溪洞的首领称为“洞主”。

据《太平御览》记载，隋朝开皇末年，桂州俚的主帅李光仕反叛，朝廷遣派何稠率军平息。大军到达衡岭，遣使者告谕该地的重要渠帅洞主莫崇投降。桂州长史王文同捆缚莫崇到何稠住所。何稠诈言说：“州县不能抚养百姓，不是莫崇的罪过。”让人释放他，拉他同坐，加上随从四个人，设酒宴款待后放他们回去。莫崇非常高兴，回溪洞后不设防备。何稠到五更天，奇兵掩袭莫崇的驻地，发动全部俚兵包围残敌。