1.以文言文写关于温暖作文的开头

关于温暖的作文开头（三）

温暖好像一盏指明灯，给在黑暗中行走的人们点燃一点亮光；温暖好像沙漠中的一片绿洲，让饥渴难耐的人们有了新的希望；温暖好像雪地中的一堆火，让人们坚定信念，抗击风雪。

关于温暖的作文开头（四）

亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。

关于温暖的作文开头（五）

燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度，谱出一滴滴晶莹的汗珠。

夏天如约而至，意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水，只为这天的到来。于我而言，这是亲情的享受。

关于温暖的作文结尾（一）

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程；如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。

亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗？

2.朋友,对不起作文开头（以古文开头的）

朋友，对不起！

时光荏苒，岁月如梭，在这似水的年华中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝，而被淡忘在记忆的长河里。唯独有一个人，我无法将她忘记，那是因为我还欠她一个道歉，一声“对不起”`````````````

记得那是在六年级的上学期，班里转来了一名女生.叫做安琪.听着班导的介绍，我睁开蒙眬的睡眼，抬起头来，看看这位新来的同学.惊艳！清如泉水的眸，薄荷一般清凉而淡淡的唇，瀑布一般飞泻的长发，是栗色的，有一点点的卷曲.俨然像是童话里的公主.

也许是命定的缘分，我和这位女孩成为了同桌.初来乍到的她带着一丝腼腆和庄重，我这个人素来喜欢结交朋友，一句"你好"打破了我们之间的沉默.渐渐的，我们熟了起来，当知道我们同样喜欢莎士比亚的"四大悲剧"，同样喜欢贝多芬的<<；命运>>；时，两个女孩之间的友谊，无形之间变得更加牢固了.可是，可是，因为一次误会.我却深深的伤害了他`````````

爸爸从大连给我带回了一条很漂亮的水晶手链，我甚是喜欢，猜想安琪也一定会很喜欢，于是，第二天，我把手链拿到了学校，决定把手链送给安琪.不出我所料，安琪果然很喜欢那条手链，当我提出要送给他的想法时，她婉言谢绝了，她说手链很贵重，而且小雨一定也很喜欢，她不能收下这样的礼物.那时，我还为交到了这样的朋友，感到了快乐，那是发自内心的快乐，无可比拟的快乐.快乐是短暂的，误会发生了！ 我的水晶手链，竟然不翼而飞了！当得知第二节课只有安琪坐在教室里，而且她又那么喜欢手链，我坚定了一个信念：一定是她拿的！我怒气冲冲的质问安琪："你说，手链是不是你拿的！" "不，不是我拿的，我真的没有拿，小雨你要相信我啊！" "呸！见鬼！不是你还有谁？！虚伪，早上还说不要，现在有来偷！真不要脸！" "不，小雨，不是这样的，你难道不相信姐姐吗？" "滚！你是谁姐姐？我没有你这样的朋友，没有！你滚！" 一颗冰凉的液体，无声无息的落在了我的手背上，没错，那是泪，是一颗安琪的泪.

心里的怒火，上为平息.一直闷闷不乐，那一天，我不但没有和安琪说过一句话，而且还刻意的挖苦她.直到星期一，我在裤子的口袋里找到了手链，那一刻，我真的恨我自己，我为什么不理智一点呢？为什么不听安琪的解释呢？我发疯似的跑去学校，想对安琪说一声对不起.

可是一切都晚了，什么都晚了，安琪走了，她转学了.泪，不知不觉中，从我的眼里汹涌而出："琪，你走了吗？你不要小雨了吗？小雨还欠你一个道歉，一声对不起呀！ 琪，对不起``````````

3.一句古文的启示作文开头

诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。

这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到更多的，是拼搏。望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？

所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”

4.一句古文的启示作文开头

诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。

也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到更多的，是拼搏。

望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。

回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”。

5.求一篇自己写的文言文小短文,100字左右

独怆然已矣乎！是何其悲？穷困至此，难以言表.六月之今，惟怆然乎 涕下 .年岁之蹉跎，形体之苦闷，更著神灵之悲伤.默然久之，终不能独解.或晓其人，欲知我者几何？知我者谁？是昊宇兄乎？萱君默然，识我否？昔年之友，今之几存？是宋君乎？挚友友之，得一足矣.吾所以涕泣者，以年岁之殇也.更有不知人也.识人、知人、信人，后则和？人信之，或创.高中事未竟，于家且悖，加之事之繁难，已无措，况君之难乎？固知已往不可见，来者犹可追.然岂忘之？毋论正误，以无所谓之言，忘却之态，可乎？况自比之，其君之殇乎？其吾之悲也.已矣乎！自环四顾，谁人知我？竟不知何方！是固知为微尘野马，不入人心.然尚有寥寥人者异之，吾可由是感激.文似不通，熟视可窥门镜.非文笔之限难成章也，是言之不可言明耳！何其悲夫！谁人可知？谁人能慰？。

6.作文开头通用的古文风开头,一定要古文风,越多越好

高兴为您 【2个古文风开头】 1.余囊平平，业亦未精；故假而未敢忘师、嬉无多时，累日以修课为重；时以复校为盼；今业入校，甚喜、尝故友恩师皆予会；佳人亦会；夜邀伊人于宅、褪其衫欲云雨、复不予；乃急、怒曰：“佳人爱我否？”伊人涕而从之……翌数月，有女巡于校，望其大腹疑有孕，师助寻夫，盖几日耳……余藏于乡里、未感入校…… 2.紧张、惴惴不安，然而当你开口以后，发现老外是那么和善，认真，你就觉得原来的担心都是多余的.中国人的传统教育是我们过于腼腆、含蓄.其实没有必要. 怎么说呢，那就是一层窗户纸，捅破了，一马平川！ 【其实你想写好古文很简单，掌握一定的技巧】 古文，没你想的那么难写读一些唐诗宋词其实就可以了古文，很多时候，就是白话文的精炼.把白话文中一些没重要意义的字省略掉，或是多用一个字的来代一个词，或是一句话的意思.比如富丽堂皇，有时只需要用一个‘皇’便可表达.当然，有时，这是要看文章前后内容，与整体氛围而定的.还有一些原本就生僻的词句，就不要简化了，因为简化后往往就让人不易明了其中的意义.古文还有一种技法，就是把 原本的词语颠倒语序，比如富丽堂皇可以变为 堂皇富丽.这在现代文中也很常用，主要能结合前后文句.让文章变得更通顺，读起来更上口.另外，古文主要是一种意境，有点欲言而止，欲说还休的感觉.不要一上来就把很多东西脱出口，要心静的，缓缓的叙出来.在文章转折的地方，也多可以用‘然’‘却’‘纵’一字过渡，而在许多场景描写上，语言用词也多要注意一种：古韵.比如 写下雨声时，有时就不能用‘哗哗啦啦’等一些，读来刺耳的词汇，而可以用，比方说——‘叮呤’‘叮呤’，雨露飘零。

顺带也可以与后文有了压韵的效果.嘛，以上只是找的，。

7.文言文 作文

这是我大学毕业时同学写的一个文言文 文言文就是这题材

戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？ 吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华第一古都之誉。 讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子风流。虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。 学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程万里，前途似锦。他日聚首，有酒盈樽！