1.种棉 文言文的翻译】

原文 棉花，谷雨前后，先将种子用水浸片时，漉出，以灰拌匀。

候芽生，于粪地上每一尺作一穴，种五七粒。待苗出时，密者芟去，止留旺者二三科。

频锄，时常掐去苗尖，勿令长太高。若高，则不结子。

至八月间收花。 译文 种棉花时，要在谷雨前后，先把种子用水浸泡片刻，再从水中捞出，用土灰搅拌匀称。

等到种子上棉芽生出，在施了粪肥的土地上每一尺挖一个小窝，一窝种五七颗。等待棉苗长出时，太密实的除去一些，仅仅保留二三颗长得旺盛的棉苗。

然后频繁地锄地松土，并时常掐去苗尖，不要让棉苗长的太高。如果太高，就不结棉子了。

如此到八月间就可收获棉花。总之种棉不收成的缘故，有四个缺陷：一、秕，二、密，三、瘠，四、芜。

所谓秕，就是品种不饱满充实；所谓密，就是棉苗之间不疏朗；所谓瘠，就是施粪不多土地贫瘠；所谓芜，就是锄地太少造成荒芜。

2.种棉 文言文的翻译】

原文 棉花，谷雨前后，先将种子用水浸片时，漉出，以灰拌匀。候芽生，于粪地上每一尺作一穴，种五七粒。待苗出时，密者芟去，止留旺者二三科。频锄，时常掐去苗尖，勿令长太高。若高，则不结子。至八月间收花。

译文 种棉花时，要在谷雨前后，先把种子用水浸泡片刻，再从水中捞出，用土灰搅拌匀称。等到种子上棉芽生出，在施了粪肥的土地上每一尺挖一个小窝，一窝种五七颗。等待棉苗长出时，太密实的除去一些，仅仅保留二三颗长得旺盛的棉苗。然后频繁地锄地松土，并时常掐去苗尖，不要让棉苗长的太高。如果太高，就不结棉子了。如此到八月间就可收获棉花。

总之种棉不收成的缘故，有四个缺陷：一、秕，二、密，三、瘠，四、芜。所谓秕，就是品种不饱满充实；所谓密，就是棉苗之间不疏朗；所谓瘠，就是施粪不多土地贫瘠；所谓芜，就是锄地太少造成荒芜。

3.棉花

(1)“顾名思义”在文中的意思是（ 从名称想到所包含的意义）。

(2)文章写棉花，为什么用“她”而不用“他”或“它”？

答：“它”一般指东西或事物，用‘她’则予以事物拟人化，使文字读起来倍感亲切。中国文学中“她”指代美丽事物的传统，有的是指美丽，有的是指母亲一样的慈祥，而“他”则没有这个指代，所以用“她”而不用“他”或“它”。

(3)文章中说棉花的没“另有所在”，棉花美在哪里？请简要写在下面。

答：坚强美；团结美；纯净美；无私美。

(4)你认为文章那一自然段写得好？为什么？

答：第二段，运用排比的修辞手法，写了棉花“破土发芽”“现蕾开花”“吐出棉絮”的三个阶段，表现了绵花从发芽到抽絮的过程。但这还不够，作者还这样写道“她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上”，重点突出描绘棉花经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，突岀棉花的“坚强美”。

这是我的答案，希望可以帮到你，O（∩_∩）O谢谢

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4.《木棉》阅读答案急

参考答案：24、攀枝、斑枝25、木棉枝条昂扬遒劲的姿态26、说明对象特征 说明方法 木棉的树干（外型）高十余丈，大数抱，枝柯一一对出。

列数字木棉的果实大如槟榔、绵如飞雪，绵中有子打比方、作比较木棉的习性树易生、倒插亦茂27、作者逐一交代木棉花的开花时间、色泽、形状、大小等等，全面地解说了木棉花的特点；并运用比喻手法，形容其为“亿万华灯、烧空尽赤”、“水灯出没，染波欲红”，再加上“观者至数千人，光气熊熊，映颜面如赭”的侧面烘托，细腻生动地描绘出木棉花开时红艳繁华的盛景。

5.亲亲棉花阅读答案

1.“棉花曾经离我很近，也离我很远”说的是否矛盾？为什么？不矛盾，"离我很近" 母亲用棉花做的棉衣一直伴随我我，"也离我很远" 远离了故乡，再也看不到，自小就看着大人们种棉，收棉，用棉的场景，2.（第8段）“一个夏天的阳光，全被母亲搭在院子里的棉花吸收了”运用了什么修辞手法？写出了什么？暗喻，母亲用辛劳将温暖蕴藏在了棉花里.3.（第10段）“那是在土炕上.是我在衣服上擦漏水的钢笔时，留下的痕迹”运用了什么写作手法？有什么作用？按好.次，差的顺序写了母亲做棉衣的过程中棉花的用法，体现出母亲的无私，母亲对家人的关爱，4.品味语言（1）那些年我真粗心，在自己身上暖和时，竟忘了问母亲身上暖和不.写出了我小时候的不懂事，忽略了对母亲的关心，（2）为了棉花，母亲经常是一个人叹息着.为了棉花，母亲从口中要省一些粮食.为了棉花，母亲的头发也白成了棉花.写出了母亲为了全家人的温暖，默默地在操劳，5.本题为“亲亲棉花”有什么深刻含义？让所有母亲的儿女不要忘记了自己的母亲，让母亲得到来自儿女们的关爱，母亲就似棉花般，平淡朴实，默默操持，无私奉献，。