1.文言文不计人过习题及答案

不 计 人 过

吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量⑤。 （选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

[注释] ①吕蒙正（944—1011）：宋代政治家。 ②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官员。④同列：同事。 ⑤量：度量（肚量），气度。

1.解释下列句中加点字。（3分）

①不喜计人过 （ ） ②蒙正佯为不闻而过之（ ） ③是小子亦参政耶（ ） ④同列犹不能平（ ）

⑤蒙正佯为不闻而过之 古义：________________ 今义：___________

2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。（2分）

①有朝士于帘内指之曰 A.同列

②蒙正遂止之 B.朝士姓名

③不问之何损 C.吕蒙正

3.翻译：时人皆服其量。（2分）译文：

4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。（3分，有创意加1分）

答案：1.①.过失 ②.假装 ③.这个 ④.服气

2.①—C ②—A ③—B

3.当时的人们都佩服他的度量（大）。

4.略

译文

吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了副宰相呀？”吕蒙正装作没有听见走过去了。吕蒙正的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正于是制止，不让（那位同事）查问。下朝以后，他的同僚们仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；就终身不能忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。（况且）不予追究，对我来说又有什么损失呢？”当时的人都佩服吕蒙正的度量。（肚量）

2.不计人过 文言文阅读

不计人过

吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水见闻》）

注①吕蒙正（944-1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。

12.解释下列句子中加点的词。（2分）

(1)蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________

(2)悔不穷问 穷：___________________

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

14.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？（2分）

答案：

12、（1）假装 （2）穷尽

13、吕蒙正的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止

14.、（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。

(2)不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

翻译：

吕蒙正相公，不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位朝中官员在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

3.《不记人过》文言文阅读答案

1.解释下列句中红色字。

①不喜计人过

②蒙正佯为不闻而过之

③是小子亦参政耶

④同列犹不能平

⑤蒙正佯为不闻而过之

古义：_______ 今义：________

2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。

①有朝士于帘内指之日 A.同列

②蒙正遂止之 B.朝士姓名

③不问之何损 C.吕蒙正

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

时人皆服其量。

4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

1.答案：①过失②经过③这④还，仍⑤古义：听；今义：嗅。

①“过”的解释可以联系《生于忧患死于安乐》中的“人恒过，然后能改”解释为“过失、错误”。②参照①的解析。③“是”在这古汉语中大多不作判断动词讲，而作指示代词，应解释为（……隐藏……）急忙制止，不让查问。下朝以后，那些同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名，则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

1.解释下列句子中加粗的词。

(1)蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________

(2)悔不穷问 穷：___________________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

3.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？

【答案】

1、（1）假装 （2）穷尽

2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。

3、（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。

(2)不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

翻译：

吕蒙正相公，不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位朝中官员在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

我不知道你的问题是什么，随便找的

4.《不记人过》文言文阅读答案

1.解释下列句中红色字。

①不喜计人过 ②蒙正佯为不闻而过之 ③是小子亦参政耶 ④同列犹不能平 ⑤蒙正佯为不闻而过之 古义：_______ 今义：________2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。 ①有朝士于帘内指之日 A.同列 ②蒙正遂止之 B.朝士姓名 ③不问之何损 C.吕蒙正3.将下面的句子翻译成现代汉语。

时人皆服其量。4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

1.答案：①过失②经过③这④还，仍⑤古义：听；今义：嗅。①“过”的解释可以联系《生于忧患死于安乐》中的“人恒过，然后能改”解释为“过失、错误”。

②参照①的解析。③“是”在这古汉语中大多不作判断动词讲，而作指示代词，应解释为（……隐藏……）急忙制止，不让查问。

下朝以后，那些同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名，则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。

不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

1.解释下列句子中加粗的词。 （1）蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________ （2）悔不穷问 穷：___________________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。 3.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？【答案】 1、（1）假装 （2）穷尽 2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。

3、（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。 （2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

翻译：吕蒙正相公，不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位朝中官员在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。

与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。

下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。

不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

我不知道你的问题是什么，随便找的。

5.吕蒙正不计人过阅读答案

不计人过 吕蒙正相公，不喜计人过。

初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。

不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水见闻》） 【注】 ①吕蒙正（944-1011）：宋代政治家。

②参知政事：官名，副宰相。 ③朝士：朝中官员。

【试题】 1.解释下列句子中加粗的词。 （1）蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________ （2）悔不穷问 穷：___________________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。 3.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？ 【答案】 1、（1）假装 （2）穷尽 2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。

3、（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。 （2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

吕蒙正不计人过吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” A蒙正佯为不闻而过之。

其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” B时皆服其量⑥。

注：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。

吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参政知事：副宰相。

③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。

⑤穷问：彻底追究。穷，穷尽，完结。

问，追究。⑥量：度量，气量。

12.解释下列句中加点的词。①不喜记人过（ ）②是小子亦参政耶（ ）③蒙正佯为不闻而过之（ ）④蒙正遽止之（ ）13.下列句中的“之”所指的对象是谁？请用直线连接起来。

①有朝士于帘内指之曰A同列②蒙正遽止之B朝士姓名③不问之何损C吕蒙正14.用现代汉语翻译文中画线的A、B两个句子。A:B:15.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？参考答案：12.①过错 ②这 ③假装 ④立刻，急忙13.①——C ②——A ③——B14.A：吕蒙正假装没听见就走过去了。

B：当时的人都佩服他的度量大。15.赞扬了吕蒙正不记人过的品格。

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6.不计人过 阅读答案

不计人过 吕蒙正相公，不喜计人过。

初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。

不问之何损？”时人皆服其量。 （选自司马光《涑水见闻》） 【注】 ①吕蒙正（944-1011）：宋代政治家。

②参知政事：官名，副宰相。 ③朝士：朝中官员。

【试题】 1.解释下列句子中加粗的词。 （1）蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________ （2）悔不穷问 穷：___________________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。 3.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？ 【答案】 1、（1）假装 （2）穷尽 2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。

3、（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。 （2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

望采纳。

7.<吕蒙正不记人过》文言文阅读

创造性练习上答案：佯：装作 穷：穷尽

启示：主旨：常言道：小人肚里急似火，宰相肚里能撑船。吕蒙正“不记人过”，淡然处之的宽广心胸，令人敬佩。描写了主人公的言行举止是对宽容和忍让美德的很好诠释。作者通过吕蒙正不计前嫌，没有问拿位官吏的姓名的故事，告诉我们吕蒙正的这种宽容和忍让所体现出的良好品格。

翻译：吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。初任参知副宰相，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，同事下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。