语文.文言文《宋史,尹洙》翻译
1.语文.文言文《宋史,尹洙》翻译
尹洙,字师鲁,河南人。年轻时与哥哥尹源都以儒学出名。考取进士,调任正平县主簿。历任河南府户曹参军、安国军节度推官、光泽知县。考试书判成绩优秀,改任山南东道节度掌书记、伊阳知县,有能干的名声。因为大臣的推荐,被召回朝考核,任馆阁校勘,升太子中允。正好范仲淹被贬官,皇帝在朝堂中宣读诏谕,警诫各级官吏不要结党营帮。尹洙上奏说“:范仲淹素来赤胆忠心光明磊落,臣与他是师生兼朋友的关系,也就是范仲淹的党羽。如今范仲淹因为结党营帮被治罪,臣也不能苟且免罪。”宰相发怒,革了他馆阁校勘的职,再去任掌书记、唐州酒税监。
西北地区长期平安无事,尹洙做了《叙燕》、《息戍》两篇文章,认为战备不可松弛。
尹洙又写了《述享》、《审断》、《原刑》、《敦学》、《矫察》、《考绩》、《广谏》,与上两篇合成《杂议》共计九篇奏上给朝廷。
尹洙为人内刚外和,博学有才,尤其精通《春秋》。自唐末经过五代,文风柔弱。到宋初,柳开开始做古文,尹洙与穆修再发展这一文风。他的文章简练而有法度,著有文集二十七卷。自从赵元昊叛乱,尹洙无时不在军队中,所以对于西疆的事最熟悉。他的兵制学说,阐述作战防守的胜败,全面论述了当时边疆战争的利与害。他又想训练当地民兵代替守军,以减少边疆军费,作为抵御外敌的长期政策,但都来不及实施,赵元昊就已臣服,尹洙也被调离并且被治罪了。降为崇信军节度副使,全天下人都认为是刘的奏文害了他。调任均州酒税监官,感染疾病,沿着送公文的路到南阳访求医生,后去世,年仅四十七岁。宰相韩琦为尹洙讲话,于是朝廷追认恢复他的旧官,并将他的儿子尹构录用做官。
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2.鹿善继文言文阅读的答案
译文可供参考:鹿会继,字伯顺,定兴人。
祖父久征,万历年间进士,授息县知县。当时诏令天下田亩,各在上、中、下土壤,休息只是因为下田报告,说:“度田以解除百姓,于是百姓生病吗!”调襄垣,升任御史,以言事情被泽州判官,迁移荣泽知县,没有信任就死。
父亲正,苦节自砺。县令某人想见他,正在田里,投锹而去。
急人之难,他的家人不惜倾,远近的人都称赞鹿太公。善于继承端正谨慎。
从万历四十一年进士,授官户部主事。内艰难消除,从原来的官职。
辽东军饷中断,朝廷大臣多次请求动用国库的钱,不报。在广东进金花银,善于继承传统制度,金花库存,准备各边应用。
于是上奏记尚书李汝华说:“与其让不发的财,如何没有前进的金?“你花这样的。皇帝发怒,剥夺好好继承俸禄一年,赶快补进。
善于继承坚持不可,以死相争。于是剥夺你花棒二月,下好好继承一级,调外。
你花害怕,死亡补银进。泰昌改年号,恢复原官,负责新饷。
接连上疏请帑百万,不报。天启元年,辽阳攻陷,以才改兵部职方主事。
大学士孙承宗处理兵部事务,推心置腹地信任他。等到查看关门,以善于继承从。
从督师,又上表任赞画。布衣瘦马,出入边塞之间,召见将帅士兵都辛苦,开拓土地四百里,收复城堡几十,王承宗依傍着它就像左右手。
在关四年,多次升任员外郎、郎中。承宗辞职,善于继承也回家。
先是,杨、左的案件发生,魏大中子学洢、左光斗弟弟光明,先后投鹿太公家。太公回答客人的,与所擅长义士容城举人孙奇逢计划,拿着书去关门,告诉他很难在承宗。
王承宗、善于继承计划借巡视蓟门,请求入朝觐见。突然同党大声,对内阁将提兵清君侧,严旨阻止他。
监狱更加迅速,五天一追回赃款,拷打很酷。太公回答紧急招募到数百金交纳的,而两人就都已经死了。
到这时,善于继承归,而周顺昌的案件又起。顺昌,善于继承同年生,善于继承又被招募到数百金,金入而顺昌又死了。
在党在近好好继承家,难家子弟仆从络绎不绝。太公回答说:“我不害怕了。
“崇祯元年,逆植被杀,善于继承起尚宝卿,升任太常少卿,管光禄丞事,再请他回。九年七月,大清兵攻打定兴。
善于继承家在江村,白太公请入捍城,太公答应的。与家乡知道州薛一鹗等共守。
在六天,城破,善于相继死去。家里的人跑去告诉太公,太公回答说:“唉,我的孩子一直以本人同意国家,现在果然死了,我还有什么遗憾!“事情听,追赠好好继承大理卿,谧号忠节,命令有司建祠。
子化麟,天启元年举行乡试第一名,直接诉讼父亲忠。过了一年也死。
3.畏斋得金文言文阅读答案
畏斋得金原文秀才何岳,号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。
其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家②,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”
去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣! (节选自周晖《金陵琐事》)【注释】 ①封识(zhì):封存的标记。② 宦官家:做官的人家。
宦官,官吏的通称。 ③俟(sì):等待。
3.解释下列句子中加点词的含义。(4分)(1)恐劝令留金也 恐: (2)遂以还之 遂: (3)又尝教书于宦官家 尝: (4)去数年,绝无音信 去: 4.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题3分,共6分)(1)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?译文: (2)寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!译文: 5.请说出秀才何岳具有哪些优秀的道德品质?(3分)答: 6.结合文章的内容,简要说说本文写作的特点。(5分)答: 参考答案:3.答案:(1)担心(2)于是,就(3)曾经(4)离开4.(1)参考答案:我拾到银子而别人又不知道,银子全都可以成为我的财物啊,我为什么要贪图这几两银子的好处呢?(2)参考答案:那官员把银子寄在他家多年,他却毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人! 5.参考答案:拾金不昧(1分);为人诚信(1分);做事认真,虽贫穷而不贪财,做好事不求回报(1分)。
6.参考答案:文章语言简洁,叙议结合(1分),通过两件事来表现了人物拾金不昧,为人诚信的优秀品质(2分),结尾处以议论来点明写作意图,卒章显志(2分)。(意思对即可)参考译文:秀才何岳曾经在夜间走路时,捡到银子二百多两,不敢和家里人说这件事,担心家人会劝告他把银子留下。
第二天早晨他带着银子回到拾到银子的地方,看见一个人回来寻找。何岳问他那人银子的数目和封存标识,回答全都符合,于是就把银子还给了他。
那个人要分一些银子给他以表示感谢,何岳就说:“我拾到银子而别人又不知道,银子全都可以成为我的财物啊,我为什么要贪图这几两银子的好处呢?”那个人感谢了他就离去。 何岳曾经在当官的人家教书,那个当官的人有事要去京城,寄存一个箱子给何岳,箱子里面有几百两银子。
告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年,没有任何消息。
何岳听说那官员的侄子,有别的事到南方来,并不是来取箱子的。他就把箱子交给那官员的侄子托他带回,给那位官员了。
何岳是一位穷秀才,他捡到银子就还给别人,短时期内不起贪心还可以勉励;但那官员把银子寄在他家多年,他却毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。
4.文言文全文翻译:良狗捕鼠
齐国有个人善于识别狗的优劣。他的邻居请他找一只捉老鼠的狗。过了一年,这人才找到一只,说:"这是一条优良的狗呀!"
邻居把狗养了好几年,可这只狗并不捉老鼠。他把这个情况告诉了那个善于识别狗的人。那个善于识别狗的人说:"这的确是一只好狗呀,它想捕捉的是獐、麋、猪、鹿这类野兽,而不是老鼠。如果你想让它捉老鼠的话,就得把它的后腿拴起来。"
这个邻居果真把狗的后腿拴住了。这狗才捉起老鼠来。
寓意:有了人才如果不善于使用,就不能够发挥他们的作用。
原文:
齐有相狗者,其邻假以买取鼠之狗,期年乃得之,曰:"是良狗也。"
其邻畜之数年,而不取鼠,以告相者。相者曰:"此良狗也,其志在獐麋豕鹿,不在鼠。欲其取鼠也,则桎之!"其邻桎其后足,狗乃取鼠。
《吕氏春秋·士容》
5.田子造朝还金文言文答案与陈太丘与友期
因为没有给题没法作答,只有把两篇文言文的译文给你啦!如果有疑问请追问,有帮助请采纳!
田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力致诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
(选自《韩诗外传》)
【注释】①镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》:这里指《诗经》。
译文:
田子做宰相,三年后休假回家,得了一百镒金,供养他的母亲.母亲说:"你是怎么得到这些金子的?"田子回答说:"这是我的俸禄."母亲说:"做宰相三年不吃饭吗?像你这样做官,不是我所想要的.孝子侍奉父母,尽心尽力就行了,不义之物不要进入我的家中.做为子臣不忠于皇上,这是做为人子的不孝.你还是除去它吧."田子惭愧的走出来,上朝还金子,回来后请求接受惩罚.齐宣王 认为他的母亲贤能,为 她的深明大意感到高兴,当即赦免田子的罪过,让他重新为宰相,把金子赐给他的母亲。《诗经》说:“好好教育你的子孙谨慎小心啊。”说的是贤惠的母亲使子孙贤德。
陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【注释】 :①期:约定时间。②元方:陈太丘的儿子,字元方,名纪。
译文:
陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午。过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍。那朋友问元方:“你爸爸在家吗?”回答说:“等你很长时间,你不来,已离开了。”那朋友便生气地说:“真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。”元方说:“您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。”友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方头也不回地走进家门。
6.费希 玛的金鱼 阅读答案
在遥远的波斯尼亚,妇人费希玛和丈夫及两个儿子生活在一个小村落里。有一天,丈夫从外地回来,带回一个渔缸和两条金鱼。次年,波斯尼亚爆发了战争。在那个战火纷飞的年月,费希玛失去了丈夫,也失去了家园。不得不走上颠沛流离的逃难之路。
在弃家奔逃之际,费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么,一切是那么慌乱,那么仓促。但在这样的时刻,费希玛仍没有忘记那两条金鱼,它们不仅代表已逝丈夫的爱意,更是两条活生生的生命。于是,她捧起渔缸从容地走向湖边,将它们轻轻放进蓝蓝的湖水里。
几年后,战火平息了,费希玛和孩子们结束逃难返回家乡。村庄一片废墟,处处都是荒凉,他们找到当年的住处,心情万分悲伤。这时,费希玛的大儿子突然叫了起来:“妈妈,看那是什么!”他们当年放生金鱼的湖面泛着片片金光,仔细一看,是一群群活泼美丽的金鱼,跟他们当初放生的两条长得一模一样。
最值得庆幸的是,两个儿子从那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸,这是他们的父亲当年送给他们的礼物!费希玛和孩子们别提有多么高兴,仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。
费希玛和她的金鱼的故事很快流传开来,人们纷纷前来观看,并顺便买两条带回家喂养。于是出售金鱼成了费希玛一家维持生计的方式,使他们母子终于摆脱了战乱后的贫穷,过上了安宁殷实的生活。
(1)费希码为什么要把两条金鱼放到湖水中去? 从中可以看出他一个什么样的人?
(2)这些前来观看的人们为什么要买金鱼送人?
(3)读了这故事,你收到什么启发?
(1)那两条金鱼是费希码放到水里的不只是鱼了,而是对过去美好生活的留恋;对现实生活的恐惧;对未来和平的向往。她是一个尊重生命、重感情的人。(2)珍爱和平,尊重生命是每个人的心愿。(3)珍爱和平,尊重生命;从我做起,感召它人。维护世界和平是每个地球人的义务和权力。
7.柳晟,河中解人
柳晟,河中解人。六世祖敏,仕后周为太子太保。父潭,尚和政公主,官太仆卿。晟年十二,居父丧,为闻孝。代宗养宫中,使与太子诸王受学於吴大瓘并子通玄,率十日辄上所学。既长,诏大瓘等即家教授。拜检校太常卿。
德宗立,晟亲信用事。朱泚反,从帝至奉天,自请入京师说贼党以携沮之,帝壮其志,得遣。泚将右将军郭常、左将军张光晟皆晟雅故,晟出密诏,陈祸福逆顺,常奉诏受命,约自拔归。要籍朱既昌告其谋,泚捕系晟及常外狱,晟夜半坎垣毁械而亡,断发为浮屠,间归奉天,帝见,为流涕。乘舆还京师,擢原王府长史。吴通玄得罪,晟上书理其辜,其弟止曰:「天子方怒,无诒悔!」不听。凡三上书,帝意解,通玄得减死。
晟累迁将作少监,以护作崇陵,封河东县子,授山南西道节度使。府兵讨刘辟还,未叩城,复诏戍梓州,军曹怒,胁监军谋变。晟闻,疾驱入劳士卒,既而问曰:「若等何为成功?」曰:「诛骄不受命者。」晟曰:「若知刘辟得罪天子而诛之,奈何复欲使后人诛若等耶?」士皆免胄拜,从所徙。入为将作监。使回鹘,奉册立可汗,逆谓曰:「属闻可汗无礼自大,去信自强。夫礼信不能为,何足奉中国乎?」可汗诸贵人愕然骇,皆跪伏成礼。还为左金吾卫大将军,爵为公。卒,年六十九,诏从官临吊,赠太子少保。
晟敏於辩,下士乐施,唯自兴元入朝,贡献不如诏,为御史中丞卢坦所劾,宪宗以其贤,置弗暴云。
8.黄琬巧对文言文答案
黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】
1、解释:①诏②奇
2、翻译:①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏
3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?
①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
1、黄琬巧对
1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
